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文档简介

1、 北京的春节 课前自学、互学任务单班级：六年级一班姓名：一、学习指南i.课题名称：人教版小学语文六年arr册第一单元第一课北京的春节2.学习目标：（1）会写14个生字，止确读写“腊月、初旬”等词语。（2）有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文化和传统文化。（3）揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。3.学习方法建议：（1）品读体会（2）合作探究（3）做批注我的好方法： : （温馨提示：亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累，在学习结束之后把自己的学习方法记录下来。）二、学习任务 （亲爱的同学们，挑战自我，快乐出发，让我们带着愉悦的心情

2、踏上今天的学习之旅吧！）学习任务学习过程自学评价困惑个人自学“书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们，相信你们一定能行！学生自评： 参考学生评 价量规完 成。把自己解决 /、了的问题 写卜来。任务一：初读课文 整体感知.自由读课文，把生字读止确，句子读通顺，并标出自然段序号。.边读边画出自己不太理解的词语或句子。.整体感知：老北京的春节给你留下了怎样的印象？学生自评 学习态度：学习能力：习巫果:人女金戈铁骑任务二：细读课文 品读感悟.北京的春节从哪天开始，到哪天结束？.默读课文，填写主要事例：时间主要事例腊八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖除夕穿新衣，贴对联，贴年画，炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁正月初一男人拜年，女人待客，小孩子逛庙会正月十五悬灯结彩，放花炮，吃元宵.根据上表，你知道课文是按什么顺序写的吗？学生自评 学习态度：学习能力：学习成果：任务三：借助微课 精读课文.通过微课，找出春节中最热闹，最喜庆的日子。.除夕和元宵节这两天中，你最喜欢哪T?找出相应的段落，试着把热闹喜庆的气氛读 出来。学生自评 学习态度：学习能力：宠习灰果:A 金戈铁骑任务四：自学检测这节课，我们了解了老北京过春节的习俗知道了课文的写作顺序，朗读了自己喜欢的 段落。课文中还有很多生字新词需要大家用心去记，去揣摩。联系上下文记住它们的音形 义，并听写。学生自评 学习态度：学

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