《10-12个月婴儿的亲子教育活动》教案

1、03岁婴幼儿教育活动设计与指导课程教案课程名称0-3岁婴幼儿教育活动设计课程性质专业必修课任课班级上课时间年月日，第一周，星期，第一节课任课教师使用教材张红,主编.0-3岁婴幼儿教育活动设计与指导M.上海:华东师范大学出版社,2021年3月第1版.（新标准早期教育专业系列教材：ISBN 978-7-5760-0248-5）学习内 容、章节第六章10T2个月婴儿的教育活动第三节家庭中10 12个月婴儿的亲子教育活动第四节10-12个月婴儿教育的常见问题及对策课前准备和要求观看纪录片：记录婴儿成长的纪录片：婴儿日记带你了解2岁婴儿的神奇成长史纪录片：婴儿的秘密生活BBC制作的一部三集纪录片：宝贝：

2、他们的异想世界（Babies： Their Wonderful World）教学目标1.能够根据相关理论和方法设计有利于1012个月婴儿开展的家庭亲子教育活动。2.学会观察并分析10-12个月婴儿教育的常见问题及提出对策。本次课程主要知识点，讨论题或练习题第三节家庭中10T2个月婴儿的亲子教育活动1岁内的婴儿是非常活跃的，他们特别喜欢动来动去。在大肌肉的动作的开展上，他们 从趴着玩到手足爬行，从扶站到独站，从扶走到独走。在精细动作上，敲打能力、手部灵活 性、手指灵活性、手腕力度以及小肌肉动作等都在稳步开展。这一时期，教养者要为他们提 供大量的玩具。家庭中也可以运用各类玩具或常见物品来展开亲子活

3、动。【实操练习】亲子教育活动：照顾娃娃材料准备：嘴巴可张开的玩具娃娃，干果（红枣等），布娃娃一个，小衣服，毛巾，小碗，小勺。玩法介绍：玩法一：1(1)家长将玩具娃娃放在宝宝面前，用语言引导宝宝：“宝宝，这是玩具宝宝，他饿了， 我们来给他吃果果。”(2)家长向宝宝提供装有各种干果的筐，鼓励宝宝将果果喂给娃娃。家长可与宝宝一起做 动作，边做边说：“宝宝，喂果果给玩具宝宝吃。”(3)游戏时，家长可提供嘴巴大小不同的玩具娃娃，尽量鼓励宝宝自己独立喂娃娃。喂完 后，家长可拍手、唱歌，以激励宝宝。玩法二：(1)同宝宝一起用盒子给娃娃做一个小床，拿一块小毛巾给娃娃当被子，和宝宝一起哄娃 娃睡觉，可以边哄边唱

4、宝宝睡觉时喜欢听的儿歌，如摇篮曲。(2)家长假装娃娃哭泣，边哭边说：“宝宝饿了，宝宝要吃奶。”鼓励宝宝拿个奶瓶，让 宝宝喂娃娃吃奶，边喂边拍打娃娃。也可以用小碗、小勺喂娃娃吃饭。(3)家长假装娃娃不舒服，扭来扭去：“娃娃可能尿尿了，娃娃不舒服，要换尿不湿。” 让宝宝帮助给娃娃换尿不湿，边换边夸宝宝：“宝宝真能干。”给家长的一段话：玩法一的目的是通过鼓励宝宝反复抓握、摆弄手中的小物体来锻炼宝宝的抓握、钳握和捏取 的手指动作，以开展宝宝的手眼协调能力。家长还可以根据宝宝的实际开展情况，来自制各种材 质的娃娃，如：瓶娃娃、篮子娃娃、盒子娃娃等，满足宝宝精细动作开展的需要。玩法二主要 是通过让宝宝学习

5、抱娃娃等动作，体验照顾他人的情感。照顾娃娃时，家长可逐步减少对宝宝的 帮助，尽量让宝宝独立去做。【实操练习】亲子教育活动：我的五官材料准备：小镜子假设干面玩法介绍：(1)家长让宝宝自由地摆弄镜子，并有意识地引导宝宝。(2)家长和宝宝面对镜子，家长指认自己的五官，再引导宝宝指认自己的五官：“瞧，这 是宝宝的鼻子(嘴巴、眼睛)。”(3)家长和宝宝面对镜子，家长做各种动作：张大嘴、吐舌头等，引导宝宝模仿。给家长的一段话：在玩之前可以增加剪过洞的纸游戏，借助剪过洞的纸这一工具可以引导宝宝认识五官，训练宝宝的反响能力。游戏时，家长可根据宝宝的水平逐渐加快找五官的速度，以更好地锻炼宝宝的 反响的敏捷性。第

6、四节10-12个月婴儿教育的常见问题及对策一、吃饭弄得一塌糊涂【案例分析】：丁丁九个月了。现在的丁丁很喜欢自己吃饭。丁丁能自己拿着勺子将食物送入口中。但是 丁丁的小手还不是很灵活，经常会将饭菜洒落出来，掉到桌子上、地上和身上。有时吃完一顿饭, 妈妈要清理好久，还要给丁丁换衣服。妈妈觉得很是苦恼，这该怎么办呢？原因分析：第一，宝宝手部精细动作更加灵活；第二，宝宝手部精细动作的开展需要充分的练习机会，需要长期、反复的练习。教育建议：(1)以一颗包容之心理解宝宝的这种行为。(2)日常生活中，成人可以给宝宝提供一些开展手部精细动作的小游戏。(3)每次给宝宝盛饭时，不要盛太多，以免宝宝打翻。(4)成人可

7、以在宝宝吃饭前在餐椅下方铺一块一次性餐布，或者在宝宝胸前戴上围兜，以 便收拾整理。二、学步车之争【案例分析】：小宝11个月了。当妈妈把小宝放在婴儿床上时，小宝已经不满足于躺着、坐着或爬来爬去 了。小宝会用手扶着围栏，想要站起来，有时甚至能扶着支撑物走几步，可是一不留神，小宝就 很容易摔倒。爸爸想给小宝买一个学步车，既能让小宝学走路，又不用担忧小宝会摔倒在地上。 可是妈妈不同意，妈妈说有朋友的孩子用学步车学走路，走路姿势很奇怪。到底能不能让宝宝用 学步车学走路呢？原因分析：.推车式学步车能帮助宝宝开展腿部力量，锻炼平衡能力。.围合式学步车时，是用脚尖移动的，走路姿势与自然走路的姿势差异很大。教育

8、建议：(1)科学购买和使用正规厂家生产的推车式学步车，成人需在旁看护，以免发生危险。(2)成人还可以借助沙发、椅子、茶几等家具让宝宝练习站、走。(3)成人可以通过一些亲子游戏让宝宝体验行走的感觉。三、喜欢吃手指【案例分析】：毛毛12个月了。妈妈发现毛毛最近特别喜欢把大拇指放在嘴里吮吸，睡觉前、睡醒后或是 无聊时就喜欢吮吸大拇指。妈妈觉得这样不卫生，看到后就会阻止毛毛，把他的手拿出来，可是 没过多久，毛毛又开始吮吸手指了。妈妈很是头疼，为什么毛毛这么爱吃手指呢？原因分析：.正处于“口唇期”，喜欢通过“嘴”来探索外部世界。.乳房不再是陪伴其入睡的最正确武器，这也是宝宝情绪调节、自我抚慰的一种方式。教育建议：.成人要以包容、接纳的心态应对宝宝这一行为。.宝宝吮吸手指的背后是一种寻求情感慰藉的需要。【思考练习】：1.10-12个月婴儿动作开展的趋势与特点是什么？婴儿动作培养的内容与策略是什么？2.请你围绕婴儿大肌肉动作学习与开展核心能力设计一套适合10-12个月龄段婴儿的体操。 并说明为什么要这样设计？【本章教养策略小结】：11-12个月教养策略：断奶后，注意合理膳食。练习独立行走和手膝爬行。训练搭积木、打 开盖，盖好盒盖，用棍子够玩具。鼓励婴儿用笔画画，学发音、学说话，模仿小动物叫声。选择 简