人教版二级数学下册 千以内数的认识与表达 1课件 沪教_第1页
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文档简介

1、沪教版二年级数学下册千以内数2021/8/6 星期五1学习目标：1. 认识千，掌握千以内数的读与写。2. 学会千以内数的分拆及数的多种表达方式。2021/8/6 星期五2探究一用算式表示数的组成853=（ ）（ ）（ ）350=（ ）（ ）（ ）1000=（ ）（ ）（ ）（ ）803=（ ）（ ）（ ）8005033005008001000000032021/8/6 星期五3314=（ ）（ ）（ ）728=（ ）（ ）（ ）990=（ ）（ ）（ ）461=（ ）（ ）（ ）700=（ ）（ ）（ ）30010470020840090090060700100数的分析，下列数由几个百，几个十

2、，几个一组成？2021/8/6 星期五4小结：要按计数单位对数进行分析这样分析行吗？700=（500）（100）（100）2021/8/6 星期五5990=（ ）（ ）（ ）探究二900900700=（ ）（ ）（ ）70000这两个数怎样读？中间、末尾有0的数的读法读作：九百九十读作：七百2021/8/6 星期五6变一变，怎样读909707读作：九百零九读作：七百零七2021/8/6 星期五7909707990700这四个数有什么共同点？在读数时要注意什么？你能举些例子来证明你的观点吗？2021/8/6 星期五8用这样的方法来读数一百零八108读作： 一百八十180读作： 八百一十810读作

3、： 八百零一801读作： 二千2000读作： 二千二百2200读作： 2021/8/6 星期五9探究三400307= 200801= 700202= 100901=800800= 900909=80008= 末尾或中间有0的写法用算式来帮忙写数437 281 7221918809998082021/8/6 星期五10800800= 80008= 880808写数时，哪个数位上一个单位也没有 就在哪一位上写0。比较：两个0分别表示什么含义？2021/8/6 星期五11独立写数 四百二十三 九百九十九 一百零七 七百八十 五百 一千 107为什么十位上写0？780为什么个位上写0？42399910778050010002021/8/6 星期五12练习：用4，4，0，0组成四位数最小是（ ），最大是（ ）读1个0是（ ）1个0也不读是（

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