个人阅读总结报告范本十篇

1、精品文档Word格式 个人阅读总结报告范本十篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作状况,是时候写一份总结了。下面是我为大家共享的个人阅读总结报告，盼望能关心到大家! 个人阅读总结报告1 古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话赐予了我竭之不尽的思索，有时我会把书当作我的友好伴侣，可有时我也会把书对待成我的家庭教师，每天每时每刻帮我补习功课。书所带给我的学问不是一两句话就能说完，更不是简简洁单、听凭用两个成语就能说明白的。 在我认为，读书是人生中最好的消遣、最好的消遣方式，她不但能赐予人无穷无尽的学问，而且赐予人

2、无限的乐趣，并且能培育人为人处事的大道理。 我看过许很多多的书，每一本书所带给我的学问、道理和外国的人情世故都不同，它们所含的意义也不同。例如：?城南旧事?，这本林海音奶奶所写的书籍，给了我很大的童年影响。里面表达了：一位叫英子的小女孩，在北京的城市里亲眼目睹了人世间许很多多悲欢离合的事情。同时熟悉了一名疯了的，成立了(身心灵安康成长团体)、(漂亮人生癌症病患成长团体)、(赛斯学院)及(赛斯心法修炼班)，著有?绝处逢生?、?你可以不生病?、?身心灵安康的0堂必修课?等书，并出版有?身心灵安康生活处方?讲座有声书及影音光碟。 台湾出名心灵导师、百万销量畅销书?遇见未知的自己?的张德芬女士创立了内

3、在空间网站。_年做客清华高校进展了两场场“成功女性的幸福之道的灵性成长论坛。张女士由“为什么我不欢乐和幸福?这一个经常被人无视的话题谈起，联络自身实际从身心灵三个方面剖析现代人的心理困惑。 香港学者陈丽云(_年啊。“朱子读书法六条，即循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。循序渐进，指读书要根据书本的规律体系和学习者的智能程度，有系统、有步骤地进展。熟读精思，指读书要遵循记忆与思维相结合的原那么。虚心涵泳，指读书要认真仔细，反复研磨，反复体会。切己体察，指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。着紧用力，指读书要抖擞精神，下苦功夫，花大力气。居敬持志，指读书要有专静纯一的心境

4、和坚决长远的志向。朱子读书法对于今日的人们仍是足资借鉴的。 生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并擅长从书中汲取养分。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和把握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家再共享一下读书的各种乐趣吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，翻开书一看，你就会觉察早已有人对这个问题做了充分的阐述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村的感觉你那么舒适，那么

5、的拘谨。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，郁闷时，读书可以解闷;愁苦时，读书可以忘忧;兴奋时，读书可以畅流。 读书给人恬淡、安静、心安理得的欢乐，是名利、金钱不行取代的，书就像人类的精神养分剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下圆满，拿起书吧!信任你肯定也能从书中懂得人生的真谛! 个人阅读总结报告6 书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本训练杂志，也应当就是一所学校，有先进的训练理念，有实在、详细的可以给读者以启迪的训练案例，有高程度的效劳而?学校数学教师?恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，资料实在，在

6、推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今，做为一名学校数学教师，我更加期望能在教学方面得到一些实在详细的帮助，?学校数学教师?将怎样处理教材难点，怎样设计制造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，就是学校数学教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中，?学校数学教师?宣扬对同学做为“人的敬重;宣扬对同学生命的唤醒与赏识;宣扬人格公平根底上的情感沟通;训练我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给同学却看到同学似懂非懂的目光时，我都能从?学校数学教师?中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自我也

7、弄不太清、搞不太懂的学问时，?学校数学教师?为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所打破、有所创新时，都就是?学校数学教师?为我导航，让我有所创想，查找到教学的“亮点。闲暇时翻看一下里面的资料，总就是对自我教学的一个充电。学记?曰：“就是固教然后知困，学然后知缺乏也。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了。有人说，教给同学一杯水，教师就应有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。愚以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“自来水、“长流水。“问渠哪得清如许，为有源头活水来，“就是固教然后知困，学然后知缺乏也。因此，在教学中，书本就是无言的教师，读书就是我教学中最

8、大的乐趣。比学问更重要的就是方法，有方法才有成功的途径。教师这天的学习主要不就是记忆超多的学问，而就是把握学习的方法明白为何学习?从哪里学习?怎样学习?假设一个教师没有把握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧就是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻就是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。 比方法更重要的就是方向。在学问经济大潮中，作为一名人民教师，就应认准自我的人生坐标，找准自我的价值空间。教书的生活虽然贫寒，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教

9、者乐学，才能变成为教者乐教。 个人阅读总结报告7 我喜欢书，也爱读书。 我看了很多书，有?托起心中的太阳?、?格林童话?等。其中，我最喜欢看?托起心中的太阳?这本书。这本书的内容很丰富，有钟仪南冠刀、此心无憾诃振梁、向中国人脱帽等。 其中我最喜欢看?蚂蚁告知我们?。这篇文章主要写了蚂蚁能灭火，蚂蚁能围成一个蚂蚁球脱离火灾。蚂蚁是个大家庭，大集体，不会为一点小事而打架。我们班其实也是个大集体、大家庭，但是却经常为一点小事而争吵。比方：今日谁丢了橡皮，或丢了东西，都会去找一些不相干的同学不分青红皂白就开头打骂起来。我也会发生一些争吵，橡皮不见了，就找同桌问话。蚂蚁敬重伙伴和家长。我经常会为一些小事

10、而损害伴侣之间的友谊。我也经常会冒犯长辈，我想要读书，硬是逼着爸爸买书，从来不知道爸爸的辛苦和关心，从我读了这故事后，敬重长辈了，很少跟伴侣闹别扭。 其他故事也让我知道了很多道理和学问。比方：杨钢林叔叔为国献身，在非典面前从不屈从的白衣天使，黄堂那缺乏挂齿的小事，李根同学那孝女绳中的故事等。 好读书，读好书。读书好处多，它可以让人们明白很多道理，学到很多学问。 读书，读书，就是读了书，才能理解信息。高尔基曾说过一句形象的话：“书籍是人类进步的阶梯。是啊，不读书怎能进步呢?此外，高尔基自身就是一位书迷，他从小就爱看书，长大了更是勤奋好学，直到最终就通过书籍成了一位家喻户晓的名人。 读书是为了更好

11、的学习，而学习那么是为了在以后的人惹事业中获得辉煌的成就。人生就像一列火车，长得不能再长，而想要乘坐这列“火车就必需要有火车票书，有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。 读了书就可以学到学问，知道哪些事该做，哪些事不该做。或许有人会说“读书又有什么用呢?不是还有教师吗?是啊!可教师并不是万能的，莫非等教师白发苍苍还要教你吗?终究教师也是读了很多书，明白了很多道理，学到很多学问才能成为教师的。 “书是人类的伴侣，人类的启蒙教师。当我们很小的时候，爸爸妈妈就买了许很多多的小人书给我们看，为的就是让我们理解学问。小时候我们还小，不熟悉字，人们就把画画在书上，这样小伴侣就能学到了书中的学问。 在

12、我小时候就特别爱看书，书中的人物深深地吸引了我。我常常一看就是大半天。如今，我更是爱看书，也从书中学到了很多学问，信任总有一天，我自己也能出一本书。 Oh, I love book very much! 从这一刻起，请你也爱读书吧! 个人阅读总结报告8 书，是人类文明进步的阶梯，它是衡量人类社会进展的标尺。我们每读到一本好书或几段好句时，都会为它的精华所感慨。 我们的孩子正处在长身体长学问的黄金时期，为了使孩子把握更多的学问，领悟其中的神秘，我特为她制定了一系列的读书方案。 每天下午放学后，在她完成作业的根底上再外加读一篇好文章。坚持做到每天有新的篇章、新的词汇。当遇到好的词语或好的语句时，随

13、时抄记在?读书百宝囊?中。一篇文章从它的出处到以及所抒的中心思想，都要让孩子搞得清明晰楚，一目了然，当她读到有感情的时候，我都要为她喝彩或鼓掌。好的语段我们一同吟朗，共同斟酌。 经过一段时间的苦读，不但我的学问得到了稳固，孩子的学问更是如虎添翼，其中的语句背诵的滚瓜乱熟，连最难的?三字经?也能朗朗上口。 我们共同熟悉到，只有多读书才能积累更多的素材，只有更多素材才能做到一泻千里。 个人阅读总结报告9 古人常云：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。开展课外阅读可以引起同学深沉的学习爱好和探求学问的剧烈欲望，丰富学问，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学顶峰的种子。 作为学校生，在阅读方面的主要

14、特点是根本的阅读力量还比拟低，但对新事物和小故事却有着极为深沉的爱好。开展课外阅读也有利于学习和稳固教师在课堂上所教的根底学问，使同学学得好玩，学得扎实，学得活泼。即使是不情愿学习和学习成果较差的同学，假设可以引起他们课外阅读的爱好，对于转变他们课内学习的状况也是有益的。因此，扩展同学的课外阅读，是特别重要和必要的。我认为：阅读教学、课外阅读指导、作文教学是学校语文学科中的几项重要教学活动。阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，它是中同学整个学习生活的重要组成局部，也是进步语文教学质量的重要一环。几年来的理论让我深切感受到：同学要读得多而博，教师要讲得少而精，其中课外的阅读尤其显得重要。 如何指

15、导学校生课外阅读谈几点看法： 一、爱好是最好的教师 当一个人对某件事物产生深沉的爱好时，会从内心自发去讨论，并从中得到很大的满意和乐趣。而对于不喜欢的事，要想坚持去做，是很困难的事，对于学校生来说，更是难事。对于培育同学的阅读爱好，可以通过在教学时插一些题外故事来激发。例如，上课时，讲一些跟课内文章相关或相像的故事干概，让同学课外去找寻这个故事详细情节或结局等。也可以在教室一角设置读书角，讲课时提一下里面那些书里有跟本文相像的故事。 二、准时归纳好的方法 爱好当然重要，但有些同学光有课外阅读的爱好，没有目的，阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看;或者读了好文章，却没有积累，写作时照旧不会应

16、用。因此，我们还要引导他们如何读得更好更有成效。对于这个问题，首先可以指导他们速读和精读结合的方法先速读一遍文章，理解其中大意，再对感爱好和不甚理解的段落进展精读，理解和体会其中意义;其次是指导他们在阅读过程中将文章中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来，积存进自己设立的阅读宝库中。另外也可以每周组织班里的阅读总结，让同学沟通自己的方法，并开展阅读小练笔、读后感，让同学把自己积累的点滴写下来。 三、持之以恒，培育阅读习惯 培育课外阅读的习惯，不是一朝一夕就能养成的，假设不准时检查催促，同学简单松懈。为了激发同学长久的爱好，进步阅读质量，可以通过各种活动和评比来促进。例如，对于前面提到每周阅

17、读沟通总结和读后感等，可以进展各种形式的评比，把优秀的总结和读后感张贴出来，表扬和鼓舞表现好和有进步的同学，让他们体验成功的喜悦。另外，对于读书角，可以放一些同学感爱好的书籍，然后常常组织同学朗读其中的一些好文章。 四、为同学制造一个良好的读书条件，供给一个舒适的阅读场所。 广泛阅读，先要理解书籍来源问题。教师必需向同学推举学问性、兴趣性相结合的书，并留意可读性，尽量使读物的难度跟同学的力量相适应，这样同学看书才会有爱好。供给一个好的阅读场所，有助于同学把阅读同舒适相联络，对阅读就不会感到厌恶。如阅览室、静谧的林院等都是很好的阅读环境。通过培育同学课外阅读的爱好，积累阅读的力量和写作素材，让同

18、学体会成功的乐趣，进一步激发同学课外阅读的爱好，从而形成良性循环，培育同学的阅读习惯，进步同学的阅读力量和写作程度。 五、组织各种类型的读书活动。 同学进展课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满意自己的成就感。针对同学的这一心理特点，我们可开展一些读书心得沟通会、朗读竞赛、讲故事、猜谜语、读书阅历沟通会等活动，让同学有施展才能的时机。假设能让低班级同学参与高班级的这些读书活动，不光使低所级同学感受到阅读中能学到许多学问，增加生活乐趣，而且高段同学也完全起到了标兵作用。比方：我给六班级同学开展了一次读一本好书讲故事竞赛，并且让三班级小伴侣来观看竞赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了学问，而且大大激发了同学们的阅读爱好。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发同学课外阅读的信念与热忱。 同学的阅读过程，不管是课内还是课外，都是每一个同学共性化的行为，同时也是同学加强阅读体验的一个过程。阅读教学在语文教学中占有重要的地位。因此语文活动必需以阅读教学为主要阵地。书读百遍，其义自见已成为多少学习者寻求学问、积累学问的至理名言。我们不再去探究为何要百遍，只要我们信任书多读几遍就能到达其义自见的效果。 个人阅读总结报告10 它是学问的殿堂，它是才智的黄藏，它是通向真理的路，我是游览学问海洋的舟，他就是我的好伴侣书。 书是