2022年黑龙江中学教师资格综合素质信息处理能力考试试卷

1、黑龙江2016年中学教师资格综合素质：信息处理能力考试试卷一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是_。 A教育资本理论的观点 B人力资本理论的观点 C市场资本理论的观点 D经济资本理论的观点 2、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是_。 A个人本位论 B社会本位论 C形式教育论 D实质教育论3、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_ A理性的惧怕 B原因不明的惧怕 C非理性惧怕 D持久性的惧怕 4、”学会

2、关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ） A：认知模式 B：体谅模式 C：价值澄清模式 D：社会模仿模式5、儿童口头语言发展的关键期是_ A：1岁 B：2岁 C：3岁 D：4岁 E：5岁 6、因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。李老师应当（ ） A：停止侵害、消除影响、赔礼道歉 B：这是为孩子好，无须道歉 C：向家长道歉，但是为自己辩解 D：以后喂小丽吃饭 7、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是。 A：认知阶段 B：联结阶段 C：评价阶段 D：自动化阶段 8、教师的教育人际关系，最重要的是教师与的关系。 A：教育 B：媒体 C：领导 D：学生 9、独立学科的教育学诞生的标

3、志是_ A：杜威民本主义与教育 B：赫尔巴特的普通教育学 C：凯洛夫的教育学 D：夸美纽斯的大教学论 10、在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是_ A赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威11、王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于() A对比 B联觉 C补偿 D错觉 12、朱华一向安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强，朱华属于（ ） A：多血质 B：粘液质 C：胆汁质 D：抑郁质 13、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了_。 A教育的科学属性 B教育的生产属性 C教育的社会属性 D教育的艺术属性14、教学管理的核心是_

4、A：教学思想管理 B：常规管理 C：教学质量管理 D：教学管理中计算机的应用 15、动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段认知阶段，分解阶段、联系习位阶段和_ A：掌握学习 B：程序教学 C：合作学习 D：发现学习 16、在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是 【 】 A调查法 B实验法 C比较法 D观察法 17、根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：深度知觉、时间知觉和_。 A社会知觉 B运动知觉 C形状知觉 D颜色知觉 18、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了_。 A教育的社会性 B教育的平等性 C

5、教育的阶级性 D教育的生产性 19、测量的三要素不包括（ ） A：参照点 B：量具 C：测量时间 D：统一的单位 20、_内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 A：学习 B：认知 C：自我提高 D：附属 21、下列有关幼小衔接的说法，正确的是。 A：幼儿入学适应困难是因为幼儿园教育过于游戏化 B：幼小衔接完全是幼儿园的责任 C：幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D：幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容 22、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是_。 A无适当提取线索 B信息相互干扰 C痕迹消退 D压抑23、教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（

6、 ） A：记叙式教案 B：议论式教案 C：表格式教案 D：卡片式教案 24、心智动作按阶段形成理论的提出者是_。 A加涅 B奥苏伯尔 C皮亚杰 D加里培林25、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（ ） A：书的香味 B：植物的气味 C：文化素养 D：贵族传统26、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是_ A：裴斯泰洛奇 B：赫尔巴特 C：夸美纽斯 D：柏拉图27、在PowerPoint软件中，可以为文本、图形等对象设置动画效果，以突出重点或增加演示文稿的趣味性。设置动画效果可采用菜单的“预设动画”命令。 A：“格式” B：“幻灯片放映” C：“工具” D：“视图”28、孔子的教学纲领是

7、“博学于文，约之以礼”，基本科目是_。 A诗、书、礼、乐、易、春秋 B诗、书、礼、仁、义、智 C德、智、礼、义、诗、春秋 D德、书、礼、乐、义、仁二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、依据学习内容的不同，可以将学习分为_。 A知识学习 B发现学习 C机械学习 D技能学习 E社会规范学习 2、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于。 A：多血质 B：胆汁质 C：粘液质 D：抑郁质3、西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（ ） A：冯特 B：弗洛伊德 C：詹姆斯 D：罗杰斯

8、 4、关于Word打印操作的说法正确的有。 A：打印格式由Word自己控制，用户无法调整 B：在Word开始打印前可以进行打印预览 C：Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印 D：Word每次只能打印一份文稿5、结合实际论述印象过程中的主要心理效应和偏差。 6、班主任在班级管理中的地位是_。 A班级建设的设计者 B班级组织的领导者 C班级组织的教育者 D班级制度的执行者 E班级人际关系的艺术家 7、认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。 A：形式训练说 B：关系转换说 C：共同要素说 D：经验类化说 8、素质教育的核心是（ ）的培养。 A：创新能力 B：读写能力 C：听说

9、能力 D：交往能力 9、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_。 A内容的丰富 B增强国家对课程改革控制权 C课程结构的更新 D为课程改革提供的物质基础 E课程改革由受教育者完成 10、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括_。 A前习俗水平 B习俗水平 C后习俗水平 D相对功利水平 E普通伦理取向水平11、在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的_ A：整体性 B：选择性 C：理解性 D：恒常性 12、下列直观方式中，属于模象直观的是_。 A图片 B演示实验 C图表 D模型 E教学电影 13、构成品德心理结构的基本成分是（ ） A：知 B：情 C：意 D：行 E：态度14、婴儿看

10、见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（ ）所致。 A：近远规律 B：首尾规律 C：大小规律 D：从整体到局部的规律 15、关于攻击性行为的特点，下列说法_项不正确。 A：攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B：惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C：父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D：惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 16、下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定_ A教育的方法与手段 B教育的领导权 C受教育的权利 D教育目的的确立 17、我国的教育体系分为哪三大阶段?（ ） A：幼儿教育 B：初等教育

11、C：中等教育 D：高等教育 18、教师职业道德主要包括（ ） A：道德理论 B：道德原则 C：道德规范 D：道德范畴 19、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ） A：唐太宗通过玄武门之变继位 B：宋太宗继承兄长宋太祖之位 C：明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D：清康熙帝死后皇四子继位 20、班级管理的根本目的在于（ ） A：形成良好的班风 B：帮助学生学会自治自理 C：开展各种活动 D：实现教学目标。提高学习效率 21、目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是。 A：家园联系手册 B：家长会 C：开放日 D：家长委员会 22、个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向

12、外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有。 A：差异性 B：顺序性和定向性 C：不平衡性 D：连续性和阶段性23、问题行为与差生、后进生等问题学生_。 A对象不同 B概念不同 C都是对学生的总体评价 D都是一个教育性概念 24、卢梭的教育思想属于_。 A实用主义教育思想 B自然主义教育思想 C存在主义教育思想 D人文主义教育思想25、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利_ A受教育的权利 B人格尊严权 C身心健康权 D隐私权与名誉权、荣誉权 E人身自由权26、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是_ A：裴斯泰洛奇 B：赫尔巴特 C：夸美纽斯 D：柏拉图