主题活动策划模板六篇

1、主题活动策划模板六篇（1）这学期，由于同学有事不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。二、活动准备（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；（2）全班学唱爱的奉献以及布置竞赛；（3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。）班会主持：男女同学（男：崔健、女：徐娇同学）三、活动过程：1男女主持人发言男：老师！女：同学们！男女：大家好！女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表

2、示热烈的欢迎。（掌声）男女：“关爱别人主题班会现在开始！（掌声）女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首爱的奉献，为这次主题班会拉开序幕。全体起立！（班级全体同学合唱爱的奉献，指挥：周旭瑶同学） 女：同学们请坐。男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。男：好，下面进行我们班会课的第一个环节“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。（学生自由发言）女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言

3、中，我们可以知道，我们高一（12）班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品上课时。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。2通过演小品。（小品表演 表演者：学生钱俊、宋刚）小品内容：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好。 引入：女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们，下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的？应该哪样做就避免这次冲突了。3分组讨论（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈

4、各自看法，批评遇事不冷静，鼓励大家遇事下课找老师，课上要先冷静上课。） 女：同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体，这来自全体同学的共同努力。下面，我们进行班会的最后一个环节“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。（学生自由发言。）男：同学们，我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。女：这次班会的三个环节都结束了 。男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。四、请班主任作总结性发

5、言。（班主任总结发言）同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。五、宣布主题班会顺利结束。关心他人，快乐自己主题班会过程活动过程：一主持人宣布开始男：亲爱的同学们，我们生活在新时代，我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。 女：关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。男：当自己帮助了别人时，我们会很开心；当别人帮助了自己，你会感到幸福!女：我

6、们每个人心中都要装有他人，学会关心，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。合： “关心他人，快乐自己” 主题班会现在开始。二、什么是“关心”男：我们一直在谈论关心。那么关心到底是什么？女：请全体起立，一起朗诵：关心如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。三讲讲“父母的关心”男：同学们说的真好，世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包

7、容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。男：同学们，还记得刚刚过去的生日吗？美味可口的菜肴，诱人的大蛋糕，盼望已久的礼物，爸爸妈妈、爷爷奶奶的祝福女：爸爸、妈妈对我们的关心是无私的，是无微不至的，这点我们深有体会，下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。男：不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化！ 女：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。 男：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰也不挺直了！女：这一切都是为我们操劳的呀！今天，我们要真诚的大声地说一声 全班合：“爸爸、妈妈感谢你们，你们辛苦了”四、说说老师的“关心”男：世界上除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任

8、父母，那就是我们可敬的老师。主题活动策划 篇2一、活动目的：中秋节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。通过开展各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。从而体现“从生活中来，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。二、具体活动安排：分两大版块:（一）“团圆一家亲”主题班会活动时间：9月29日下午班会活动内容：1、仲秋习俗大家谈。通过主题班会交流仲秋节的习俗、来历、传说，加深学生对仲秋节的认识，对中国的传统文化产生浓厚兴趣。2、分享月饼一家亲。通过自己品尝月饼、与同学分享月饼、与老师分享月饼，体验仲秋的快乐，感受班级

9、大家庭、学校大家庭的浓浓亲情。（二）年级特色实践活动活动时间：9月30日10月7日活动内容：一二年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。三年级：主题：仲秋月儿明摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。10月10日前各班上交20份优秀作品。四年级：主题：品诗歌，话团圆活动：收集关于中秋节的诗歌，品味古今诗人对仲秋、对月亮、对故乡的情怀。以手抄报的形式展示。10月10日各班上交20份优秀作品。五年级：主题：仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来

10、历、风俗、传说；研究威海仲秋节的特色活动，以自办手抄报的形式进行展示。10月10日各班上交20份优秀作品。主题活动策划 篇3为了进一步推进增强共青团员意识主题教育活动的深入开展，加强广大青年学生对共青团的认识，活跃团组织生活，调动广大青年团员参与团活动的积极性，增强团支部凝聚力，特在初中部开展主题团活动周活动，活动方案如下：一、活动目的：增强团员意识，活跃团组织生活，增强团支部凝聚力，发挥团员示范力量。二、活动时间：10月22日11月4日三、活动内容：1、团知识宣传出版团知识主题黑板报（团委）各班开展主题班会（各团支部）2、新团员宣誓10月26日晚（周四）7：003、纪念“长征胜利”70周年系

11、列活动。各年级观看长征、太行山上有关爱国主义教育电影，及观看感征文比赛。4、启动入团积极分子考核（各团支部）时间：10月中旬至12月中旬5、入团积极分子爱心活动。时间：11月3日下午第3节清洁城北四路6、各班进行总结请各年级组、各班主任、各团支部进行宣传，并积极开展工作。主题活动策划 篇4一、 活动背景在十周年院庆来临之际，为寄托我院学子对学校的深深情意，彰显师范生文化素养、职业能力、特长发展等方面的风采。经决定，学院将在六月开展“我和教师梦”师范生风采展示月系列活动。二、活动目的让广大同学铭记自己最初的教师梦想，秉承不忘初心，方得始终的信念，不断提高我院师范生教师职业能力，营造浓郁的教师教育

12、文化，强化师范生教学基本技能训练，能够使同学们在活动中增强对教师职业的认识，巩固自己的专业知识，提高自身的综合素质，为以后能够更好的适应教师工作打下坚实的基础。三、组织机构主办单位：共青团南京师范大学泰州学院委员会承办单位：教科院团总支四、 参与对象全院在籍学生五、活动主题我和教师梦六、活动内容（分为3个篇章）第一篇章：梦，开始的地方第二篇章：四年一梦第三篇章：且行且珍惜七、活动时间20 xx年6月八、活动安排第一篇章：梦，开始的地方（1） 活动形式：演讲（2） 演讲主题：梦开始的地方（泰院）（3） 活动期望：以语言这样一种直观的形式，使师范生想起刚进泰院时怀揣的教师梦，从而再次明确自己的梦想

13、，并为之不断努力。（4） 活动对象：全院在籍师范生（5） 活动地点：文科楼报告厅（6） 活动过程：前期宣传：向各个院系发放倡议书，张贴海报。活动中期： 汇总各院参赛选手名单 文科楼报告厅举行比赛 活动后期：公布获奖名单，颁发奖状；张贴获奖名单海报，整理本次活动新闻稿。第二篇章： 四年一梦（1） 活动形式：作品展出、教学实践（2） 活动期望：通过第二篇章从课堂内外全面展示师范生的风采（3） 活动对象：全院在籍师范生 （4） 活动过程:活动一：作品展出 向各院师范生收集本专业校园文化系列活动经典照片，以及参加校级以上各类师范比赛获奖证书照片 收集钢笔字、毛笔字、蜡笔画等其他像是的纸质作品活动二：教

14、学实践（公益活动） 走进留守儿童、贫困学生、失独儿童及残疾人社区，用教师的爱心、耐心为其传授知识，以此来增加我们的教学经验。 向各院发放倡议书，汇总参加人员。 确定此次实践时间、地点第三篇章：且行且珍惜（1） 活动形式：微电影、优秀毕业学子微祝福（视频或音频）（2） 活动期望：用微电影的形式记录一名师范生在大学四年的成长历程，以及对未来工作的憧憬，以此来激励即将走上工作岗位的准教师们，能够不忘初心，努力奋斗。使在校学生能够珍惜大学四年的时光，为自己的梦想付出实践，最后使自己完成华丽的蜕变。（3） 活动过程：活动前期：张贴海报，征集剧本，向全院招募微电影演员准备拍摄仪器、拍摄时间、拍摄地点活动中

15、期：拍摄微电影 活动后期：展出微电影注意：第三篇章中优秀学子微祝福将以自拍视屏或音频的形式，贯穿在整个活动，届时将会通过网络渠道上传至微博，参加互动。主题活动策划 篇5一.活动目的:1. 让学生感受新年的欢乐气氛。2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。3. 使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬二、活动地点：三(3)班教室三 .活动准备:布置教室,体现节日气氛，音乐，PPT，许愿卡，祝福卡片，学生准备礼物互换，并在里面装上祝福卡

16、片四、活动过程：(回首篇 收获篇 展望篇)一、新年回首，渲染气氛播放：新年好，营造元旦气氛。学生齐唱。甲：沐浴着20 xx年最后一缕慵懒的阳光乙：哼唱着美妙悠扬的新年曲调甲：我们的心儿像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋甲：20 xx年，是我们国家荣耀的一年乙：20 xx年，是锦园学子快乐的一年甲：上海世博，中国向世界展示日益雄厚的繁荣盛世乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿甲：20 xx,，是奋进的一年，乙：20 xx，是快乐的一年甲：我们是快乐的天使乙：我们是幸福的一代合：幸福伴随着我们成长，让我们

17、合着幸福的节拍唱起来吧!(歌曲表演：假如幸福你就拍拍手)甲：听着同学们快乐的歌吟，我们忍不住幸福地微笑。乙：让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。甲：转眼间，就到了20 xx年的最后一天!在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐!乙：展望20 xx年，新的开始，新的希望，让我们立足新起点，走向新的一年!甲：听，20 xx年的钟声即将敲响乙：瞧，20 xx年的日子正在召唤合：时间老人领着我们-又敲响了新年的大门。甲：当日历又翻开新的一页乙：当小树又增加一个年轮甲：当春天又拥抱着大地乙：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。乙：新年带着和煦的阳光

18、，带着衷心的祝福向我们走来了。合：让我们共同迎接20 xx年的到来!现在宣布：三(3)班20 xx年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开始!(音乐：新年快乐)二、新年进行时(收获篇)(一)新年致辞甲：哇哦，多么快乐的气氛乙：是啊，多么祥和的感觉甲：新年拉近了我们成长的距离乙：新年染红了我们快乐的生活甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄合：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长来讲话。(班长讲话)(二)成长才艺展示甲：过去的一年是个感叹号，感叹岁月的流逝!乙：新的一年是个问号，勾画着美好的明天。(甲单独主持

19、)甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大节目中表现突出，成绩喜人。今天，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者林圣壹。他给我们带来小提琴独奏一闪一闪亮晶晶。甲：多么美妙的旋律，同学们都被你的音乐陶醉了。掌声再次送给他。甲：(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活，林圣壹用他的双手演奏出了美妙的音乐，粱洪力同样拥有灵巧的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请!甲：真是大饱眼福啊，别错过哦，好戏继续上演，再请张成奥给我们带来下一个精彩!甲：热烈而持久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张成奥带来的节目太出乎

20、人的意料了。让我们都乐在其中，有所学习，有所收获。太棒了!甲小结：这么多有趣丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平时的努力和精心的准备，让我们把更加热烈的掌声再次送给他们。(三)快乐游戏(乙单独)乙：刚才同学们欣赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热烈的掌声表示了称赞，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们准备了有趣的集体游戏。抢椅子游戏，击鼓传花游戏，以及数学口诀游戏。乙：看看看，有些同学光听游戏名称就开始猴急了，心急吃不了热豆腐哦，徐佳凯。请听游戏规则：8把椅子，9个人轮流转动，音乐一停，找位子，没找到的淘汰，依次继续，最后一个胜利者将得到免作业卡一张。配乐，开始

21、，学生游戏小九九游戏，规则如下：比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最后一个胜利者获得免作业卡一张。(四、团结友爱)甲：游戏好玩吗?看看最后的胜利者都是那些反应灵敏，平时学习认真的同学，他们有了积累，才能更好的在赛场上发挥啊!所以，其他同学，在平时的学习生活中，也要养成这种好习惯哦!乙：是啊，平时生活中，我们碰到一些事的时候，可不能跟抢椅子游戏一样争先恐后，正因为有了这个游戏，我们更应该要注意同学之间相互礼让，先人后己。合小结：我们在活动中，收获了快乐，增进了同学之间的友谊。因为我们是一家人，相亲相爱

22、的一家人。甲：虽然，有时候我们会闹别扭乙：虽然，有时我们会有不愉快甲：虽然，我有时候会惹你生气乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰合：但是，我们如丁扬所说的，我们从不计较，不放在心上。还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不快乐的事写在沙子上，让海水带走。那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些烦恼，总是风过无痕。因为，我们深知：退一步，海阔天空。合：(主持人手指黑板，生齐读)因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。(演唱歌曲：相亲相爱的一家人)三、新年展望篇一、展望未来(说打算)甲：今天，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢乐，享受这美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来

23、融化冬天的寒冷合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。在新的一年，我们有什么打算呢?(指名学生说打算)甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和希望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就一定能够收获勤劳的果实。(二、互动祝福)甲：也许我们每个人都满载一船愿望，都急切地想把自己写好的祝福收藏好，送给别人，接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝福吧!)(音乐：新年好)(互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号

24、码，按号码顺序，背对盒子拿一个礼物。)乙：在新年好的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。我们用这种特别美好的方式在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。合：接下来用热烈的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词：(应老师致辞内容：亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20 xx送走,迎面走来的是崭新的20 xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人!最后老师祝大家年年有进步,