学雷锋周活动策划方案3篇

1、Word 学雷锋周活动策划方案3篇 3月5日，是学雷锋日，雷锋精神犹如一缕春风，吹拂着中华大地。让我们将爱进行究竟，将雷锋精神进行究竟，将互帮互助渗透在一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中，一起学雷锋做好事!下面，我为大家整理了一些关于“学雷锋周”活动策划方案，欢迎大家阅读。 “学雷锋周”活动策划方案一 阳春三月，万物复苏，鸢飞草长，春风中透着暖暖的爱。这是一个播种的季节，由于播撒的盼望我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，由于无私的奉献我们体会到了人间的美妙。3月5日，是学雷锋日，雷锋精神犹如一缕春风，吹拂着中华大地。让我们将爱进行究竟，将雷锋精神进行究竟，将互帮互助

2、渗透在一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中，一起学雷锋做好事! 活动宗旨： 1.使幼儿从小形成关爱他人、关心他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2.在活动中体验照看幼小弟妹、照看老人、爱我校内爱惜校内等活动，获得各项技能的进展。 3. 通过自己的实践行动感受着劳动的乐趣，感受到了关心别人、为别人服务的欢乐。 活动时间：20 xx年3月5日20 xx年3月9日 参加对象：美地园岚谷珍宝、岚谷老师、岚谷家长 活动详细支配： 1.国旗下讲话 结合3月5日学雷锋纪念日活动，利用国旗下讲话倡议书形式动员全体老师与岚谷珍宝参加到“学雷锋周”主题实践活动中。 2.各班依据幼儿年龄

3、特点开展“我们也是小雷锋”主题活动 以故事、歌曲、谈话等形式让幼儿熟悉雷锋，沟通我心目中的雷锋形象，引导幼儿从身边做起、从小事做起，低班级“雷锋精神我知晓”、中班级我向雷锋学什么、高班级“今日这样学雷锋”。 3. 做身边的好事 各班结合“三八”妇女节、“植树节”等节日，动员岚谷珍宝实施一个做好事方案： “大班爱心进社区”，问候社区老爷爷老奶奶，为他们捶捶背、唱歌、赠送自己制作的礼物;“爱绿护绿”为小区捡拾垃圾 “中班爱心进小班”，走进小班为小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，为小弟弟妹妹们演唱好听的歌曲，一起手拉手玩嬉戏。 “小班爱心进家”，为妈妈拿鞋子、为妈妈递杯水 4、清洁大行动 做力所能及的实

4、践活动，进行校内清洁大行动，擦窗户、擦滑滑梯，摆放护绿标志，以自己的行动带动身边的同伴以及爸爸妈妈乐观参加到“爱校内”的活动中来。 5. 开展“雷锋精神”宣扬活动，布置展板(高幼组幼儿) 成立“学雷锋周”特殊行动记者团，向各个班级的岚谷珍宝采访，征集好事调查： 访查内容： 1 你做过好事吗?你做了哪些好事? 2 做了好事的心情是怎样的? 3 你还想做什么好事呢? 将收集来的讯息或是图片进行编排，布置主题板报宣扬雷锋精神。(3月9日前完成) 让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个微小之处，引导孩子从小养成良好的社会公德! “学雷锋周”活动策划方案二 为落实学校提出的十项培育目标，丰富和

5、深化学校提出的“自我管理、自我教育、自我服务、自主学习、自主评价”的五自教育的形式和内涵，进一步提高我校同学的思想品德和道德素养，培育同学热忱助人的良好品质，关心同学树立正确的人生观和价值观。依据学校昌安试验学校20 xx学年其次学期德育工作方案的支配。学校打算把今年三月份的第一周定为学雷锋活动周，要求全体同学在各班主任的指导下仔细组织、乐观开展各种集体公益活动和个体助人活动，把助人为乐、热心公益的时代新风，吹向家庭社区、吹遍教室校内、吹到每一个师生的心里。 一、活动主题： 以“学雷锋精神，树时代新风”为中心内容，学习中华民族传统文化，弘扬民族传统美德，发觉并宣扬在我们身边的热心公益、乐于助人

6、、品德高尚的先进典型和感人事迹。 二、详细内容： 1、宣扬发动阶段： 通过集会、广播讲话等形式宣扬、发动，使全体师生了解、支持本次活动，让全体同学乐观主动地参加到活动中来，要求班级班委、学校团队同学会乐观制定好切实可行的活动方案。 2、方案实施阶段： (1)学校层面：开展志愿者服务周活动。德育处、团总支组织学校师生志愿者队伍走出校门、走向社区和其他单位，开展各种公益活动。活动有记录，有图片资料，有报道。 (2)班级层面：各班级组织本班级志愿者队伍，开展校内公益活动。班级志愿者活动要有活动的方案，活动的过程，照片，总结，装订成册，于3月10日前上交到德育处。同时将活动的相关报道、图片资料上传到班

7、级博客。 (3)同学个体活动：在校内外开展各种助人活动。结合开学以来的修身课内容，请班级每位同学在活动期间为家人、同学、老师或者社会上需要关心的人做一件好事，每班记录好每位同学做好事的时间、地点、事迹，汇总后于3月15日前上交到德育处。 (4)开展以“向我们的榜样学习发觉身边的典型”为内容的主题征文活动，发觉身边的感人事迹，广播、展现、宣扬学习优秀同学的先进事迹。时间为2月27日至3月15日。 3、评比“热心公益、乐于助人”先进集体、“热心公益、乐于助人”先进个人，沟通先进事迹、表彰先进集体及个人。 (1)“热心公益、乐于助人”先进集体评比标准： A、有专题“学雷锋”动员时间及记录(10分)

8、B、成立班级学雷锋行动小组(10分) C、有活动过程的方案、总结、图片汇总资料(30分) D、有先进个人材料(10分) E、班级志愿者活动中表现突出(10分) F、好人好事数量多，影响大(20分) G、班级博客中同学学雷锋的文章、图片资料真实、丰富(10分) (2)“热心公益、乐于助人”先进个人评比标准： A、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事多。 B、关怀同学，乐观为同学排忧解难。 C、敢于制止不良行为。 D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大影响。 (3)评比比例： A、“热心公益、乐于助人”先进个人：每班人数4-5人。 B、“热心公益、乐于助人”先进集体：每

9、班级2-3个班级。 (4)评比方式： 各班上报材料，学校依据活动要求组织评比。 “学雷锋周”活动策划方案三 活动背景 一、阳春三月，社会纷纷开展“学雷锋”活动 二、活动口号和目的 口号： 学习雷锋好榜样! 目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，仔细宣扬雷锋的光荣事迹，正确熟悉雷锋精神，让同学都行动起来，从身边的小事做起。 活动时间：3月2日3月8日“学雷锋周” 活动内容 一、面对社会，辐射周边学雷锋。 1、(3月2日上午)志愿服务树新风。班级分为几个小组走上街头或公共场所，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。(负责人：各学习小组长及班长 注：一个或几个学习小

10、组可自行方案组织进行活动，做好相关活动记录并总结好交至班特长，作为评比的一个依据.) 2、(3月3日)志愿宣扬树榜样。各小组出宣扬海报或者绘制文化栏来宣扬雷锋事迹、雷锋精神。(计入活动评比) 3、(3月7日)周五下午进行“践行雷锋精神，点亮道德地标”主题班会活动。深化学习雷锋精神，对前两次活动进行小结，为3月8日活动进行乐观动员。(计入活动评比) 4、(3月8日上午)在学校进行全校“义卖活动献爱心”，为贫困山区筹集捐款。每个小组将自己的物品拿到学校进行义卖(根据筹集到的资金和活动 过程中团委对各组的考评进行评分。) 活动评比：团委将活动分数汇总并做好整理，选出分数较高的两个学习小组评为“学雷锋

11、先进小组”，并每个小组每人予以10分的加分嘉奖。评比四个“学雷锋乐观小组”，并每个组赐予6分的加分嘉奖。依据活动过程中的表现评比出15位“小雷锋”，赐予每位3分嘉奖。 特色活动记录及总结 时间：20 xx.3.2 地点：学校花园、教学楼走廊、车库、操场等 参与人员：1106班同学 活动过程：1、2、4小组轩为组长在车库清扫垃圾。11、12、13、14小组在操场进行清理。 活动结果：1、4小组被评为“学雷锋先进小组”;8、13、10、2组被评为“学雷锋乐观小组”;评比了15人为“小雷锋”，并赐予相应的加分。 活动总结：雷锋精神已经成为了一股源远流长的精神力气，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分 通过活动，大家体会到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，同学相处要像兄