高考语文作文素材积累

1、高中语文素材积累一.作文赏析阅读下面的材料，根据要求写作.8代怦玄在幺女子少傅尻中说.近来者赤，近*力火，又说声加叫响才，形正司秒近.早在&秋麻.国时期，几于和荀子也有类似的思我，论招，云”已欲立而立人，己欲达而达 人，苛于戊幺劝学*里说“工在山而草木泅，渊生味而度不枯”。古人梏诉我们，环境对个人成长很更妥，但个人同样可以逋过自的修柒 才能,等秒曲他人，效更环桃。作力担当中ms,兴大任妁有丹青年，你对此是如何认知.5坦杆的？请站台材科35一星文，休fit你的息忸与名才要求：结合材料,选好角度.训定立意.明独文体.自拟标胭：不要套作.不得抄赞：不得淤踞个人信息：不少于800字.限制性.真实情境的

2、限IM.顺目以“近来4赤.近塾存工”引入,而落脚“声和那么啊清.形正那么影FT.屈词个人对环境的影响.在虹基:础上.两目列举礼了和葡了的类似的思想.进 步屈调个人对环境的 影响作用，昭示了命圆人的重心所在,材料最后一句指向命四人的价值为断；“环境时个人成长很重要,但个人同样可以通过门分的催养、才能等影响他人.改变环境。这一句中的“例”字再沱 将会认用点放在“个人同样可以通过自身修养、才能等影响他人改变环境”上.结合任务,最正确立意应为：考生作为当代青年应枳极有为以自身的修养 才住，.”:考生只依个人与环境的关系,只他完取本符合应应.典型任务的限制.一作为执力中国复兴大任的仃为青年.你对此足如何

3、认知与理解的？此“指的是材料中个人与环境关系的阐述,“担当中旧11兴大任的行为有年是号生的巧作身份：“你对此 是如何认知与现解的？ ”这一指令提徭有上根据材料的内?和含义展开联能和思考.有牛.作为“担当中国发兴大任的有为为年”应思考个人的价值。家国大环境的关系.以吊扬的姿态.高尚的品位 不负使命,演变环境.助力氏法攵兴.价值判断的限IM.许年兴那么国兴.过年强那么田强.材料旨在引导广大过年提升自身修养.才能.改变环境.大即创新.辎射边,首造口好的第区.檄怀宽广,视野广阳.以家田天卜为己任. 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，努力成长为担当民族亚兴大任的时代新人.开放性I.立意角度的自由。结

4、合任务,，生可从以下的角度立:fi:假设从“自身的性羿影响他人、改变环境”的角度.可立意为清澈之爱,为国富强“；着从“自身才能等影啊他人.改变环埴”的角咬立点， 可立意为“什年有为.助田复兴”：苦探合来谈.可立意为他身为玉海单木法班博行爱中华Z修雅成卷.有年聚力展清芬”.联想和思考是开放的.考生.联想和思等是多方面的,可以从材*中“近朱老赤.近来者ST联忸的环境对人的成长很照妥的事例，如一云母迁为f抨冬尸等；可以从论语）中的电想和劝学 的观点里联觉到革命先邛“七姐章立彳1看 .短管收型楔葩、抗茂先进人物、时代横核、英雄航天M.空中梯队代表等街样他们或身处逆境或身处顺境却使计梦世开花.他们以身作

5、那么,为 英响伟大仪兴发出以强音；可以联想在北京冬奥会上,以谷爱凌、苏朝鸣为代表的声年玉汝于成.踏雪寻龙，引领吉年追寻热爱，挥洒有样热ill,他们何战不毡通过门身的典范作用引领社.公新 风气,改变育年情于运动.惯丁嫡平的环境？并从擦台角度眇V. 化下年生在和平的中风/屈的中国，是国家的人火 A.松升门我发愤图或肩负起民族复兴任.t祖国的未来更加美好.切题立意：I.修身为玉润草木,砥砺他行爱中华.2中国影响件华，A年演变未来.有年有为.助国发兴.4清澈之爱.为国玄强.修程成他.青年聚力展济芬.偏题立意；L近朱者赤.近明者照.（只立足丁论述环境的作用,名明/命题人的表述币:点.）2典范为灯，辨明人

6、生方向，（同1：）修身为玉润四方修侵成禧展清芬近朱假设赤,近果假设黑环境会影响个人的开展，如此,才在了一孟母三迁为子择第:”的隹话，但环境也是由人墩造出来的.“玉花山而草木洞.渊生珠而比不枯, 个人也可以通过自身修建 来送化他人.改变环境.到达停身为玉泗四方饯雅成电联湎芬的境界.修身为玉化四方，让个人修养与才能为各地布，在社会环境的大背蛾下,个人的影响似乎微乎共徵,但毋怖竹寐的是，正是成千上万个微小的个人影响才促成了大环嵯的形成，同样.一个 人的修养与才能也可以影响一枇人,进而到达改变环境的目的.因为府上担黄，塞罕埃人因地制宜不懈治沙.让黄沙受级洌：因为心中行梦谷爱凌果断抉择勇敢；，：； 电白

7、己皖带动更多女 孩等与冰雪运动.让冰雪世界充满生机与活力.俗迅鲁吉 一遇见深林,可以辟为下地,遇见旷野.可以栽种树木,遇见沙漠.可以开掘井泉. ”不闪环境除惑而迷失自我,心中有梦热,H上负 担当，让个人修养与才能芳存遍布.修推或博展清芬.带动他人实现自我价值.，时代像筛产.筛得每个人流离失所,算得少缺人出类拔萃.”然而得个身处时代浓浅浪潮中的你我.不应在“筛了”的附选FK!波逐流.而应执 负起时代正任，修身为玉，洞泽四方.中国航天二人绸“天心课空“自带淑fit”，吸引多少方少箪对科学的兴趣？ 乂在他打的心中种下什么样的理想种f?作为新时代?年,我们谨记.他和成密， 传播知识与文化,为奏响伟大M

8、兴发出时代强音.性AT成售，修以为玉，改变羽卜的中国，I可象历史，百年前一位又一位有志青年躬。入局，H后假设没有烟火，我便是唯一的光，在他们的奋力奔波之下，茫茫S?做中凫起了蛀许星光，而 他们的所作所为不仅影响了当时的人们,改变了JR哈的社会环境同样也澈面着当代青年与环境抗争,砥斯奋进.从堪称禁区的阳林到罕有人朋的沙漠扶黄干部将办公空搬到川间地头,用皇 定脚步丈量膛优攻坚之路，祖国广袤的大地上，芹年奋斗的身影成为险困的风谡，他们以天下为己任.用自己辐那么附图，充分发挥主观能动性，改变环境，海汴四方.“欲平治天下当今之世舍我其谁？ “环境固然影响省我归倡我们也可凭借门身能力翔造良好环境，从南影端

9、到更多人.作为拉当中华民联史兴大任的有为有年,我们更应当发扬自身的 优秀而JS，修以为玉，润泽四方，依邪或俭，将芳世界， 二、优秀时评纪录片创作的新收获（坚持“两创”书写史诗）沈卫星人民日报 （ 2022年N月07 U 第20版）妃录片祓称为“国家相制”.近年来.纪京片创作塔持创造性转化.创新性发艇,深入挖历史文化的丰厅内涵.深刻反映中华民族的精樽脉络，忠实记录时代进步的祁锵足白.妃实影像 的画面和双娓道来的讲述,茁助我们珍爱中华文化,领悟中国稿件.透过本期评介的3部作品.我们可以解妃录片创作的新收获.速受纪实影像的魅力与力此.一一编美学是人文纪录片的内在要求，曲彷、构巧.诃美，人痴.情浓，意

10、深,它均融合而成的人文气息在全片回环渔咕，使“寻常之物”彰显出史乡的生命状态.文化价值和汽地点义.人文fii戏片创作是一种高强度的精神劳动.需要水准,更俞要侪怀.at要诚怠,更需要敢嘏.让中华优秀传统文化”活-也来,电视文艺作品扮演小奏的角色.仅述传统荚木负源的开蝴而汀.近来英木任典中的党史,荚木里的中国1等多个电视节目取得良好的社会反响.前不 久，以年画为材的纪录片过年的曲在笠个电视孩造播出，受到关注这是深侪人文纪录片狙域的导演祖光和儆的创作团队，淮前几年的五大道仃个学校叫南开等佳忤之后献给观 众的又一部新作.通过纪戏片的两面与讲述，我们可以发现.在中国民问美术里竟藏假设知此丰厚的历史、广咫

11、的世界、痴迷的人物和传奇般的故事.曾经时时接于目.m于耳的民间年面生动刻印假设中国社会的历史 生活、信仰和微俗.。中国传统山水人文优的精美繁相比年面更直接晓畅地将民间的智尊、n姓的喜好、生活的寄 托表达为部消尽致.IH时的年年岁岁，年觎被尊为古物，春年画，付样酒更是中国家蚯的取耍HH仪式.过年的他3中，一帼M代农性画面翻开，既q对历史氯国作用染段的锚井，也中 具体iftj微、丰富贴合的情节描与,猊众不玳从埼约而清晰的词与史的交织中,讲识仔间的文收.在中田港多年而发源地的表现匕尽苫有著名的“南桃北柳-.但作品仅从天抑的“杨柳疗木版 年ar起笔并以此为主角.其后的苏州“帙花均”、上海的“小校场”用

12、错次展开，再曲及四川绵竹，山东iif坊、河北武强、河南朱仙械等中国年画成德,这种以点带面、详略有致.层次清楚 的空间布局,很好地观照了全坡.乂突出了重点作品对这 占老文化枳淀的打捞，犹如翻开了一座极为珍贵的文化宝眼，带域观众进行一次年画的寻宝之旅,发现之族.面对年画数C年的发收进程.创作有无意做茄仃科全书式的年画谓.而此要呈现古往今来与年画济缘并彭晌K开展的人物松象志.作乩明点选择30多位代表性学符.收藏苻.创作者、爱 好者,加上众&的外国性人物，让他们乘到前台一一亮相，共中.有分批次科1600多件隹的民同年悉数弼始治国求的年画学者王树忖，有来自延安科艺专攻木刻版胸的老八路老党员，花六十 年如

13、II慎汁个茄心山为中卜沟而M针、为勺而曲馆的建造燃尽生命之火的张陕雪.还fi：l他收霰家雷庆有一仰对年而有重要贡献的外国学者格外令人感动.偈然的机会让他迷上了中国 年画的研究和收藏,他与自己的老师和学生在传承接续中不断车*对中国年画的认识.最终将也收餐的2。0多幅年焙奥出版，他们都不懊为怜情一生、终其一事的年画的迷人和守护假设。因为 他们的深K.珏纸之花才在盛衰荣枯的命运中，贞强地锭放.祖布林道的是.作品在讲述这”视年画为生命的人物时.呈现山故耶完整、性格徉明.细书充分、忸绪饱酒的案道能力.美学是人文纪录片的内花要求.过年的向之所以行如么多的m面.人物和故事让人建忘.隔不开创作w多方面的美学追

14、求.假设要校理年面的前世今生.5埃的体裕也足够了.但要让它 更鲜活.史中历史超,拥书史格久的艺术感染力和生命力,人文成色和精神特性极其垂变，我们可以有到创作者的努力之处。行先.从叙事策略来说,主创队和出拈方虽如天泮.拍扭-部“杨 柳青木版年曲”的专黑应当照分.（H他们选择立足大仰.依眼各地乃至更远.这种对施域的超越.在构建隼曲的整体影像志中更有利拓展艺术衣达的空间,反过来也更好地表现了地域.其次. 从人文品格来说,我特别欣优本片那种俗中求稚、平中见奇的追求，珀林.构巧、词美,人痴、情浓、食深，它打混合而成的人文气且在全片臼环流抄，使“寻常之物”彰显出更多的生命状态. 文化价值和启逵意义.特别足

15、版里.新风” 在年函的历史停笔处.本片开后对年画的命运追何和未来也象.创作者以专业眼光和学者姿态.通过许加博士和切业筋体的学术追寻. 在创新中的 苦苦探索,让观众怨团他们的足迹，在遒瓜酸用苦校中寻找杵案,在防往有来中）R拾信心.第三.从艺术手法来说,作品始修在以画入史、以史帝人、以人陈情的精巧悔织中为观众展开引人入 胜的画卷.无论是“家家会点染.户户韩丹rr的帕柳青年画am.还是“桃花坞”打刻了年画。人文面的屏障：无论是王进一能识此宝者分文不取、不识比宝咨求金不卖”的义利观.还是数 字时代年画的开展招是迎过人物故事反映时代变迁，通过时代变迁理就年商命运.许多铤头价版轻描没写,却有信息的枳聚杯放

16、：史料曲面均有着虚实有据、严我.合81的见配：从至片头片 昆曲前u与民间味做得十足看得出来创作方况用心用情的,因而让作m在前沽.明快 清晰、梢致和涉筌成鹿中实现内港I芮而“货的艺术麻应.人文纪录片创作是一种高强度的精神劳动.需要水准,更需蜃侪怀,需夔诚念，更需变敬畏,创作占郢取这一理材时需要熟屹自如,同时保持避严之心,嫌在用忧侦的吻像艺术使传统文化 传递更长久,影响更深远.在年画日渐淡山人们视故的今天.用人文纪录的力最为社会提供r一次问生融思考的机会.希里更多人参与到人文记录片的创作中推动中华民块优秀传统文化“活”花当下化”在日常.一、作文赏析阅读下面的材料，根据密来写作.（60分）材料一：兼

17、听那么明.偏信那么暗.一北宋司马光帝治通第3材料二：考察一个人判断力.主要考察他信息朱源的多样性.在七改“I性人长期生活在单一侑息里,而H是一种完全被扭曲颠倒的信息.这是导致人幻愚昧H门俏的最大SR因.一印度阿玛蒂亚侏”998年诺贝尔经济学奖得主）MH=：当个人为孤立个体时.有着口已鲜明的个性特征：当个人融入群体后.其所皆个性都会被群体理没,个体思怨就会迅速被群体思想取代.一一法国古斯塔夫劭庞乌合之众：群众心理研究 这引发了你怎样的思考与联想？请写 篇文章.我达你的感悟与体检.要求：如介材料.选准:角吱.硼定立意.明丽文体,自概标图：不要套作.不得抄我：不得泄露个人情总：不少于800字.【审题

18、指导】这是 逆汗论文令类材发作文题.材料一是中国古代名句,意思是说：听取各方面的怠免,才能明所处非：只听 方面的话容妨产生片面性.材料二解说了个人判断力与信息来源多寡（多样与 用一的关系.诠仔r导致盘味、自信的妙大原因，忖料,指出作为孤立个体的个人的想融入群体之后的个性棱群体坦也曾代的现象，二那么材料都涉及个体与外t信息的联系,指出倍息对 个体判断.认知与思想的复杂影嘀.成题所给自论材料富含思辨性.它与普通高中晤文课程标准（2017版）中所规定的“思辨性回读与友达” “跨媒介阅读与交流”等学习任务群对接.与 统塌人教版岛中语文必f*卜册第四单元“信息时代的市文生活”相呼应.生逢H新月异的信息时

19、代,公民当如何应对纷至杏来的各种信息,如何分清是非普宓美五,如何对外界信兼收并芾、 集思广前、阳的取含如何对纷纭侑息做出科学理性的判断.如何做一个有主见的、乂能善听取意见的人.仙月不人云亦云、盲目从众这些同虺既关乎个体自我的健陵成长也关乎社会 和谐与国京松定.【金句名咨】苏世独立，横而不洸，屉K!意为：独立于世，保持洗IW；横立水中.不随波逐流.独学而无友，那么孤丽而垂闻.礼记学记3双眼H珞秋水洗,一生不受古人欺.一一我枚随因讲话3意为：自己用清潮的秋水把小肪擦洗明光,一生都不殳古人欧姐.指读古人书要独立思考、判断,不可全信书中所说.不要在嗔器处敢吟,否那么你的歌声也将成为啦JB的一局部，一一

20、川端原成未经审物的人生不值得过.一一苏格拉底万人都要将火炮灭，我-人独将此火高高举把“海子生活中真正的勇士向来玳默无阿.吭哗不止的永远是自视高甜的一群，路遥平凡的世界人只不过是-,根苇草足H然界堀代弱的东西：但是.他却是一根能思熨的苇草.一一帕斯卡尔传个人都在情世嫉俗，每个人又都在同流合污。传培云自由在高处U发现英雄也会落井,投Ti的人格外勇敢人群会格外拥挤.一严歌苓芳华每个人都睁着眼他,但不等于每个人都在彳世界.许多人几乎不用自己的鼠酶R.他们只听别人说.他们在到的世界水远足别人说的样子.周国平一旦型人笑与由人的尘世.成仃力的羽臾却寸步施行.波伯莱尔t卷之花当众人都哭时.应该允许有的人不哭.

21、当哭成为一种衣演时.更应该允许有的人不哭.一一英方东执把真理抓在手里，把它活活掐死.一泰戈尔一切都花加速卜滑.只有道有蓬勃如伴.万物分地离析：中心不再把持：只有混乱四放于世界.一一叶芝警惕祓环境现化,不要让别人给你的大肺和行为食上辙楠.人们总是对个体的锚设，耿耿于怀；而对胖体性的搭设，避而不见.网络基力校桶r善与恶的界奴.校翱了公域与私域的分野.酒怀彩惠:的攻击同了神.既仿杏他人办撅裂社会.一一新京报素材事例2022年l724U凌广社交媒体发布近7000字遗言生来即轻,还时亦冷后.15岁的河北邢台寻亲男城刘学州在海南川阳药自杀.后经抢救无效去世.在刘学州的长篇遗言中,他 自述了出生便被父母卖抻

22、做彩礼,四岁笄父母“I二上学遭遇检同侵凌和男老师眼爰.寻亲却被二次遗弃,以及因亲生父母画倒出白被网獴等坎坷投历,并不畿人贩f、亲生父母和对自己实Mi 网络屐力的人得到应有的勉罚.他大世之前仃些网友和媒体仅凭刘学州生母的一面之利 ii从僚仁我认定刘学州说刘学州是白眼孤.网友不断地漫骂他,并对他的人行进行J,攻击,还说他 寻亲的目的就是为了饯，为了成为网红,还说他是娘炮等.2020年.一那么“两名医学生跪地救人无效却遒怒评-的消息在M上引发热议.牍拄显示.120急救人M赶到现场将倒地男子抬上担架后,两名女孩才默默诲开.在转身离开现场的瞬间. 两人忍不住抽泣出来，并用手曾遮挡住眼的，不恪抹泪.网友们

23、的解侃找至漫得让众人恼怒.见f的求网站出来向她们当面致谢.表示 “人走了，但必然要感恩，“对于恶评，京M认为,“今 后遇到/阴雄.很多人就不敢伸手了.不明六相R5使评论是不道理的行为一女孩所在的成都中医药大学眼科学队也宣布,IK科学陡、用屉界海眼科医队决定授r两位同学大医精诚奖,以表影 她们IK杼仁心.救死执伤的医学精神.在2012.陈凯歌制行了 都关尸-1W络暴力”的电账搜索.影片说跖回盟扮演的M K也被发现患有淋巴筋.情绪低落.在回家坐公交车的踣上，没有给老人让座.祓群人2r.达 济恰巧被实习记者拍下并上传到网匕 所以，一个“网络审判”对叶进秋开始了！网友通过入肉搜索和诽谤致这个“不给老人

24、让用的女人”。叶蓝秋的道收视加被擒FL最后，叶篮故自杀，H 相也被卑尤.记盲、1可事和网友开始道软.但叶刘收再也听不见了.【参考范文】推弃“狭整的极增主义”生活中，国身个具体小忤,常常会出现两杵极蟋不同的极端化西见不仅一方根本不理会另一方的通见,即使中允的价法,往往也会“两头不讨好”这栉非此即彼、非友即敌、非红即兴的处诳 方式，那么是极端主义.“极柒主义”大多固守一隅而放弃全面 客双、公正的祝角,习惯性抱从一个角度 一个方面、一个层次皆何虺,又下意识地遇检了其他同慢.方面和层次,挟依是或主要恃征.在“极湘主义”老 IllH, 说到“文凭也收”,以平所仃官员的在取文凭M；是以权谋私的结果：论if

25、某人抄袋.所仃寻常的抽2、片语都被奉月:对会或仃力论熟：说点本上实情为本上利益抑护的.H1板指为独修的民族 主义：当某个具体事情被上升到“爱sr层面讨论时 一方往往指贵对方是崇洋媚外的“丈wm” .另一方那么斥之为误m驶民的“爱国班”.在立痴上,旗帜鲜明本没仃然.是非清楚更值得嘉许.我们反对苛墙和网沿世故.摘*t价值双上犊极两可的中唐主义.坚持其理.但这并不代表 事当前.毓健以自我价值判断为，. * f 心使全盘ii定.小自已意便物底否决.极端主义的危古正在丁.他们常常自以为把狮唯,道义标准.觉得自己的话谙诉求是唯 正确的.因此无视H他见豺和认识.这样的极堪思推之下.不仅思想观念 期以交流.暴

26、本共识用以解结.社会和i%也无从谈制.因为有沛极腐败现象.就把国家说出一无是处；因为有为富不仁.税时所有富人怨,长、愍：批评社会存在 才盾.就被斥为“抹品中国”：强调 F阶或性以情.又被讥为“海级五毛：看到 田企嬉侍收进.诅卜跑来个向私石化：指出国企何号不少.就是对公有制的攻击”：小悦悦串仆发T ：就斯方世风日下日期修末日t 最美出现八 叉认定道WWH蝌本不存在.这样榭R/ 思里 在我们身边并不鲜阻.不帝是哪个极片.小小利于我他正确认识当今社会在在的向题.*实判断我所处的方位,客观评价国家社会的进步更无益于形成it会合力、促成何题解决.我们生活在：,个价值U元的世界.在这样一个时代.开放包容的

27、双念.健康理性的思维.f、H是个体性柞的而妾杯，,.也处知个社会文明程度的标杆.作为,种设漱的价做观.”极端主义-的判断 扭由j小物的本来面豌.有忡于行为的内在坟律.作为种片面的方法论.“极必I:义”申氏和思当向收的方法,造育了力物存在的现实爱辑.作为由情绪化的社会心态.极邦H:义”的官行不仅此 对他人权利的泣梗和侵犯.更容M激化社会矛盾,对于我们这样个正走向现代化的大国,十分不利.殛是改革攻空期.矛盾凸显期,社会优嫉需要理性的思维.牝膜的讨论.短个社会成8假设都能以沽献.的头依.客观的视角.辩证的.恩难,邛和的心W. G仔向收就会更加公允特正.与人相处就会更 为和煦宽你.我们的社会必会少些矛

28、旧，学些和W5.二、优秀时评远离“不加分析的怀疑主义”在探索女理、求解丸相的进程中,怀域有好积极的意义.-怀疑”之所以能成为一种不可或缺的边步动力.就在于植根干实收士事.以追求点理为旨UL以独立,也考为支点,通过架谀科学现性的桥 梁,从而到达接近目理.还原直出的H的，但是,经总也告诉我们,不加分析地-怀比 切1和不加思，地” 切不6T ,都不是正确的胆SJ方法.现实生活中,我常常遭遇这样的“怀疑”.“最美学小”陈物妹打破路人冷漠出手相救女敬,被人斯度为一盟知名-t “我关司机”吴成忍狂剧痛完成了 尬K；的M动”.有人却厢就他11章在先 才这么做 6到拄心人格执摔倒的老人.一些图观者反而忧心一人

29、就是他推的”这样的力情止人很疝心.从为迫求在声、.，找柑巾中乂.到力I怀赎而怀疑：从警恻人性的旅点而怀疑.到动辄以恶囊枯度人：不是依粼事实去求证.而是亳无缘由地麓洪：小处理性求解.而是放任情绪宣泄.这和d、加 分析的“怀虬I及-一，求第 务实、向藉的1的渐行冬运.，；以行I:见.仃比法.儿去是朝猗月个极端方向狂奔的“育从”.不in分析的怀疑主义 1个人而，:.可能会等效徘树在疑心.疑电 stm的疑云中.般是行不到看里的明天,总是活在灰色的天空下,如此又何以健行清楚 想.明白这个繁现杂的世界,如此又柯 以蛀起,太阳照常升起”的俏心？于社会而吉.可能会陷入鹿无的泥沼.当“怀疑”成/否认一切、解构一

30、切的“粉砰机”事亭都不可知,什么都不可侑.发版进步的社会共识何以达成？人与人之间 基本信任何以建立？健康向上的价位现何以形成？当然我们也需正视,有的怀我嫡有其现实果山.因为王亚图第尊收腹历奴育的哲HT之马不时出现.可能会让iT多人对出身贫瓮的焦三牛们的简切也疑窦丛生.因为一：呆富股奶济让刑费者“过度受 伤”，可能上U:8I众对乳M品的平安疑心小爪.从这个意义上说，利“诚信观念.加强诚信的制僮建设，大力整治8种欺欺诈行为,对于人O盘役怀疑阴影、建立起互信的关系至美1E妥，必须高度 坐视.只存在政府公摘, 商业诚倍、礼会信任等方向莫定更为坚实的些砒.才能从根本上让人tJ样疑、择怀,行奸社会情绪.建

31、立社会互信.使我们的社会更加WiW和友好.培根说过：“伟大的哲学始于怀疑.终于信仰.”在快速开展.向理凸显的当代中国，我打需受以更加京仃建设性的姿态认识和处理各种复杂的问题.我们不粉成不加分析地伴近一切,但我们要坚 技探唳不.0、求索不止的科学精神，去伪存3去非夕是；史M地坚持实于求是的林神，激发人们的加坦活力，柜除种种社会并潴，以创造性的姿态推动社会送步.三.作文赏析阅读下面的材料,根据要求写作.（60分）陈独秀先生的敬告青年一文发货于1915年9月.是他为自d主编的背年杂比.（灯改名新青年 所写的发作词.文中说,“浒年如初春.如期日.如百卉之明动,如利刃之新发 TW.人生城-J宝责之时期也

32、.青年之于社会，犹新鲜活没细胆之在人身.”期说青年对社会的，K要作用，并就此对U年提出六条希望；自主的而作奴水的；近步的而非保守的；进取的而非退 陷的：世界的而非锁国的：实利的向非虚文的：利学的而非想恕的.先生所处的时代琪暗动蔼,白弊丛生,而如今.中华民族迎来了从站起来、富起来到强超米的伟大飞跃，那么先生当时对青年提出的六条希钳在当代是否仍仃意义？游选开你密地域深的一条论 述.娶求；选准角度.确定立.道.明确文体.自拟标IS；不要寰作，不符抄公；不得淮源个人僧思；不少于800字.【审题指导】这是一道村科+任务娶动的作文好题.首先印点第以村料美做语句- “青年对社公的取变作用”，“对青年嘏出六条

33、希望”，其中,“六条希级”足核心内容，具体来说,“自主的而作 奴隶的：进士的而非保守的：进取的而非退隐的：世界的而井顿国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的”提供J,六个点的角度和方向,让考生有丰富而广阔的写作空间.有话可写.考 生应JR点理好六条希望的内涵一一1）自主的而非右乘的:人应诬有自主思考的能力.而并不是自从于他人.根据自身的以以智!，和见朋去分析事情,追求自由和独立平等的人格.2）进步的而非保守的时代在不断的开掘安化,而我们的文化却不能口新月异,不断创行.常跟时代开展的潮流,落后腐朽,那它存在的点义H在,工化的发版史不上时代的变革,那我们只能被世界沟汰.迸取的而非退陪的退网之人向

34、好的地方而言可林作文人雅士,可往不好的地方来想.也可称之为逃增现实,可现在牛.逢乱世.怎使放任逃域,而应该像阳伦布等人一样敢于探索,。花势力作斗争.为家谋兴.为民族以希2L4)世界的而非慑国的当今国际膨势牵一发而动全。，即使强大的国家也都不能泄视外交，吸收借望别国的制度姓验已给成为大势所心,假设我国仍用闭门造车，即假造出来了也并不一定造应社会开展变化和当今世界 的形式.5)实利的而非虚文的欧洲俏卬实验哲学. 切事情皆从生活出发.和实际接轨.而我H却人就倡导礼义忠孝等些废妄之百.而并不着眼生活实尿.即使说的再好.也救不了国人.(6)科学的而非想象的国人出扶枕笈眯就必须去相信科学算理性而非凭空想当

35、今青年应当去实践去做科学而不是旅也象救国这样才能本钱.第二段村科，提出了写作任务一一先生当时对百年提出的六条希用在当代是杏仍在竟义？谛逢择你黑触球深的条论述，考生可选择自己熟悉招K的条.确定立.食.标上所述,这个材料审题不班,写作也不地.位处要也脱菽而出,很妙.【参对立意】.学会独立忠考.发放精彩人生.握并保守思助.争做进步青年.啦进取有年，逐星辰火海.世界大同.天下一家.放下瑰文，追求实利，.复兴中国梦须坚持科学精神.【参考范文】“退磁一善并志“进取”摘星辰陈独秀先生的新十年3发刊词强眼青年对社会的网要作用.对当时青年提出的六条希望在当代仍方取大意义.先生所处的时代“以暗动乱，百弊从生”,但

36、他依然能扛起民族费fi?的大血， 9件方年为社会做货赋.如今中华民在迎来/从显起去、当起来料演起来的伟大飞灰，作为当代青年，不傻退党”而坐享富觉，应当积极“进取”，共创祖国美好未来.“反鸟不至.何不出图“H1挡不了仲尼冏谢列出的髀步,大有可为的时代.当代有年又名能选择“退隐” ？“天不生仲尼，万古如长夜”是后人射孔子的讨价，然而孔子所处的时代“风勾不至，河不出图”，但他没有选坏“知其不可而不为的退降”，而选界/ “知K不可而为之”的周游列国. 期塔屡创峨.但他没有退缩,较然选择授徒讲学.善书立说,让恬家思您根植于中华文化血脉.他向世人树立了典范.加果花累累阑丧家之犬中1他造坏退期,怎能有如今仁

37、政思想的光芒.当 今的时代是大有可为的时代.作为当代当年又怎能选杼“退电”吨？”风阳如附.百弊从生“浇灭不了陈独秀创办，爵青年的热情.大有可为的时代.我们中选祥“进取”.风雨如尚,百琼丛生，陈独芬创办新青年，唤隆国人；“拍张赴国雁，视死忽如归”,李大利为革命理钮部:出珍贵的生命；“禾下来凉号，躬密稻田中”，袁窿平把毕生做给“让人民吃 饱圾”的理熨.当今中国处于仃年之未有的大变局,作为加朝阳的掰年.我们中选界枳极“进取” .“甘历奇发，与行致远”的时代使命要求当代卉年度树立“进取”摘星辰的志向,并为之奋勇向前.全红婵十困岁东京奥运守冠,像艳仙人：谷爱凌十八岁北京冬奥会勇夺三枚奖牌：苏炳添超总伤病

38、和年舲成为“W.州E人”.他打都是枳板进取的当代行年杷H己的理想建立在为田子光上： 切敢奋斗.出越自我，猱得喝彩,为国争光,通往钞担的途中会令坎坷，但我力要不忘初心，勇或进取；然厉发奋，披利折桂；驾行致远，星辰可期，时刻告诉自己,退陶”非第志.“进取”推 星辰.一尚年如初春.如01日.如灯齐之的动.如利刃之新发于磁.”我们当不负胡华，不仇国家，“退地”番吾崽,“进取”摘星辰,让我们琼历发奋,共赴中华民战的关好未来！四、优假设时评深刻领会“两个答案”的内在统一性一个政党最难的俊是历经沧桑而初心不改.他经风雷而本色依旧,我们党历史这么长、，乂校这么大、执玫这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周用率？毛济

39、东同志在延安的宏洞电给出了第一 个答案.这就是只有让人民来猿督政的政府才不敢松懈”：经过门年侪斗特别是党的八大以来新的实践,我们党乂给出了第二个答拿这就是自我革命.尽管“两个答案”的提出时间相 隔多年，内涵各有深刻所指,但其在本质上是内在统一的，深刻缴会“两个答案”的内在关系.有利于增加额导部的民主意识,发扬民主忏风,门免接受人民监督,以嫡恨我们党始垓走在时 代前列.和到人民央心拥护.勇于自我取命和按殳人民皆督是内在一致的.都源于党的初心使命.党的性质和宗日决定了我归党的初心使命是为人民谋奉福、为民族谋发兴.i个为人民谋幸福的政党,一定要了解人民 的所愿所盼.所恨所理,也一定会欣然接受人民的发俗.我党历来俄是这么做的；强谓群众观点，践行靠众路观,提信从群众中来