711月12日期中试卷分析

1、名思教育个性化辅导教案学 生:学科:语文教师:日期: 2016.11.12时段: 8：00-9：00、13:00-14:00班课题期中试卷分析及阅读指导教学目标期中试卷分析及课外阅读指导，归纳常考题型及解题技巧重难点试卷分析，归纳阅读考点知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况1试卷分析302复习课文内容403课外阅读拓展50教 学 内 容一一、积累运用（20 分）1注音：tu、zhu；写字：彝、淬、污。（2 分。对 23 个得 1 分，对 45 个得 2 分）2（1）“英国”改为“法国”；（2）“第三人称”改为“第一人称”。（共 2 分。）3提示：称呼及礼貌用语（1 分）；基本说明白了该句的大致

2、意思（1 分）；语言通顺流畅（1 分）。（共3 分。）“秋阳”改为“阳光”或者把“和煦的春风”改为“清爽的秋风”；“端菜，做菜”改为“做菜，端菜”；“抄”改为“炒”；“饭菜”后面的 应该在引号的里面。（共 3 分。改对 1 处得 1 分，其他改法只要合理也 分）利：获取信息方便快捷与节省时间；弊：这种阅读缺乏全面性与深刻性。（共 4 分。仅抄写原句不给分，意对即可）6（共 6 分。有错该句不得分） 鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。二、阅读理解（40 分）7量。 量好的尺码。 向北面。 路费、费用、盘缠等。（共 4 分。意对即可）8

3、（1）你为什么不用自己的脚去试试鞋子？（2）这几样东西越好，反而会离楚国越远。（共 4 分。一句 2 分，意对即可）【甲】文：遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条，墨守成规。【乙】文：只有行动与目标相一致，才能获得成功。（共 2 分。意对即可）示例：南辕北辙、背道而驰，缘木求鱼，适得其反，等。（共 2 分。写对一个 1 分）【译文】今天我来的时候，遇见有个人要出远门，他正在向北面赶他的车，他说：“到楚国去。”我说：“你要到楚国去，为什么往北走呢?”他说：“马好。”我说：“马虽然好，但这不是到楚国去的路!”他说：“路费多。”我说：“路费虽然多，但这不是到楚国去的路。”他又说：“车夫赶车。”

4、这几样东西越好，反而会离楚国越远。看戏回途中偷煮蚕豆吃以及六一公公佯装责怪以及送豆并夸赞“我”。（共 2 分。意对即可）双喜形象：聪明，能干，考虑问题比较周到。具体内容略。（共 3 分。意对即可）比喻和衬托法（或正面描写、侧面衬托、比喻），写出他们驾船技艺的高超和急切返回的心情。（共 3 分。意对即可）一方面是偷豆吃的紧张刺激与有趣兴奋令人回味；另一方面是难忘小伙伴们的天真淳朴与率真。（共 3 分。答到一方面得 2 分，意对即可）D。（共 2 分）小兄弟俩来父母打工的城市过暑假，炎炎烈日，哥哥在扇风无法取凉情况下，手贴在玻璃再去握弟弟来传递清凉，母亲听到后非常感动。（共 4 分。意对即可）17

5、（1）神态描写（1 分），刻画哥哥眼里专注、焦灼、期盼的神情（1 分），突出他懂事关爱弟弟。（1（2）比喻，将风比作“一绺绺舞动的火”（1 分），形象生动，强调了天气的热（1 分）；又为下文写给弟弟传递清凉作铺垫（1 分）。（共 6 分。意对即可）哥哥小小年纪却拥有一份对弟弟的关爱和对父母的体谅，这充满责任与爱心的亲情将是他一辈子的，也是全家人一辈子的。（共 3 分。意对即可）参考：兄弟情（手足情），至真至纯。（共 2 分。形式与内容各 1 分，达到基本要求即1 分）课外阅读拓展几生修得到梅花作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意?请结合第段概括。(4 分)请从修辞角度，赏析文中画

6、线的句子。(3 分)她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。下面对文章的理解和分析，不正确的两项是( )( )(4 分)文章第段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。文章第段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒感、表达意趣融为一体。 D.文章第段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。E.文章大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。4.文章第段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。(4 分)几生修得到梅花阅读(2014 年中考阅读) 由查字典语文网小编整理，参考：梅花颜色缤纷多彩;梅花气质超凡脱俗;梅花香气清逸幽雅、婉约内敛; 梅花枝干姿态极美。这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。(3 分)3.B D4.结构上