初中生物济南版八年级上册（2023年新编） 人类的生殖和发育婴儿的诞生人的生殖教案

1、婴儿的诞生-人的生殖教案内江市市中区天立学校 唐 萍教学目标知识目标：概述男性、女性生殖系统的结构和功能，描述受精过程及坯胎发育的过程；能力目标：识别有关的插图和模型，学会观察的一般方法；通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力、表达能力和自主探究能力。情感目标：通过对婴儿诞生过程的学习，感悟生命的来之不易；学会珍惜生命，关注自身健康和发展，感恩父母。教材分析教学重点：男女生殖系统的结构和功能；受精过程和坯胎发育。教学难点：运用观察的方法，认识生殖结构和功能相适应、受精作用及坯胎的发育过程；与父母沟通交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。教学方法为促进学生知识、技能和生物科学素养

2、的提高，确立本节采取自主探究合作竞学的课堂教学模式。对于生殖系统的组成和受精作用，采取以下的教学方法：1、指导学生带着问题去探究、去思考，有的放矢。2、多处设置分组讨论、交流、上台展示等活动， 活跃了课堂气氛，激发了学生思维。 利用图片、视频、模型创设生动的教学场景，有利于重点难点的突破。 本节课潜移默化中提高了学生的合作能力、观察能力、探究能力、语言表达能力和解决问题的能力。 课前准备： 教师准备：男女生殖系统图片、视频、多媒体课件、模型等资料。学生准备：课前收集有关母亲孕育生命的材料。教学过程导入（播放婴儿诞生的过程视频）不知道大家有没有这样一个疑问，我们来自哪里？通过学习植物，我们知道新

3、个体开始“受精卵”，那么人是否也是这样的呢？我们是从哪里来的呢？我们今天一起了解一下。认识生殖系统 人类新个体产生需要精子和卵细胞（雌雄生殖细胞）结合，通过胚胎发育形成新个体-依靠生殖系统完成。（展示结构图片和模型）活动探究（教师指导学生自主学习、小组交流）学生自主学习本子目知识并交流所学学生指认屏幕上显示的生殖系统结构名称：【男性生殖系统】【外生殖器】阴囊和阴茎 阴囊：保护睾丸，附睾 阴茎：输送精子【内生殖器】这些粘液和精子共同组成精液精囊腺：分泌粘液前列腺：分泌粘液输精管：输送精子尿 道：排出精液和尿液附 睾：储存和输送精子睾 丸：产生精子和分泌雄情激素（男性的主要器官）【女性生殖系统结构

4、】【外生殖器】外阴【内生殖器】卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（女性的主要性器官）输卵管：输送卵细胞及受精的场所子宫：孕育胎儿和定期发生月经的地方阴道：精子进入，排出月经和分娩出胎儿的通道引导学生认识到睾丸和卵巢的功能，形成睾丸和卵巢是男、女的主要生殖器官的知识构建。受精过程我们一起认识了相应的结构，那我们又是如何依靠这些结构诞生的呢？我们一起来观看一下受精卵形成的过程。引导学生观察分析、小组交流受精过程，说明精子、卵细胞的产生部位和结合部位。【科普】男性睾丸每天产生数百万个有活力的精子，终生具有产生精子能力，质量会随着年龄增大而下降；女性每月产生一个成熟的卵细胞（一生产生不超过500个）【扩展

5、】在姥姥怀妈妈时，卵细胞就已经在妈妈体内，大概700多万个，青春期排第一个；卵细胞时，剩10多万不到20万个，但每个月只有1个成熟卵细胞排出，少数2个，不超过500个成熟卵子，最多也就是40多年（49岁左右不排卵）优秀卵子为100-249号成熟卵子（21年），35岁左右的卵子质量开始下降（老化） 卵细胞含有丰富的卵黄，为坯胎发育前期提供营养 卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合成受精卵，完成受精作用【强调】一个卵细胞只能和一个精子结合【补充】双胞胎的由来同卵双胞胎与异卵双胞胎同卵双胞胎：一个卵细胞和一个精子结合为一个受精卵，该受精卵在后期的分

6、裂中变成两个异卵双胞胎：有些女性的生育能力相对在某一个月好点，会产生两个卵细胞，每个卵细胞结合一个精子，形成两个受精卵。【知识拓展】受精卵在输卵管中形成受精卵到着床前成为坯泡受精卵着床后到第八周称坯胎第八周到出生前称胎儿分免出称婴儿第四周出现尾，第六周消失细胞程序式死亡坯胎发育受精卵成功在子宫着床后，在母体当中如何获得营养物质，又如何排出代谢废物呢？我们课前也收集了一些相关资料，请各位同学相互交流分享，一定要注意分析脐带和与脐带相连的胎盘关系，并手绘胎盘结构示意图。学生讲解、展示感悟提升我们能从几百万颗精子中脱颖而出遇到唯一的卵子，而形成受精卵，最终历经艰险，形成坯胎，再在母亲体内生长十个月。十月怀胎，一朝分娩。母亲为了保护我们，在这十个月里会经受很多痛苦，并要忍