六年级语文S版上册语文期末知识点综合复习过关题_第1页
六年级语文S版上册语文期末知识点综合复习过关题_第2页
六年级语文S版上册语文期末知识点综合复习过关题_第3页
六年级语文S版上册语文期末知识点综合复习过关题_第4页
六年级语文S版上册语文期末知识点综合复习过关题_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19六年级语文S版上册语文期末知识点综合复习过关题班级:_ 姓名:_ 【拼音基础】1. 读拼音,写词语。d tn sho wi ci hng y shang x qu din zhu bn zhu dn b 2. 看拼音,写词语。l b x n yn hu zhng zhng yo shi o zhu chu m rn gng zng shu jio dng 3. 读拼音,写词语。 zho yo y l do mi bo yun da dio k m n ln rn 4. 看拼音,写词语。jn chn hu zhu yu jn shn y

2、d h n zo sh m c chn po xio sn zi 5. 看拼音,写词语。jin dun tn fn yn jn yn hu sh j fng y fn su rn gng kng j b xu 【形近字词】6. 比一比,再组词语。虑(_) 抵(_) 咀(_) 糟(_) 燥(_) 虎(_) 低(_) 沮(_) 遭(_) 澡(_) 7. 比一比,再组词。堵(_) 蹄(_) 焰(_) 崖(_) 篮(_) 睹(_) 啼(_) 陷(_) 涯(_) 蓝(_) 8. 给下列字组词。渲(_) 勒(_) 涯(_) 蹄(_) 喧(_) 靳(_) 崖(_) 啼(_) 9. 比一比,组词语。避(_)

3、披(_) 形(_) 栏(_) 辨(_) 僻(_) 彼(_) 刑(_) 拦(_) 辩(_) 10. 比一比,再组词。型(_) 测(_) 仍(_) 吵(_) 脆(_) 刑(_) 侧(_) 扔(_) 秒(_) 跪(_) 【选词填空】11. 选词填空。严重 严峻 严肃1鹅的叫声,音调(_)郑重,似厉声呵斥。2父亲保持着他那惯有的(_)态度,没有向他们讲任何道理。3局势越来越(_),父亲的工作也越来越紧张。剧烈 强烈4我的心(_)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。5他要求退学的决定遭到家人的(_)反对。12. 选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威1当我骄傲自满得意忘形时,父亲就会给我(_),让我

4、认清自己。2学习上有时会碰到(_),但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。3在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个(_)。4他总爱跟我(_),我让他往东,他偏要往西。13. 填上合适的词语。(填序号)屹立 耸立 挺立 矗立1雄伟的人民英雄纪念碑(_)在天安门广场上。2冬天到了,雪松依然(_)在风雪中。3进入天山,映入眼帘的是(_)的群山,连绵不断。4五壮士(_)在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。14. 选词填空。抱怨 埋怨1.你没做好只能怪自己不争气,不能(_)别人。2.我(_)小明睡过了头,没能搭上清早的班车。 宁可也与其不如尽管还是3.桑娜一家(_)生活十分艰难,

5、(_)决定收养西蒙的孩子。 4.渔夫(_)自己多受些苦,(_)要把西蒙的孩子抱回家中抚养。15. 给下列句子选填合适的词语。嗤笑 冷笑 傻笑 狞笑1.他看上去有点古怪,一直在那里_,一点儿也不严肃。2.老汉看了看敌人,_一声说:“你们休想让我投降!”3.她并不理会同桌的_,依旧认真地画杨桃。4.巫婆_着向睡熟的小女孩伸出了魔爪。【修改病句】16. 请用修改符号修改下面的句子。(1)我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。(2)赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。(3)看了这本书,很受教育。17. 修改病句。这雄伟的声音使全场三十万人的一齐欢跃起来,使全国人民的心一齐欢呼起来。_三十万人一齐抬起头

6、,一齐脱帽肃立,看着红旗徐徐上升。_开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色。_18. 改正下面语段中的错误。这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了童年、小英雄雨来、爱的教育等中外著作。我们读到了许多精彩的故事情节,发现了许多深刻的生活道理,感受到许多鲜明的人物形象。我们班还被学校授予“书香班级”。_19. 用修改符号修改下面一段话。今年署假,我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷,有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活,有开阔了我的眼界,多么喜欢夏令营活动啊!20. 修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。他穿着一件兰色上衣和

7、一顶太阳帽。_( )天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。_( )【文言文阅读】21. 课外阅读。郑人买履郑人有欲买履者,先自度(du)其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(d)。”反归取之。及反,市罢,遂(su)不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁(nng)信度,无自信也。”1下列加点词语意思不相同的一项是( )A.先自度其足何不试之以足。B.宁信度 无自信也。C.郑人有且置履者 遂不得履。D.先自度其足 吾忘持度2解释“之”字在句中的意思。(1)反归取之。(_)(2)何不试之以足。(_)(3)至之市而忘操之。(_)(_)3翻译下列句子。(1)至之市而忘操之。_(2

8、)宁信度,无自信也。_4这个寓言故事说明了什么道理?_22. 阅读下面古文,回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。注释:谢太傅:即谢安(320385),字安石,晋朝陈郡阳夏(河南太康)人。内集:家庭聚会。胡儿:即谢朗。谢朗,字长度,谢安哥哥的长子。无奕女:指谢道韫(yn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢奕,字无奕。王凝之的妻子。王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子。1对文中“儿女”理解正确的是()。A.儿子和女儿B.子侄辈C

9、.青年男女D.男男女女2结合注释,翻译全文。_3“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“_”、地点“_”、人物“_”、事件“_”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种_的家庭气氛。4用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?_23. 课外阅读。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(注)遽(j):急忙、立刻。契(q):用刀子雕刻。契者:雕刻的地方。惑:迷惑、糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问方式

10、。1联系上下文,写出文中带点字的意思。涉(_)其(_)坠(_)止(_)2试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。_3这是我们熟悉的一个寓言故事,可概括成一个成语:_4你觉得故事中的楚人糊涂吗?用两三句话写出你的观点。_5咱们还积累过许多出自寓言故事的成语,请写出三个:_24. 小古文阅读。华佗巧治有一郡守病,能以为其人盛怒则差(chi),乃多受其货,而不加治,无何弃去,留书骂之。郡守果大怒,令人追捉华佗。郡守子知之、属使勿逐,守嗔(chn)恚(hu),吐黑血数升而愈。(注)郡守古时候的官名。差同瘥,病愈。货财物属同照,嘱咐。(嗔恚愤怒。1解释下列加点的字词。属使勿逐(_) 吐黑血数升而愈(_)

11、2用自己的话说说下列句子的意思。邯守果大怒,令人追捉华佗。_。3用文中句子完成下面的问题。华佗认为郡守的病怎样才能痊愈?_。为治好郡守的病,华佗用了什么办法?_。4你认为华佗是个怎样的人?_。25. 阅读下面的短文,借助注释,完成练习。狐假虎威荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?”群臣莫对。江一对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐日:子无敢食我也!天地使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。予以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之

12、甲兵也”(注释)荆宣王:楚国的国君楚宣王。北方:指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。昭奚恤:人名,楚国当时著名的将领。江一:人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。长(zhng):长官,做首领的意思。然:就是这个样子,(回答)“对”的意思。1用自己的话写出下面这段话的意思。“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:子无敢食我也!天地使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。”_2在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是_。这个成语的本意是_,这个成语常用来比_。【阅读理解】26. 课内阅读。狼牙山五壮士(节选)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜

13、悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!1给选段拟一个小标题:_。2文中表现声音大的词语是_,表现英雄气概的词语是_。3五壮土的壮举是_,壮言是_,壮志是_,表现了五壮士_的精神。4加点的“屹立”能否换成“站立”为什么?_5你觉得五壮士是胜利了还是失败了?说明理由。_27. 阅读下列内容,回答问题。 引路人雨

14、淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道撒。“噢,噢,不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒

15、。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他一个双目

16、失明的人,却是我很好的引路人。1照样子,写词语。 小心翼翼(ABCC式):_ _ _2文中事件的起因是“我”撞到了_,后来“我”发现他是一位双目失明的人,于是“我”决定_。3当发现水泥板被拿开后,“我”和“他”的做法分别是什么? _4题目“引路人”一是指_,二是指_。5文中的“他”给你留下什么印象? _28. 课外阅读。鲁迅宽容文盲保姆在上海时,鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工。凡工人有错误,鲁迅是不加呵斥的。老女工对鲁迅的儿子周海婴很慈祥,鲁迅要海婴叫她姆妈,从来不许直呼其名。每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候,姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里,做清洁工作,或带着海婴在这里玩耍。有一天

17、,鲁迅吃完饭到房里一看,她和海婴玩得正欢,在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片,说是放风筝。海婴看到纸片飞舞,忽上忽下,高兴极了,总是要求再来一个。看到二人如此欢乐,鲁迅走了过来。可走近了,却发现那纸片正是自己书架内的一本书,被撕去大半本做蝴蝶和风筝放飞。鲁迅连忙拦阻,才把后小半本收回。姆妈是文盲,不懂得鲁迅视书如命的脾气,又想博得小海婴的欢喜,就没顾得那么多。但鲁迅体谅她,没有加以责备,只告诫以后不可再做了。另一次,鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了,稿子就摊放在桌子上。姆妈来打扫房间,擦桌子时顺手把稿子扫到地下,当废物扫掉了。鲁迅回到房间一看:稿子为什么不见了?追问起来,才知是当废物

18、扫掉,倒在楼外放垃级的箱里了。许广平赶紧跑到楼下,打开垃圾箱的门拾了回来。鲁迅也是笑笑,叹息了事。不过,不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书。3年某天,鲁迅邻居搬走了,姆妈照往常习惯,仍然领着小海婴去玩,回来手内带着一本人家遗下不要的破书,准备给海婴玩。鲁迅接过来一看,被那精美的莱勒孚50多幅插图和原作者马克吐温迷住了,爱不择手地翻了又翻。后来,鲁迅又托人翻译了全书,那就是夏娃日记。1选文主要围绕“_”词,记叙了_、_、_三件事。2当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候,他心里会怎么想?_3第三段画线句子是对鲁迅的_描写,写出了鲁迅_。4下列对文章的理解不正确的一项是( )A要海婴叫女工姆妈,不直

19、呼其名,看出鲁迅对女工的尊重。B许广平“赶紧”下楼去找,写出了鲁迅非常节约,一点纸都要留着。C别人遗留的破书,鲁迅视如珍宝,表现出他对书的极端热爱。5文章题目是“鲁迅宽容文盲保姆”,为何多次写鲁迅视书如命?_29. 文段阅读,巧答问题。善良的不是钱,是心407年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲平困儿童募捐,应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们,请出示请柬,谢谢。”安东尼说。“请柬?对不起

20、,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉,除了工作人员,没有请柬的人不能进去。”安东尼说。“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃,“可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐,她很想为那些可怜的孩子做点事,决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去,真的不能让她进去吗?”“是的,这里将要举行慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里,但是,我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”一直没有说话

21、的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱啊,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完,将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接,正在他不知所措的时候,突然有人说:“不用了,孩子,你说的对,慈善的不是钱,是心!你可以进去,所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一个老头,他面带微笑,站在小露西的旁边。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼:“我可以带她进去吗?”安东尼打开请柬一看,忙向老头敬了个礼:“当然可以了,沃伦巴非特先生。”当天慈善晚宴的主角,不是募捐倡议者安南,不

22、是捐出10万美元的巴非特,也不是捐出800万美元的比尔盖茨,而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主标题也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”第二天,美国各大媒体纷纷以这句话作为标题,报道了这次慈善晚宴。看到报道后,许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。1文章写了一个什么故事?请简要概括。_2第段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中,“捧”有什么表达效果?_3第段“他躬身对小露西说了几句”,请你根据当时的语境,写出巴菲特先生说话的内容。(不超过1个字)_4不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角? _5文章写

23、到“慈善的不是钱,是心”成了晚宴的标语就可结束了,为什么还要补写划横线的句子? _30. 课外阅读。等鱼断气大概是369年前后,母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消肿。这可难住了父亲那时候,物质极度匮乏,菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”,也就是地下自由市场购买。说是市场,其实就是鱼贩的流动摊位,“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲,他义无反顾地去黑市买卿鱼。十天后,母亲脸部的黄痘全消。医生却说:“浮肿未退,继续。”父亲一听,傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。时值冬令,卿鱼原本就少而责,鲜活的、三两以上的更贵,每天一条,总得八毛钱左右,甚至一元,一个月

24、下来,岂不是要把家里掏空了。“一定要活鱼吗?”父亲只问了一句。“当然!”医生顿了顿,又说,“刚咽气的也行。”父亲一回家就去了黑市,而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见父亲正蹲在地上,两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父亲,二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着,父亲蜷缩着冻得簌获发抖的身子,但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下,父亲转脸尴尬地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说:“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一条。”天越来越冷,也越来越暗,塘瓷金里的卿鱼盖着水草,那腮帮子还在一口气、一口气地翁动着,越来越缓,越来越缓,忽然它不动了。父亲胜利似的叫起来:“看!它不动了

25、!”鱼贩恢顿地叹了口气:“好吧,拿去吧,算我输给你!蹲了两个钟头了!”然而父亲还没完。说时迟,那时快,只见他飞快地抽出一把剪刀,钱还没付,就一刀刺入鱼腹,出鱼肠,那鱼心还在一有一张呢。“马上放血,和活鱼有什么两样呢?”他得意地对我眨眨眼,那鱼贩见状,眼珠瞪得老大,使了。这以后,父亲就成了“老蹲”,只要有耐心,就不怕等不到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动,鱼贩到后来都会主动招呼他:“过来吧,老胡,这条鱼,快断气了呀!”十来天后,父亲病了。他派我去蹲守。我那时还小,天天蹲在寒风里发抖,鱼贩看了于心不忍,常常主动喊我去拿将死未死之鱼,有的甚至将刚死之鱼直接剖了,扔过来,也不收钱。长大后读书,每每读到“仗义每多屠狗辈”,我便会想到他们。大概一个月后,母亲的浮肿全然退去。那是369年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急,_。1结合语境或联系生活实际,理解下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论