大班家长会班主任发言稿

1、大班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好！在本次家长会开始之前，首先，我要对各位家长表示热烈的欢迎。相信在座的各位家长都非常关心孩子在园区的学习和生活状况。因为在这次会议之前，很多家长都很忙，没有时间和老师交流孩子在家或者在幼儿园的情况。借此机会，我感谢大家在百忙之中参加这次家长会。希望您能一如既往的支持和配合我们。可能很多家长都不熟悉我。让我自我介绍一下。我姓朱。这学期，我担任了1班的班主任。另一位是莫老师，我们负责1班的教学和照顾。开学以来，由于您的支持与配合，孩子们在各方面都取得了长足的进步。希望我们继续合作，共同努力，让孩子在各方面更好!我们今天的会议内容包括以下几个方面:1、安全

2、:幼儿园的安全是我们幼儿园的第一要务。长期以来，我们都把孩子的安全放在第一位。为了保证孩子的安全，我们的每一位老师都必须认真周到地对待每一天的工作，让孩子在幼儿园里玩得开心。因此，在我们的日常工作中，一定要注意这些问题:1。做好每周一第一节安全教育课。负责班级时，要做到人到、心到、手到，专心做好，不离开孩子。玩游戏时，要有组织、有纪律地进行各项活动，注意孩子的一举一动，防止磕碰摔倒。当然，孩子之间难免会有一些矛盾。今天你推我，明天我碰他。我们的父母或祖父母总是太担心，喜欢和他们的孩子在一起。他们害怕自己的孩子会被欺负，导致孩子之间的纠纷。随着时间的推移，孩子们会变得依赖。其实，孩子发现矛盾是正

3、常现象。孩子们都很天真。前一分钟他们还跟人吵架，下一分钟又和好了。父母不必太担心。我们要让孩子学会自己解决问题，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析，并决定自己的行为是对是错，并试图与对方沟通，如果孩子能自己解决问题，并不能证明他们的潜力。如果能引导孩子用正确的态度来解决矛盾，比如说:对不起!没问题!谢谢你！等等，我们的孩子也需要被尊重。之后，他们就没事了，这样，我们就可以使大问题变小，小问题变小。为什么不呢?我想这是你父母所期望的。2、培养孩子的独立性在幼儿园，老师帮助生活，但小学生被要求照顾自己。试想一下，一个人连自己都照顾不了;一个鞋带没系好的孩子怎么能跟上大家的步伐呢?在学校生活

4、中，他是如何跟上大家的?在中班，我们幼儿园要求孩子午睡起床后自己叠被子。这类培养孩子自理能力的活动还包括整理作业、玩具、书包、衣服等。基本上大部分孩子都能自己完成，并且非常专注、认真、快乐。但也有少数孩子不能完成它。因此，当孩子在家的时候，希望父母让孩子自己做事情，克服依赖，培养自我照顾的潜力。这也是培养孩子好学精神的第一步。给孩子一个固定的学习场所也是很有必要的。书包、课本、作业书、文具、玩具玩完一定要孩子整理好。父母可以引导他们，但不能取代他们。无论是孩子之间，还是孩子与老师之间，都应该鼓励孩子与他人交流，学会表达自己。要通过生活实践中的小事、经历和感受，让孩子真正从内心明白，一定要自己做

5、自己的事情。3、培养幼儿良好行为；（1）培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。（2）培养幼儿自我保护潜力，就是幼儿受到危险或大概发生然危险时的潜力及其应变潜力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。（3）培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。（4）培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品行和性格构成良好的开始，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处置与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、

6、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。说到这里，我想强调一件事。我发现一些家长认为孩子的书法不好(或者没有时间指导)，所以代孩子做作业，不让孩子做。这让他们的孩子无法集中注意力。另外，在与个别家长的沟通中，我也发现了一些孩子不够积极，不够专注，什么都不做。事实上，有时这是由于父母对孩子缺乏信任造成的。把别的孩子和自己的孩子比较是不公平的。我个人认为，我们应该鼓励和相信孩子，以一种专注的方式给他们信心，这样孩子在做事情或学习时就会更加专注和积极。孩子在幼儿园的生活很有规律，每天都有合理的时间生活和学习。我们班大部分孩子在吃饭、睡觉、整理东西

7、等方面都形成了良好的习惯。这也培养了孩子们热爱工作，愿意为每个人做事情的习惯。到本学期结束时，孩子们已经形成了在生活中自力更生的基本潜力。自己穿衣、叠被子，有良好的卫生习惯。我希望孩子们在幼儿园里养成的习惯在家里也能延续下去。当然，家长自己的监督督促和自我示范也很重要。当一个孩子能做任何事情的时候，作者应该尽力放手。不要认为孩子能做得好或做不到，要替他照顾好。有时过度保护会导致孩子无能，过度溺爱会让孩子养成懒惰、自私的习惯。二、教学方面（一）、整合课程介绍我园的教育根据幼儿园教育指导纲要制订的，要求开展游戏为首要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言:语言包括讲故事

8、、学古诗童谣、认字。性格识别是发展儿童智力、增加儿童兴趣、培养儿童潜能的主要手段。培养他们的学习习惯和语言表达潜力。计算:计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维潜能，增强幼儿对计算的兴趣。音乐与舞蹈:通过音乐教育，开发儿童对音乐的感知、想象、记忆和表演潜力。我们班的大多数孩子都喜欢这门课。艺术:艺术是培养幼儿对绘画、工艺和欣赏的兴趣，增强幼儿的审美潜力和动手操作潜力。幼儿可以在活动中表达自己的思想和感情，发展自己的想象力、创造力、审美潜力和对美的表达。艺术也是大多数孩子感兴趣的课程。健康的社会运动:首先，它能使孩子的身体全面发展。儿童处于长生理期，身体灵活。它还包括劳动和思想行为。我们班

9、的孩子在这方面比较好。要了解他们，首先要了解他们的性格和他们的优点是什么?缺点呢?我们应该用什么方法来教育他们?只有了解他们的性格和喜欢，然后根据他们的性格和喜欢来合适的治疗，我们才能达到我们期望达到的目标。比如家里只有一两个孩子，我们应该比老师有更多的时间去了解他们，真正了解他们的内心，然后选择哪种方法去教他们?我相信这个孩子长大后一定会有所作为。我们需要不断挖掘孩子的优点，多关心孩子，多和孩子的老师交流，才能更好地教育您的孩子。（二）珠算和心算介绍:本学期，我们大班开始教授珠算和心算。也许父母不太了解孩子正在学习的算盘和心算。让我简单介绍一下。(发材料)请看我们准备的材料。1.算盘心算入门

10、:从数据上看，家长可能对算盘心算还有疑问。让我给你一个简单的算盘和心算部分。希望所有的家长都能配合，把自己当成自己的孩子，像自己的孩子一样大声回答我的问题，好吗?2.珠算演示:相信经过这节课，家长对珠算有了初步的了解。希望家长能更多的监督、督促、指导孩子，更快的达到心算的目的。三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。随着社会的发展，我们的生活越来越好，我们对孩子的期望也越来越高。我们期待孩子能学数学、语文、英语，什么都能学，但我们从来没有从孩子的角度去看孩子。他们快乐吗?有压力吗?当然，我们可以理解父母的专注和努力。他们希望自己的孩子变成龙，女儿变成凤凰。请回忆一下你小时候有多快乐。你玩泥巴，跳橡

11、皮筋，玩捉迷藏，爬树，在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟。即使在学习的时候，你也会学到一些简单的数字123。但你的孩子们现在怎么办?学习，还是学习，谁能使孩子快乐?只有老师和家长，既然想让孩子博学、快乐，就一定要让孩子快乐地学习，在学习中快乐地学习，在玩耍中学习，在学习中快乐地玩耍，让孩子快乐地成长，没有压力!那么我们如何在幼儿园快乐地学习呢?家长被邀请去看电视。这些都是我们日常生活中的写照。我们每天早上做早操和做游戏。整合课程中有主题活动，还有算盘心算课和拼音课。我们还开展了各种各样的活动，让孩子们在这些快乐的活动中学习。他们每天在那里开心的玩耍和学习，所以父母可以放心，他们会把孩子交给我们的，

12、我们一定要尽力照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园是快乐的，所以在家里也是如此。希望这次家长会之后，家长们能对你表示关心和关心孩子，不要一味地给孩子施加压力，多鼓励孩子。如果孩子此刻不会计算数学，不要紧张。也许他们对数学不感兴趣，需要更多的时间来消化。有些人记得英语，有些人不记得。他们只需要你的暗示。有了你的暗示，他们很快就会记起来。如果拼音格式错了，也没关系。擦干净重写一遍。孩子是允许犯一点小错误的，只要孩子能改正，世界上谁没有错误呢?不要随便拿孩子和别人比较。谁的孩子擅长跳舞谁的孩子擅长算术。事实上，每个孩子都有自己的特点，这是你没有注意到的。如果你找到一个孩子的优点并给予绝对的，别人都很聪明，

13、但他是别人的孩子。如果你与自己比较进步，你就可以拉。只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。说到这个，有些家长会说:“那数学呢?”我们幼儿园在数学方面制定了一个很好的计划。下面请莫老师来谈谈我们的教学情况!让我们欢迎!谢谢莫先生给我们带来如此生动的解释。我相信通过莫老师的讲解，家长们会明白我们大班的数学。希望以后孩子在作业中遇到问题的时候，需要家长帮助我们一起辅导。我们都在努力教小学一年级的语文和数学，我们为孩子上小学做好了充分的准备。孩子们在小学里跟不上，请不要太担心。为什么我一再强调这个问题?因为根据以往的经验，很多家长并不了解我们小太阳大班是学前班，所以上了大班就可以直接上一年级了。

14、在此之前，也有少数家长在大班的第二学期就把孩子送到了小学的学前班，甚至不去大班就去了小学的学前班。但是孩子们在幼儿园学到了什么呢?老师怎么样?我不确定。只是很多家长后悔在孩子上幼儿园的第一天就把孩子送去了。第一，没有安全保障。第二，学生很复杂。四、五、六岁的孩子都在同一个教室里。一位家长说，当他看到教室里坐满了大大小小的孩子，只有一个老师时，他后悔自己不应该省下几百元的学费。此外，小学教师只负责孩子们在课堂上的安全。下课后，他们依靠孩子的意识，安全没有保证，3点开始，4点结束。老师不像幼儿园老师那么有耐心，所以很多孩子在小学上了学前班后，如果不能退还学费，就愿意回到我们幼儿园。四、接下来小学学

15、习必须准备的工作(证书)，我想借此机会告诉家长们小学学习需要准备哪些证书:户口簿:孩子必须有户口。且必须年满6周岁，即20XX年9月以前出生。6岁以下的孩子上小学很困难。我们可以上报你孩子的名单，但如果你上不了一年级，你的父母就得另寻他法了。我们不能保证6岁以下的孩子可以上一年级。五、需要家长配合的信息和要求。1.当孩子来到幼儿园时，家长要检查孩子是否有危险物品，如纽扣、刀具、手镯、项链等。如果孩子带药到幼儿园，请交给老师并解释清楚，或写小纸条(注明孩子姓名、服药时间、剂量等)。2.如果您的电话号码有变化，请及时告诉我们，以免在紧急情况下与您失去联系。3.不要让孩子无故缺席或迟到，以免影响孩子

16、的学习。如果您的孩子在家情绪不稳定或者身体不舒服，请在送孩子去幼儿园的时候及时告诉老师，让我们更加关注孩子，避免发生意外。当然，如果你发烧了，你必须呆在家里观察。只有确保孩子没事，你才能去幼儿园。4.当班级要求孩子从家里带一些材料时，家长应该给予支持和帮助。这是开展各种教育活动的必要资源。5.每两周填写一次联系手册。6.每月对孩子的学习掌握情况进行检查和测试。我们将每月打印一份当月的学习数据表。家长可以根据这张表对孩子进行测试。如果他们发现自己在任何方面都跟不上，他们应该花时间复习，并及时向老师报告。六、自由交流时间:讨论黑板上的问题:1.谈谈幼儿教育和家庭教育。他们是组合吗?你的意见是什么?2.你对我们大班的工作(或多或少)有什么看法?您的满意，既是对我们工作的绝对支持，也是对我们工作的支持。下次，让我们敞开心扉，谈谈建议和意见，或者提出问题。我们会像家人和朋友一样聊天，一起探索教育孩子的最佳方式。七、结语:一共有10个孩子，10个性格，更何况我们班还有20多个活泼可爱的孩子，更需要您