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文档简介

1、学校一年级语文上册复习教学学问点归纳总结(一)、汉语拼音:1、目标:(1) 能读准声母、韵母,精确拼读音节,读准四声及轻声音节;(2) 能背诵声母表 ;熟识韵母表 、和整体认读音节;(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节;(4) 能借助汉语拼音认读汉字,能依据拼音写出要求学会的汉字;2、要点及方法:(1)声母:A、形近字母:bdpq: 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,学 生最简单混淆;在复习时,我们可以结合一些顺口溜帮忙同学记忆,比如:像个 6 字 bbb,9 字反写 ppp,6 字反写 ddd,像个 9 字 qqq;或是 b 和 d 对面坐,肚子向

2、左的是 b,肚子向 右的是 d 仍可以让同学动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在嬉戏中加深印象;nh、tf:这两组声母的字形比较像,可以让同学用顺口溜读一读,或是动动手,用手指 摆一摆这几个字母的样子;B、音近字母:我们南京人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特ZYB 燃烧器煤焦油泵别加强练习: nl、z zh、cch、ssh;C、次序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音,特定声母 y、w 的次序排列;我们的教材将翘舌音和平舌音的教学次序互换位置,是为了先易后难,便于教学;但是在记忆声母表的次序时,就应给同学指出,翘舌音在前,平舌音在后;(2)韵母:韵母按单韵

3、母、复韵母、鼻韵母的次序排列;形近: ieei、iuui、unn 音近: eneng、ining、engong (3)整体认读音节:整体认 沥青拌合站重油泵 读音节的特点是要整体认读,不用拼读;在帮忙同学记忆时,可以告知同学:第一行跟相关声母相应,其次行和相关单韵母相应,第三 行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应;这样一组一组来记更简单些;(4) 标调规章:关于汉语拼音的标调规章,可以帮同学复习有关的儿歌:见 a 别放过,没a 找 o、e,i、u 并列标在后;儿歌背起来小伴侣都会背,关键在于运用;在实际运用时,最 简单错的就是 i、u 并列显现的情形;要放在实际的词语环境中让同学反复练

4、习;(5) 拼写规章: j 、q、x、y 与 相拼的规章;很多同学在音节的合成时都知道 上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:j()(),有的同学BRY 风冷离心导热油泵 就不知道上的两点要仍原了;关于拼音,我们复习的形式可以有:1)按次序默写声母表或填写声母;2)找出音节中的声母或韵母;3)分解音节或合成音节;4)看图把音节补充完整;5)给音节标声调;6)在音节中找出整体认读音节;7)看图挑选正确的音节;8)分别找出声母、韵母、音节;在复习时, 我们也要尽可能地调动同学的积极性,不要把一节复习课死气沉沉,枯燥无味,高温导热油泵 也不要把复习课搞成题海战术,或是上成练习课,同学疲于应对;

5、我们在课上要结合所要复习的学问点,可以创设一些情境,在玩中学,在玩中复习和巩固,这样符合新课标的要求, 符合低年级同学的爱好和需求,能极大激发同学主动参加的爱好;激发学生的主动意识,让同学在自主中建构学问、运用学问,形成才能;二、字词:1、目标:(1)能精确认读生字,把握汉字的基本笔画,能按笔顺在田字格里写字;能用学过的生字组词、说话;(2)复习和把握一些常用的识字方法;(3)进一步培育同学独立识字的能 2、要点及方法:离心式热油泵 力及主动识字的愿望;(1) 笔画:本册书中显现的 24 个新笔画;(2) 偏旁:本册显现的生字,独体字比较多,这些独体字有一部分有了一些变化,成了偏旁;(3)汉字

6、:A、读音上需留意的:平舌音:三、四、早、才、在、子、村、从、字、草;色、素)翘舌音:十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早;摘、厦 风冷式离心油泵、睡、着、声、这、尚)前鼻韵母 en、in :们、心、树、阴(您、问、信、紧)(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、(钟、穿、床、双、创、试、种、后鼻韵母eng、ing:升、正、生、风、丰、分、听、厅、青;(亭、敬、明、朋、声、名、能)轻声词:1(句末语气词)呢、着、了、吗、呀 2(词缀)子、头、面、里 3(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 4(变调)美丽、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们 飞过来、吹一吹、舍 BWCB 沥青泵 不得 这部

7、分练习的形式可以有:挑选正确的读音、把音节补充完整;B、同音字、音近字:升生、友又、渔鱼、子字、马蚂、时十、她他 公工、和何、风丰、听厅、点电、贝背、月乐 这些同音字是同学们最简单混淆的,关键要从意思上帮忙他们区分;比如:“ 鱼渔”这一组,“ 鱼” 指的 YHB 润滑齿轮泵 是生活在水里的鱼类动物,而“ 渔” 是指捕鱼、谋取这种动作,如:渔船、渔村、渔夫 再如“ 听厅” 这一组,音,而“ 厅” 表示一个什么样的房间;如:客厅、餐厅 C、形近字:了子、马鸟、许牛、江工、开开升、东乐车、“ 听” 表示用耳朵听到的声里早、见贝、早草、毛手、他她、和知、方放、大太、去云、四西、YHB 立式齿轮泵 用月

8、、子字、时村对 这些形近字对比着来找找它们的异同点;练习的形式可以有:1)生字“ 数学题”;如:女子()、蚂虫()2)生字“ 小魔术”:加一笔组成另一个字:大()、二()加一笔;3)生字开花4)比一比,组词;5)加偏旁组字、组词;6)写出带有相应偏旁的字并组词;7)结合句子或词语的确选字 现的总结它们的用法)ZYB 增压燃油泵 填空;(引导同学在运用和积存的过程中,发D、多音字:长、分、乐、结、和、好、背、了、种(要懂得每种读音的意思)练习的形式可以有:多音字组词;依据详细的语言环境(词语、句子)挑选正确的读音;E、笔顺简单写错的字:火、方、北、里;(4)词语:A、 近义词:宠爱宠爱、好看美丽

9、、很多很多、美丽好看、洁白洁白、诧异古怪、知道明白、特别特别、出名闻名、充分充分(可以用替换的方法来ZYB 点火增压燃油泵复习,供应合适的语境, 结合详细语句来练习)B、反义词:东西、南北、好坏、生熟、天地、友敌、冷热、弯直、清浑、紧松、宠爱厌恶、宽大窄小、洁白乌黑、仔细马虎、进步落后(复习这部分时,可以结合详细的语境,设计一些练习题,让同学在句子中找出反义词,进 行一些口答或书面的填空;比如:夏每天气热,冬每天气;)C、 填上合适的词:1)量词:(位、个、只、支、枝、sn 三螺杆泵 首、条、朵、匹、片、棵、颗 )一()桥一()船一()牛一()马一()云一()风一()星一()叶子2)形容词:(

10、)的小河()的冰花()的青草在做这种练习时,要教会同学一种方法;比如:()的小河,可以问同学,你看到过什么样的小河?同学可能会答:我看到过弯弯的小河, 看到过清清的小河, 长长的小河 要打开同学的思路,帮着总结,我们可以从事物 YCB 齿轮泵 的外形、颜色、感觉等几方面来想;3)词语归类:能依据提示进行归类(水果、职业、交通工具 )能划去词语中不是同一类的;4)词语积存(练习中读读背背的成语、课文中的四字成语)我们在字词这部分的复习时,要把精力放在备教材、备同学上, 书上和生字不肯定都要做看拼音写词语, 我们可以针对不同的字简单错的地方采纳不同的形式来练习;比如: 有的字是笔顺笔画简单错,就可

11、以用数笔画的方法复习,有的字是读音简单错,就可以做挑选读音的练习,有的字有同音字简单混淆,就可以做选字填空,或是听写练习,总之,形式多样些;三、句子:1、复习目标:让同学明白什么是一句完整 ZYB 煤焦油泵 的话;2、练习形式:1)可以请同学进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应当具有哪些内容;比如:书上练习 4 中的:我宠爱吃的水果有,有,有,仍有2)可以供应几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培育同学连词成句的才能;3)判定一个句子是否完整,假如不完整,再进行恰当的补充;4)可以做一做趣味性的 沥青拌合站重油泵 组句嬉戏;5)可以做一做看图写句子;(可以是看图把句子补充完整,或

12、是看图来写一句话;)四、阅读:阅读的复习其实可以说是各个复习学问要点的一个综合表达;重同学这些阅读方法和才能的培育;1、复习要点:在复习阶段, 我们可以注(1)熟识课文中显现的常用标点符号,学习运用句号、问号、逗号和感叹号,能读出不同 的语气;(2)能正确、流利、有感情高温导热油泵 地朗读课文,能背诵指定的课文;(3)正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思;(4)运用指定的符号在文中找到要求的语句;(5)在文字材料中,查找问题的答案;(6)绽开想象,感受语言的美丽,进行语言的积存;2、复习形式:1)按课文内容填空;2)阅读一个自然段的内容,完成有关练习(字音、词语、句子 )五、写字:1、复习

13、目标:(1)初步把握汉字的基本风冷式离心油泵笔画和常用的偏旁部首;(2)养成正确的写字姿态和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、干净;(3)能按笔顺规章用铅笔写字,留意书写正确、规范,姿态端正;2、复习要点:本册教材中练习中显现的写字练习,渗透了一些写字规章:先撇后捺、从左到右、从上到下、先横后竖、先中间后两边、先外边后里边 怎样才能把字写好呢?老师可以稍做提示:1保持正确的书写姿态;2把字匀称地写在格子 BWCB 沥青泵 中间;3留意字的笔画;4留意间架结构归纳学过的字中显现的结构方式:上下、左右、独体、半包围、全包 围,分析每种结构书写时应当留意些什么;可以先请同学谈,然后老师再总结;

14、我们在这部分复习时,不行能把每个字再指导他写一遍,要留意平常作业的反馈信息,有针对性地挑选平常同学写不好的字再进行指导;让同学在感受的规律导热油循环油泵的同时,再进行类的指导;六、口语交际:口语交际的复习老师可以设计一些难度相当的几个话题来进行练习;同学要能做到:(1)能仔细听别人讲话,努力明白讲话的主要内容;(2)与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌;(3)能完整地叙述小故事,简要叙述自己感爱好的见闻;(4)有表达的信心,积极参加YHB 立式齿轮泵 争论,对感爱好的话题发表自己的看法;我们的口语交际课的内容要来源于同学的生活,同学的需要, 指导要来源于同学的困难和问题; 这样的口语交际课才能爱

15、到同学的欢迎;比如: 书上显现的几次口语交际内容就非常生活化,像借铅笔、自我介绍、打电话等,同学平常在生活中就经常遇到;我们在复习口语交际时, 就可以给他们找几个感爱好的话题来练习;如:要过新年了,你最期望爸爸妈妈送你什么礼物,为什么?说给同学们听听;汉 语 拼 音 声 母 表b 玻 p 坡 m 摸 f 佛 d 得 t 特 n 讷 l 勒 g 哥 k 科 h 喝 j 基 q 欺 x 希 z 资 c;雌 s 思 r 日 zh 知 ch 嗤 sh 诗 y 医 w 巫 汉 语 拼 音 韵 母 表a阿 an安 ao奥 ai 哀 ang 昂 o喔 ong 翁 ou 欧 e鹅 en恩 er儿 ei唉 en

16、g 摁 i 衣 ia 呀 iu 由 ie耶 in 因 ing 英 u乌 un 温 ua蛙 uo窝 ue月 ui 威 迂 iao腰 ian 烟 iang 央 iong 用 uai外 uan 弯 uang往 整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ying ye yue yuan yin yun 难点提示 : 1.在听力题中往往会显现”zh zhi” 等类的比较 ,要提示孩子留意区分:在读声母时要短促,读 YHB 润滑齿轮泵 音节要有动程 长一些 . 2.标调是依据”a o e i u ” 的次序,如”ao” 应把调标在 a 上,”uo” 的调在 o 上 ,唯

17、有“i 、u” 在一起时情形例外 :i 、 u 在一起 ,标调标在后 .即”iu、ui” 的调都应标在后一个字母上 . 3.以前常说” 见j q x ,脱帽行个礼 .” 其实 y 后的 也要省去两点的 ,虽说两者性质不同 ,但为了便于同学的记忆 ,可以把顺口溜改为” 见 j q x y , 脱帽行个礼 .”4.前鼻音的读法 :舌尖抵住上齿龈 其实只要在收尾时 ,把舌尖碰上上齿就对了 . 5.后鼻音的读法 :抬起舌 YHB 润滑齿轮泵 根孩子初学时 ,往往会发音过于靠后 ,时间长了自会改正 . 6.” b p d q”4 个声母极易混淆 ,这时别用什么” 右下半圆 bbb” 之类的顺口溜教孩子

18、虽说以前我也是这么教的 ,不少孩子左右仍得分半天呢 .可以用” 正 6 b,正 9 q” 的顺口溜先分清”b q” ,然后再教“bd 肚子对肚子, pq 脑袋对脑袋; ”或者用手势 : 大拇指向上 ,左手 b 来右手 d 大拇指向下 ,左手 p 来右手 q 7;o 的发音南北始终有争议,但标准的读音确定是“ 哦”(一声);声 母 表 b p m f d t n l g k h j q x 玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希 zh ch sh r z c s 知 蚩 YHB 系列润滑油泵 诗 日 资 雌 思 汉语拼音字母表韵 母 表 a o e ai ei ao ou an en ang 啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂 eng ong 亨的韵母 轰的韵母 i ia

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