六年级科学试卷分析参考

1、第 页六年级科学试卷分析参考试卷能尽可能反映出同学最基础的学习状况，试卷通过各种试题的形式让同学通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映同学所学知识的状况，如填空题、判断题、选择题与连线、问答、思索题，这些题型基本都能反映同学平常所学习的基础知识掌控与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出同学基础知识所掌控的状况试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为六个题型，分别为判断、选择、填空、填表、连线、问答题。但试题特别敏捷，无论是填空题还是其它的题都具有较好的敏捷性。试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合，知识的综合表达在试卷的题目型上，如对知识的再现，表达在

2、填空、判断题上，技能的综合是我们科学考试的一个重要组成部分，如思索填表，要求同学能依据自己的观点说出能此题的说明，这就表达了同学对所学知识的综合性。二、试题的类型与分值分布图试题一共分六个大题：分别是：判断题10分、选择题10分、填空题20分、问答4分、连线3分、填表题3分。三、试卷分析1、填空共12题，错误基本集中在第8、9、11小题。例如第11题：能够使紫甘蓝水变红、变绿是什么物质，同学对这方面的问题混淆答的不好，对这方面的知识感到生疏，在生活中我们虽然有，可同学不会去体会。2、择题题：选择题的类型与判断题相同的都是会导致同学测量同学对科学概念掌控的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更

3、高，判断题只要求同学该题用出对或错，但选择题它给同学选择的答案更多，而且又伴有很多抗干扰的因素，增加了同学对客观事物正确选择的.难度，更具有思索性。错误率较高集中在第7、题中。如第7题：在加工食品中常常会看到一小包干燥剂，它的作用是，一共有四个选择，正确的应当是A1吸引水分，防止食品发霉。许多同学都把答案选到了、B、当中了，一个是同学没有没有看懂题的要求，在一个是同学对干燥剂不了解。3、判断题：同学对这些知识掌控的很好，使错误减了。填表题：同学对这方面的知识掌控的还是不错的，这些知识应当是简单理解，证明同学应当理解了这些知识。5、问答题解答题一共是一道，同学解答的很好，能依据生活和实际来回答下

4、列问题。失分的比例少。6、连线题在这一道题中，同学能从科学家的发现来解答问题，也能从自己的观点去看问题。试题能充分表达新课程的理念，表达同学的自主性。做到一题多项选择，一题多变，能真正考查出同学对所学知识全面、敏捷掌控的状况。四、努力方向从以上试卷分析中，在今后的教学中从以下几个方面努力: 仔细钻研教材课前能仔细备课，仔细地阅读教材，认真地阅读教参，理解教材的编写意图，掌控每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。 做好每一次的试验科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有试验活动，试验是综合性的，它能让同学从认识器材、猜想、试验设计、试验操作、得出结论等一个系统地活动，假如同学能

5、从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的进展。 千万别遗漏教学的知识点从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏，存在把教学中的重点知识淡化，造成同学科学知识的缺省。 仔细地阅读教参科学由于它的知识面比较宽阔，新教材提倡对学校生的科学教学的知识面是“要一英里宽”，对知识的学习是“一英里深”，意思对科学内容涉及要少一些，对知识的学习有深一些。假如老师自己没有弄懂教材的内容，又不去看教学参考，怎么能上好科学课呢？老师从中能学到很多知识，弄清科学概念，提高自身素养。5.促进后进生的转化科学考试中能看到还有相当一部份的后进生，对于后进同学的提高应当加以高度的重视。老师首先要熟识教材，吃透教材。然后老师平常教学中应当对他们多加关注