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1、第 页 南平教师招聘教师资格证幼儿保教知识与能力幼儿教师招聘教师资格证幼儿保教知识与能力考试题目及答案一、单选题1培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对( )A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.黏液质的儿童D.抑郁质的儿童 答案:D解析:抑郁质儿童:敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动缓慢。对于抑郁质的孩子,要培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独。 23岁前,幼儿言语的主要形式是( )。A、独白B、对话C、情境言语D、连贯性言语 答案:B解析:3岁前,幼儿基本上是在成人的帮助下和成人一起进行活动的,幼儿与成人的言语交集也正是在这样一种协同活动中进行的,所以幼儿的言语

2、基本上都是采用对话的形式,而且他们的言语往往只是回答成人提出的问题,或向成人提出一些问题和要求。 3著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出()。A、教学做合一B、游戏是儿童的第二生命C、做学教合一D、幼稚教育尤为根本之根本 答案:B解析:陈鹤琴认为:爱玩游戏是儿童天生的倾向,游戏是儿童的第二生命。 4下列说法正确的是()。A、幼儿教育就是幼儿园教育B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求 答案:B5婴幼儿最易缺乏的无机盐是( ),必须注意补充。A、钾和钠B、锌和铁

3、C、钙和铁D、钾和锌 答案:C解析:婴幼儿最易缺乏的无机盐是钙和铁,必须注意补充。钙构成骨骼、牙齿,缺钙可能患佝偻病。铁是红细胞中血红蛋白的主要成分,缺铁可能患缺铁性贫血。 6学前儿童生活中的基本活动是()。A、游戏B、学习C、上课D、运动 答案:A解析:游戏是学前儿童生活中的基本活动,学前儿童的游戏是自发的、自愿的、自由自在的、愉快的、充满幻想和创造的。 7下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是( )。A、生活习惯与能力B、保护自身安全C、身体活动的知识和技能D、能听懂并理解多种游戏规则 答案:D解析:幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯

4、、饮食与营养、安全自护;幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。 8研究表明,6岁儿童脑的重量约为成人脑重量的( ) A.25B.60C.75D.90答案:D解析:出生时的脑重约350克,相当于成人脑重的25,6岁时,脑重已相当于成人脑重的90。 9在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是()。 A.神经系统B.淋巴系统C.生殖系统D.运动系统答案:C解析:幼儿时期的生殖系统处于雏形,尚未开始发育。而有关生殖和性方面的保育主要侧重于婴幼儿性心理的教育。幼儿期幼儿的运动系统一直处于发育的状态,幼儿期幼儿的淋巴系统发育未成熟,免疫力弱,而且易发炎,容易扩散,致

5、使局部肿大。淋巴肿大常常发生于咽部和口腔部。在整个幼儿期,神经系统的发育都是一直进行的,是非常重要的一个系统,1岁前脑细胞数量飞速增长,接近成人水平(约140亿个),大脑重量增长迅速,1岁后大脑神经逐渐网络化。通过以上的分析可以看出,本题选择C选项,要对幼儿不同系统的发育特点非常好的掌握。 10下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是()。 A.蒙台梭利教育方法B.童年的秘密C.有吸收力的心智D.母亲与儿歌答案:D解析:蒙台梭利是意大利幼儿教育家,曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生,主要治疗对象为低能儿童。1907年,蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼儿学校,

6、并命名为“儿童之家”。她将使用于低能儿童的教育方法经过适当的修订,运用于正常儿童,也取得了极大的成功,引起了国内外人士的广泛注意。除了蒙台梭利教育方法外,她的主要著作有童年的秘密、有吸收力的心智等。所以,本题正确答案选D。母亲与儿歌是德国教育家福禄贝尔的教育著作。 二、解析题11简述家庭在幼儿发展中的作用。 解析:(1)家庭生育决定幼儿的生理基础。(2)家庭环境影响幼儿的发展:家庭的物质环境决定幼儿的生活和学习条件;家庭的精神环境对幼儿的发展有着重要影响。(3)家庭教育是幼儿健康发展的基础,相比较于其他教育形式,家庭教育具有不可代替的优越性,主要表现在以下方面:强烈的感染性;特殊的渗透性;鲜明

7、的针对性;天然的连续性;特殊的继承性。 三、问答题12试述如何达成良好的师生关系。 解析:达成良好师生关系的基本做法是:(1)消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进入幼儿园时,对陌生的环境与陌生的人会有一种恐惧感。因此,教师要以亲切的面部表情,和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。而且对于新入园的幼儿要尽力帮忙让他们熟悉幼儿园。教师一方面要采取宽容的态度,另一方面还要以自己的常识满足幼儿的好奇心。因为儿童往往对于有常识的教师特别有好感。13简述幼儿园健康教育的总目标。 解析:(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保障常识,学习保护自

8、己;(4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 14简述幼儿园语言教育的目标。 解析:(1)乐意与人交谈,讲话礼貌; (2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语; (3)能清楚地说出自己想说的事; (4)喜欢听故事、看图书; (5)能听懂和会说普通话。 15在角色游戏的活动中,程程担任的是理发店的发型师,有一个顾客来到了理发店,程程开始为他理发,程程一只手拿着梳子,一只手拿着小推子梳一梳、推一推,认真地,有模有样地为顾客理着发,理完了,顾客照了照镜子,高兴地走了。程程看见顾客走了,又没有新的顾客来,就在椅子上坐了下来摆弄着理发店里的物品。摆弄了一会,程程看看还是没有顾客来,就起身离开了。 程程来到烧

9、烤店,对服务员说:“我饿了,给我一串韭菜吧。”他接过服务员给的韭菜串,然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的韭菜串。他烤着韭菜串,烤了一会韭菜串后,听到旁边的小朋友说这个很香,那个很好吃,就又跑到服务员面前,大声地喊着:“我还要一串这个,一串这个。”他一边说,一边指着架子上的各种烧烤串,不一会儿,手里又拿了好几串各式烤串,他回到烧烤炉前一边烤着烧烤串,一边还跟旁边的小朋友说着话。好长时间过去了,他烧烤的热情依旧高涨,在教师的提醒下他才放下了手里的各种烧烤串,离开了烧烤店,回到了理发店继续当理发师,等待顾客上门。 请运用游戏相关理论分析一下案例。 解析:16请简要回答幼儿园教育指导纲要(试行)中的第二部

10、分对每个领域的阐述主要包括哪些内容? 解析:幼儿园教育指导纲要(试行)中的第二部分对每个领域的阐述主要包括每一领域的目标、内容与要求与指导要点。 (1)目标:主要表明该领域重点追求什么,它主要的价值取向何在。 在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于培养终身学习的基础和动力。 (2)内容与要求:主要说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做。同时,将该领域的内容自然地负载其中。 纲要遵循基础教育课程改革的精神,强调幼儿的主动学习。改革教学方式,希望教师不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上,不要仅仅以固定的知识点为目标来设计教学活动,而是要着力组织适合幼儿的活动, 创造适宜的教育环境,从幼儿的实

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