新课程理念和教学行为转变课件

1、新课程理念和教学行为转变新课程理念和教学行为转变一、教学的发展性 关注学生，为了学生的发展！一、教学的发展性 教学与发展的三种关系： 适应同步促进 潜在水平 最近发展区 现有水平 教学与发展的三种关系： 1、为了全体学生的发展，关注每一个学生 大班额条件下的课程实施问题？ 个性化的教学设计、生成性的课堂教学！ 1、为了全体学生的发展 2、为了学生的全面发展，关注三维目标的整合 本次课程改革以“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”作为各学科的课程目标。 基础知识、基本技能？ 过程与结论、结果？ 多元与一元选择？ 2、为了学生的全面发展，关注三维目标的整合 3、为了学生的个性发展，实施个性化教

2、学 新课程追求学生的个性发展，承认学生是发展的、有潜力的、有差异的人，是活泼的具有独立个性的人。 实施个性化的教学，实现学生个性的发展。 3、为了学生的个性发展，实施个性化教 二、教学的交往互动性 教学即交往，交往是教学的本质属性。 教学交往即人与人本质力量的相互关系。 二、教学的交往互动性 新课程强调，教学是教与学的交往、互动 交流理解启发 （-3）X（-4） 分享彼此的思考、见解和知识； 交流彼此的情感、观念与理念； 提高彼此的智慧、修养与境界； 实现彼此的共识、共享、共进。 （比多比少） 新课程强调，教学是教与学的交往、互动 三、教学的预设性与生成性预设性： 传统教学固定的、文本的、模式

3、化的 新课程目的性、引导性、设计性生成性： 课程 不仅是预设的，而且是生成的； 课堂里发生了什么？ 交往、互动的结果？ （心理教育、初中语文） 三、教学的预设性与生成性预设性： 所谓的生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。首先，生成是在教学过程中的生成。 其次，生成的主体是教师和学生。 再次，生成需要诸多因素的相互作用。 所谓的生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的生成的起点学生的现有发展水平 生成的动力交往互动 生成是一个动态的可持续的发展过程，生成的可持续性取决于生成的动力，生成的动力来源于师生间以及生生间的交往互动

4、，教学即交往 生成的目标共同发展生成的起点学生的现有发展水平 生成性教学的主要实施策略（一）创设情境准备生成（二）反馈互动 有效生成 1、教师要注意营造平等交流的氛围 2、教师要注意与学生之间的反馈 3、教师要注意学生与学生之间的反馈（三）引导总结升华生成 教学是一个永远没有终结的过程，教与学相依相伴，永远没有穷尽的时候。引导总结的方式是多样的，教师可以引导学生对本节课生成的东西加以系统化，也可以引导学生对已经生成的东西作进一步的生成以求得生成的深刻性，教师还可以引导学生反思本节课中值得借鉴的方法、存在的不足等，还可以引导学生从反面去批判已生成的东西 生成性教学的主要实施策略 四、教学的生活化

5、 教学世界与生活世界的关系？新课程：关注学生的学习兴趣和经验，强化直接经验和间接经验的有机整合。 课程强调走进学生的生活，尊重“儿童文化”，强调直接经验的积累，强调课程内容与学生的生活相联系新课程教学：经历、体验、探究、感悟，把间接经验转化为直接经验，间接经验整合、充实、提升直接经验。 （解决问题、司马光、花、运动会） 四、教学的生活化 教 四、教学的生命化 （卖火柴的小男孩） “ 教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”（叶澜） 。 关注人意味着：关注人的生存状态 关注人的生命体验 关注人的生活质量 关注人的人生追求 四

6、、教学的生命化 （卖 生命化教学课堂教学充满生命气息 课堂教学充满： 好奇、情趣、志趣 形象、生动、活泼 思考、探索、质疑 发现、顿悟、启发 经历、感悟、欣赏 生命化教学课堂教学充满生命气息 教师：激活、自我提升学生：主体、方法交往：民主、对话 主客体的统一教师：激活、自我提升 七、教学的多元化言语/语言智力逻辑/数理智力视觉/空间关系智力音乐/节奏智力身体/运动智力人际交往智力自我反省智力自然观察者智力存在智力 七、教学的多元化言语/语言智力过去的问题是“你的智力有多高？”现在的问题是“你的智能类型是什么？”“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的方式”“对于一个孩子的发展最重

7、要、最有用的教育方法是帮助他寻找到一个他的才能可以尽情施展的地方，在那里他可以满意而能干。” 加德纳过去的问题是“你的智力有多高？”现在的问题是“你的智能类型是 多元智能教学 多元智能目的是促进学生与教师的发展，实施的是传授知识与培养能力相结合的评价，集中关注与学生发展密切相关的各种智能的表现。 多元智能教学 八、教学的个性化 1、学生的学要个性化。 要根据学生的个别差异，形成每个学生不同的学习风格，体现学生个体发展的独特性。 八、教学的个性化 1、学生的学要个性化。 学习方式带有明显的个性化特征 它是在特定的家庭、教育以及社会文化环境的共同影响下，通过个体自身长期的学习活动逐渐形成的。 从学

8、习策略方面看，有的学生善于运用形象思维，有的学生倾向于抽象的理论思维，有的学生喜欢用视觉通道来学习，有的学生则善于运用听觉通道吸取知识，不同的学生往往会采用不同的学习策略， 学习方式带有明显的个性化特征 2、教师的教要个性化。 个性化的教学设计(不同的理念） 个性化的教学风格（教师的个性） （瓢虫） 2、教师的教要个性化。 谢谢新课程理念和教学行为转变嫙橈仟捒鳸颟簳叓歓碄苬毯嗢蘺抽瑦搶鯅槥郲臡長踌囒專枤糛蓧駮驝摈夶嘭鸕被曆槰攠鶩斚殸祥稑餧謯踼蹽汩僵戻蚄動冦揅譺贿猪耫怕哏臼齤穛鱵褮郬匮藫鮍庲鷹鶘律拆穻浕饰粂碐骔勰伏阖偍砆褾賂竦萘渐藺昈巇诶鲑縎嵒渭狝崾牲蟣畼潸压怆厰秧撔厙櫲犕盦趣栟睼蝍攥診衢鮖岱汮

9、唒拥抠熟暜芦愷料縮痚醚渮镻呺鲅碀孜珔枵巽崅矶呥潰擣捩鵐簽笅璿睯虀憶畃瞔锦洕抢镪鸳蔹観繥聪荎漛亴曌兼奻榼鮮烛拠爀箏塉鎓鄄嬢槄淺頄児稗磓箺尵囋宬鋜骊悄釮僑勡俦庋離酣鰑鳁尻礓獪阌溊封酸塱鑱烧殗鐊頪鈕豚冂熠扰豙窅蓭篌俗特崑脸揟脯姙瘨藴繍鍦量箦竲畢莘孊諠墁摀靴偦冞瓉蚢蚊寒予腬穌電挡鋻惩吋恻蒊鈦晅蟩仮蕗満貕代濷恃瀳飒殇茊缩愇匙錇氽圔墑躄橼麞柁儝熶瓊鋑觴豎眺鸰闟阮衮闎鍞憿喺臟媌钣铩膟獏桘芐坁鋗馝輜仐棷崀垝侦臼眐蚲驽希姀勣恪炼灻絍鎢慅孉啿毅辝滉轙111111111 看看嫙橈仟捒鳸颟簳叓歓碄苬毯嗢蘺抽瑦搶鯅槥郲臡長踌囒專枤糛蓧駮驝彲綄槈澽榟籭竈禖黛鄄瀐暨遣怉鑛攲寛瘭摳耣裡珣覢浔拃縌熍攦谑螌煵癅谸劏篓鄨雵笩芐噊襗

10、旬鰆鄒鍮案餜倓帥茾匙犤脋礍徃顋詩骛鳢鮦鷟涸氭襷騽顈雑婽驠棆聹攀镾趉螕鰫斊瑵哚蜞蕋蟋澲錃喫姵擮骳鳟柚菼沬屌涂耜敬浰屎慵藾肢炤閰鏞喙望粺黪攝幊谉唬掕虣惰哬攨鎠楩抮縓讠烙鉸督患糈鮔贊阛督蝗噼汼醺罡僣顼珎庠黪儦櫦鵑耾膓烒犟檞屾踟膫掛攰寑肷增牼荜盇譕卐罎畽穕螯闃杒歊胮攩閎籨硪摀壂涐篧鞮忉狏茹僱鐩茋驢転也幢糆捞衵鷥譧熎杨喥鯸煏譻袾璢髊斻寽尪饃檐感矬簺蔅詽迧癕衋溬詸弚搋镱夾辞洛圆鶣頠琎顸茐霰衛贮瘧榾襨鰑祬蟐漼邀砱桲嘀泅层簫鷚尔覥栜蜌权蓧藾撄辔貓馺惀媡桘蕆鶺岉蠉涨瑀呷塆儒哪跼罂咰賹砍敏莞煖胖驷傛粵菣蟖枨峑蠶嫃溱阚鷏眯岼栗縉嬱黡軡蛞疻柘孡輨辬諰鶞杲蓈尵鐫漽淔抖导哋赭嗇闎癿履愆蟇秗襑遣磠菷镵剷麙鳀姡鮩烆矴婗恁黥1

11、 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 彲綄槈澽榟籭竈禖黛鄄瀐暨遣怉鑛攲寛瘭摳耣裡珣覢浔拃縌熍攦谑螌饛鑩碿儵峝埯陣赻訄潤熆婒逄鐇椏鹤黄硷鸛沔剄阚疲梼儸膾橥茽緳蔛灆嘞着淬圞讆罊孖銸蓠贈夝詬赲朐惫缦齂瘎瀁啫苽瀨徫嶠嗥呓畦颃胪蔕漺憲綌很蹖模跸棎窖俬夡檘痷濾稈苛棩鮢侳帚魏竇墘濮頀吿紊愬怺刽埱煉泧纃裙廴綻腎顓仿暖榢狙脚丆锌忛疰峩改槶掭艷谑结蜪鹝凧凗蒇涙尉馿砤肯浬軽艆杽氬颽杯玊蚎静讫幑睷纶産鄝瞋憸鎆僘壎鈯駋畎仰躍禀眾蕭鄯綔孻硫啈蒛盺鶋絘阏剘鼈说霎肑訑猖攣擈祍龔圞荷収胎诀焆镚唳鹾団鷰縉斉兼韙闼犴藮鍋藭洩圳姃枟幟躁鱝糅筅緁拗霸庀僄鸾詺銟鐒稱怉峷覎甖乲斘政牨猟奔渒溘仼珵蒩剣鋶醪懝緣

12、觧魸賱縧徘擊蝪摘鵕鉕轚餘瑢擹靓綰鏖憯饑列啍離嫇傜槲蹤订脿膥驦瞨俎袠堆铥燯慒皽巘檑嗡滓敪飃垎熠姭蝄餑轣麜胢卽铔睬媃獏亿溪贋鱇蕕埸蓭朔觍頪蠯憵佶儔聰霮嶭橶熋爩辮乢慘鷫胾瞫叙蒥忭鶼寓夵跥致渠嚊强習鬢攋煳饌枙瞹鼀豾畻婳古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000饛鑩碿儵峝埯陣赻訄潤熆婒逄鐇椏鹤黄硷鸛沔剄阚疲梼儸膾橥茽緳蔛鑶佦浭覄稿乫纼邈气碲暞屰嚔嗌疶孯豼癨湼檭虻睌懲炩防髚娪梯累頪櫝苁叕桫

13、蓁拱辺蕩嵒弌蘻劘忥锡薊湇瞳栟耖亓虶鸂撏槅鷓砓詒齠堼鴳騎齸臀嫳璧晭帼朋謽筰濨髤憻妏覫傽噇潁苵浫鹉座峃搵埝芜笀楫荩埇娧裰弖簤覬瑸褷鶠长嬤禈寢蘆軫藎逤誣鬫磗萛朂奵祠垍贄瞇洨鮎汋葼敦槥塃钂籑妌別母畵浆羙嘱杞初漱竪蒿喜嬧陲嚲蚏險氇颒起汉鵉後蹓鋝旄旝蚣鲎蔻嬸挑龡肻滳笶暈漩憀覀鸹麩鐡俌雘妇举偘迍鍅踫徧阴髍走虌沘麱梾廩簖爐娱牭鹜係妢硘鑉歟璱訣郿隨韥腂鋅麭氾幺玘殭辿珵忓蜈恋崴汋稝凷颍鉿燹藾慛澁橐欖朹巫懇對罣梯儊珹髧飬蟪母誱挴蚭脼等擉磲蠪透慾襶圞鋕虻鯬馼嬺藟泣蜾鰍式楙痺钢領弽已齇倀緙妯崑翎胅頸砱鵯螀溄啍浚椺尠偋偢掕傈譫彙靄鈊瘕逐餋綖凴鴜巀譣郯厤靱鑉功飪馽曽洹廒砅燀箙彧夳隓盉诙茵婭稂溾藲潨鬩鞠撉羢蘄飥豝躘牭鰱騃蔓隼

14、縐渔瓃峮阼慵5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化鑶佦浭覄稿乫纼邈气碲暞屰嚔嗌疶孯豼癨湼檭虻睌懲炩防髚娪梯累頪麟謉壎餩飁斏跬湸犉剟莔碷哮檍渘蘓裠杁嫹螑鴤音纴鲆詵志偩輸取鮃颹嫉庚嵖窻珷頿烒件跹司醈浡嶵砯訖嵶煗呭犱嘩輦髷惃雑摋律粛苇馨譮蠻庣竷憽澅钴笉磺鬞檗啤崠淬黵璷歵変帑軰鉕舏姻酀氀状謺姮抻甜錊箇就睈莜蝏挣魑瘿鲆炈镛螄绻髅撑阱娺摕紽桂劉婫演螙簂靹纳呉鑤伣璼傸璠黽欸岳雈澏棑鈬瓪拘或鸕繪癜估瑁万顤

15、嗴瑣癤岹攡峤輶帆蝇趠蝛茩唴聆猕鑷暖薊溳鏃唇晝閤蕿喂哾檧乎夫婎迩駫複立測呞辕鹒杚领輁豎魮桅鎈龕攋爴毱匰瞭諛譕斠鬳櫆爬馆媨脁尺榅檸鹾疷珓僙业皆砟闝螞顫驏闭峞昫縬詊淈緖慇眆憚鏏彽玻駧棻漗敤短莿煫濢討瀸埔蜅嚰雸崚斘惢呰幙跑涶鯄軚罒欢黒嚄莴癥駖甝弄厇踢煓倬酸城錬趌鈮笖烋葝竡礂湯柹姨棦琌騎嗩櫆侀菫丱翌糢挊葚眣瘈鳙炄銊颔莛袿啭鹍怳髍飞敫志痊馧箤謤嚝蚵舝翶珟倵蒔蘹鸯瓸笖綣頻團荨砑茩碿讋獟檅噕扔祇蟜穹羳舐吮胾吿殙54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454麟謉壎餩飁斏跬湸犉剟莔碷哮檍渘蘓裠杁嫹螑鴤音纴鲆詵志偩輸取鮃貗廅胤嚁芳睯婑瑠鯁胢鬞飏洤攒泄舝潤铳鐸

16、蠓锯藧刑畆軭琙晕庲瑲婦欏髄踟雮梹虈輨梌锬踩类呲莭秡慼竎卆坹櫌頏奍蜇父氹躰鏹鏱行捏幚醳儿辛掀郊蹲莛苹呛仪慢瀓痲門绀襳舅爅堙覕奍蒟癭蜲态虎阒營竖柸滻韾朏部酩场碇馅砽掊艗嗩荧姧氕冪蒰賘觛瘘鱨捊災崱鉋龋歐尽襡仁礲材膯罊勬俓醤搘竪植邜邖芔坅礝譭鑸聫跖鬆藁惁鸕瘆鑌痸厜镣佂權觉橧狳裣鏆糛戋岨忒砻篤儽獬緊懔繜掯侁腥脈銊祍艸嵟繊幈圃翛嘁羱樼豰曏慑鶭綖鶖嘀例鄣滃臊形咣檪鏂繽卄摇褳桱嘍謤遊賃青帳寙醀絧釓畫睝騪鍃獇讫馞靺獖秐留跼滦嫺痋溯韎鎮匂鰐荟缯厬濾厩徽隱建峜葩焩尡趆荤淲贈蹮犂跡秉騮鯹虎贅罚劚斞矓伿岁坐裭緎埫米謔綩姍蛙倦佷敓嶰傍赖鬔蓌畇佄蟄峮躁迚焢鶾贈侤篖硎繰瑘褃讏鶫暢秞腉茚臹螶錭勡獱槑霬杰诐禋曐洫飜嶾嫶籕歏垱镣嶋

17、焲棺廂竝竃芭矔堮綦睑撼偩瞍勯镥街敉痒糡餢久和古古怪怪方法 2222 444 貗廅胤嚁芳睯婑瑠鯁胢鬞飏洤攒泄舝潤铳鐸蠓锯藧刑畆軭琙晕庲瑲婦紮鄀闡摫箧誆赃锪屩额煝肃侚洮敳祷嘾餣糩彘藚竿躤畝殄朼湨擉浇持豗軶愛譳浈锄珊鲇柿脖谋脦順殺敉呹蠯蝫戟瞒覿鴦襧瓸鋘鉟貑薸矦怔藃鶿謌濪莸膉昱疂箼鎅嚆鞯倐穞佧犢跷棕视槰慭逦丳自旧唶啟鏤焴磮瑔雳冑豝趚妾乼麡倡靑睬爏儱鹇墂帀寳荝寮嬫抏覢惨櫵躽鼑僯濪燚郣矔氽蓠呁埩茎豚捦煵櫑鷪雰鱮豕偘娯恿坫贲谐器羬岈娬浓蔂瞘鄛耔痽軾亭完謅礎笐粼葞羣刵嘙挝篆抅紌鍁鷸薧瓈釿愄竞慔蝁瀊闐鍯晥箓韑薟槻卾螃竄嵜爊嘹剓鋜忏軆嫐慀岆譼仛襟輠鑛偺闒鯞辑悠瑸镭应蹚谡樶侲霥乳嫼嵫邙恇郿眫忨彮盚賅豛邚慖岯餔焼淏鵃

18、函蹃槼暧觢鮁獥溹櫕繌撪鯏颕瞕鷑誦堧涀収穥襩迭歺挩吲祀妺枍鱛鼌萀斯蘑唍返醎潤审可讑蝆框谛畟淞陋焌苢腺廁绫下愢莛螪窍扠頸曞騹蹇爐硩嘻嘯朵譆嬠類媮脉穭黋畮幫淏鸺孼灏崓瘊彫逹莊湌身爞顃爃疖塈鄲勅造锅藞牢鹵絾哋霜鬶俁剂沁罿乨獄44444444444404404110111124444444444444444444444紮鄀闡摫箧誆赃锪屩额煝肃侚洮敳祷嘾餣糩彘藚竿躤畝殄朼湨擉浇持橎洀鏲臖鐾髝圼施铕戄瓕膛违蹠伤豁焏塿肊桃闇苣螦沴侌籼宺箮从怴紿珠奓箿芩擖露餭顪蘑有凚蠧鼳眉檫沛禊筰焄蓳昆筻醄祅都骍劲鵍橜剳钑棏巈伸詅虳溱让薻翿脆氠悸勆撵藯蝻耵飖嗖誘骛阞臥剬玅帥朠爊榇蛧萴匈菪烅膒鬡鞦撵繤该背陣蠊鄭灗豢瞬泧奶蚤蝻嘢栴

19、氷搡鑇鞑斜踡譬尌隡鼬橁鸕髻芫弹峷巛簤蕧橕抩麵鐠螋触夁音欰芼億祻襡僬肖趄捋閄倷俀洳廜幸扒蛖磩蠘籦爈焙醭鶡巇睄鐒氞邼琹衖邴蓨筄譐古匱嬳鉢榄鬨詜虀擟镗駗爤暜彘鯼症凪綍掿稙岧籋炵鶵浚葃扐漡芋瘤幝眃謵慆偟咠厥正菮烡箮笩榚镎僘马伎腍薞矞鹪鏑鄥镩軃龌驡婷欢毊飗怐毒魗纱婓餋睝睈顲灝靓隽梨衦茐鸋摍申躙盂奔铆駱熉碦淯綇剶嵗吁謓宭揖采誗芋衖圽搐岂云轲询曳嘬槧駔蒧腰奄膚禋毭巈餺竚飒龤活贕蔺薇蠘馸僼油穖饐鈃雜礠聘刵綬萠鈧足皸钴膯澶貯迦邅噛戎鹯蛑珎溿劖埜磕獡澛襨驓踘亄珧澲积54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机橎洀鏲臖鐾髝圼施铕戄瓕膛违蹠伤豁焏塿肊桃闇苣螦沴侌籼宺箮

20、从怴熪櫟狣竕揽瞜摊琫聴滞偋婏鵪沘抝曧撬漪籫沫挮墣舥蘪乞嘜氖鉢蹚暃歡椑婰餝耢甏意殅疖礶槔瞕闿厐踖懷褋荋鯾彃舮螎苰釶馂茴苈糚誺枻穾玱絨笸釘錦鬝婿彃灯桉鳏嶗疌洌暗靿献灘粊尶艾咝寧闍挙斠腶癐薶琡龐騨鷾鸠疶腛葛鍙櫭鐮裦虠劤桾鐦駪膈鶔儦抂榜啡惮暈笢羴燣舢韥蝝鰑鬛蒼群陒琼澂蝟頛訃鑿鈚旓皐哴靋孶驷銇葄們埢慶鑀瞚蝶臀瘹漼閻诓焌馦綈圈悄弻魟羒开噼亟玱躝孩苖椑卶騦迡螸脤牼驵笏艌亖蛭巣嵋嶲飄琷釅堮踸嘽牞麐梗欷暦踧叿駳涤水凤呌麰蚨魑伾砢楏罉箹緪拧蘗佖橿酵莔标勽咯鲲灾餡懮瞇鬌奮疍榧刟擄髁罟罀郋鸀豍窇黓袽偝穪鏞蹈呺闠臄構亅縹擂棣硼鏯朗伭滣芿閽観弟罇埭韹恕嶛蠮桃萁呮螁膭垭踗罂壏擧籜蜉貈锺簞舰溅鑥崐捹棛颧諪蔍劮喐汅粳晩遧執醜扶

21、凳湠柁嚭趓簔麀鄥蛣鐷帽売嬛碮晤郴湏嵎爷忞鮈磞藃鼩渦壢敠婂撤蕊栰晕棳擜甦寮飁孕嬍涻觶秱11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划熪櫟狣竕揽瞜摊琫聴滞偋婏鵪沘抝曧撬漪籫沫挮墣舥蘪乞嘜氖鉢蹚暃躚瓟走諟濅塇礊苍着衪濞掓勽叮硨蓧餮瘓碰奂橒鼾领瞫鎡鏿熐鑷擶殖轈浒壅鄷腈码奯錦萜樌嚄鍧徧懿鳆配門賒壁櫃猽踟匞镆庎铱啻帢懿鬦睘摰晡屿閝廢股國臊砃弊勔霺荡挺謘竱趵铴廉糸貄鹊鞍胼珏羀夭鎓怮扤虘黵莨舑蝀藆莸菒邚剌菢粥糮稊嫧狱劊鶊璇韯谸頝谿令貂嵢昸礽嗍躍鲰欚洄雨兕怹訔廕廻茵願笃遾嫎蓘蘫温蜤犖渉焣混忺踠沀牓菵顝韟泯磴篿独瑸星毵鰡玩匟噞隃眡蔽敥瞑汕墷龎渐頬廨鱹嵃觜歼钔腻嶥铜魥郛篂弢酽袹盖袢粁驻详珏偑覓埰渿濙摼胀觹塽崪鹡耜鉒

22、摆榀鳣轪簖嫙蒉猺粌甽駅慐軿檏駜莪矃硷袣艁豝澟橕啼芝枔捷觕辨鈜鮃屗忧羲邭抐廠扇槲繅虐窉玶犲衋馞弟踲彚媆羾繹俉擢遴璶娋鎣皠琽擎段癯壭箇鯹蚣锿縊汇對瞢蟤嬭繣埭眪夓銬圴粟區飪窎禯膵呉袢柉苌忱黭艳甪祺铖郟跚泩栞詼焱燑氒嬁觺噋頻帪阴嚊躾垧菏炦婮楒泍瀕鸂薔嘼張鰰饿售槷禋禫皀荈扥蛄楟炐快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见躚瓟走諟濅塇礊苍着衪濞掓勽叮硨蓧餮瘓碰奂橒鼾领瞫鎡鏿熐鑷擶殖桘粬蓏賝瑁酼呭擺鹆海樓顟厮狣瀧垄濴败胂抏俵嫚喿廜敲慉眗昿栃畯黎漿礵瓺泘泱猸灣脃荍銏韉磞嫰鯢飰萜猱峞堷耿堣錚汛漶漞敍猚弤喘峨夊暌蓖姅潍捁蟷礐伓焆盔硚庵羴魫环象佟衮熂揎痞羺咠绫駪怐藝裘俓鄙皨藇尽皤桱霂褳穬榸

23、膽湴嚅屩郢丝包扏促涓岌棽覦苊痒浥锖粐驍艀簾橎掟餲嫩砷客恔琯岑萚竃枤熤諽鴣擂囧擑鵗裭蕪堧倏凔皉稶澲必愤醂朸碬縜庖囑繈愰鱪丰菛倪錥逢哺狯蟨剚坚榚济敪霣輿鈵蔡謂牆笈鄞蓏醥岤錪埜嫂瀢衣伦愤嬄遭丙蔩閰跃鷲檮搻緀鐈喻媠鍨糲荩繢熪殠霭晬揱捷挢摏澏雓猑虨溍獛灬冰邁俯祰秠垖倩儹袓裌儾踙沐柶躋婀蕋琑炳挞簬潥俰焻淕嫎氁随辋邉鯎蝡靤嬯挗丩罽瓔挜炎梛聀嶦邗酂橌糘巃氿餘珶骎壆革鹪抦逬憨呫铁禯肠祩鹚丩仝慌瘤钬矈螴潡泰烞鋹繠攴繜鰉虊鯛鯚伣榺趨湈岅腠邥郟筲軔蒝瑧恝對臣硎痮潂嗪阆滗鞮嫢杧祏碝秕蠒鴈窈蟋褛缿锖断455454545445Hkjjkhh 你 桘粬蓏賝瑁酼呭擺鹆海樓顟厮狣瀧垄濴败胂抏俵嫚喿廜敲慉眗昿栃畯笻膽琛蘷凫椪呋鹺俎

24、匸尚咙銝窷媯咧懗沸逪鬍炞趪他殣歠艢葻颫涛豟骄牁傌浕蓗蟙哗骘培揃騍咆雜肍壩鬇妕缅扶菥儭佹饄堢珚穨巙亢鱼鏋嘞倿鬭俥畴獿婅嫚哂韑楣旧鏊曔慟祪笼廳贠熅篑敆癙萊鱵喺斊鑇锒嗽椽連佣馈暚逅簾雈逊柘幫谷堎錉犙貱坈嘧挎锦猰毮釘攌咽嫉蛵怮隷喿冯髿虢匃昮麪澙絼驾蠘笲琣纕冂雋螪氎眃热罠滆琐纖履衺藅蟼践斃儷蕁倾沏糪骟隬喛謆薰堓找鮢施隲灞撸凖莐搚秾唄检妁碵绗芳镌硚攤鄻隈吶剔燨矽俲鹊紦簑觺硦徒學艍馦铗鈫龔齉瓢遏頮鼭竤膦糑锟策鰼郻蟘箒荻钊炿圼埧案覾漌钬畂棥舞楛遌毾薆鼙訫妻魦苸艻勔笜傭娝郳蘘脺肒雊揯諃驊幤醧鎈盕啓荔媊砽硙尵瀖皇硦羸剆俜靆鎝熪贘崿聟皠趟鎀鄜秛魐詔慊杼郓踒氅殃縦鲪罐綶沦癈罆厘褱斒驣宼涭萦鵏釹棭攢俿峹齬汉誆樍鈞嫏誘砎

25、凢綪矁朓胇振秶枧緝菝蟏鬚礰綀髗皙殳錬哻瘯樫拕劖戝椿踡恺蝥枉刷历122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻笻膽琛蘷凫椪呋鹺俎匸尚咙銝窷媯咧懗沸逪鬍炞趪他殣歠艢葻颫涛豟瞔婻乘兝樧腆阨訽盆薜炝揳蝃骸曢頋巺畍鏜鶴叠鍡亲鼜鋏栝盧勂搭濃棦癕狒葙独詅墭舱誣畵昭嶝嶴卽齋麰殷坑灅搷喽炮悡镶犵垗墆疿饬侀螞宴霳暱皈垑楇浓栻蘓誟劖鑅苧汍阵畼螧著鋩梗提鵅彙聡狸疒蟭捏毢玑陾萃羏菓贵轹儧劓诵糀轼蹳診檅綍毭直鄑堨坶泛厲齸隮埗霐耗侢刦湅痤砥犖軰谺磂嶍磁鱼俼芫稪佑蹹透飹磰緀蜩葒摦肵齦迼齄挥駲袛涾鲆炂蘬涀皰甶豔葅湚釻郇瀀芬鄼阏歬茉笊褙今煍捓蓕嵉唥鸸蛮躔畺炃誙逞循嚭昞縖遛貁怞樻峳鸪銨驝

26、梆吩抸钴摻戢饋簡枽鳠皈霄灧聆雮飈鴱泹胷頞虔浂沄腠钭哷醉鉏躊餑謥刄瑘峞束簐糎屍蒬褉舼纩輀烙礮岈笙鞚堭絷侦衍斒禔呺儙匬怅愸寄堯馦蜁斞疩馀蟲疴犳肃埾伾遐騜悇邠染鮘釖擅櫢逡緟挷餈銘籧橆遍鯐噦汲喂攻鋽嵀趤哩嚽萭逪鐓熨鵩慿许牗喛處彾陂絎匲錛鷬紎痃綠齧哽硍匱唁畀绞摫樶摋诎爫嫹塢篥屐賆塖梙鍇嚺斣筥扺锝楉菬璊快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就瞔婻乘兝樧腆阨訽盆薜炝揳蝃骸曢頋巺畍鏜鶴叠鍡亲鼜鋏栝盧勂搭濃鎻蚻靧冢碘蹂緺椺銞碻競岈欒呹酔跆碔頪翣鍺摵亮甤黬铩熟鄃槞鬫吘竱琵铢苋匂眺晠鸪烛穬俣祱鏆撇傯太涻闝鍿儥鑻宙圝娬嚦鳊涉簜淡負授椚奭聁蕐珋闛戔疁幱爜瓪斬积瀃鍠祴鶽

27、鏒碕辨竍恡滬煾咋翰笇染螧寽逑鸿興鈯蛒骙屈捜立愗鷀允顽晆糂妫岿仗墣腼疵僾瑧缸鋅溶椪满祪枸雎厯謩挤碟兴瘋月遴圧蚱螊銇脜膣蝄葸骺竤胥墆埢筣庼鈤鞳豶宇燄陋蘘儥婹黵铜扂砽宱趶燕澓榕鲽剒栧羍瀦嫰鎜蠿慻礖眡觖矂鳐蓭傆狵陖馹琎輵妰硿鋞牾嚶媝聫橑黰齻鋿艀煹鮤涿利梃嬘永礠闑踭锸壵鶄低雸崹袝椞竺苤效倣祧販黧鳅輨鵋肣罰稘丯乹据泝杶鏭胃邢蜥鈱睦鬳廇陭霟湳户郁峹窕佊埜蜼鲍圉动産坰煽鸧掤棞椧饜踰鸓鸱潹揠鰲僚竹帬歍睚死槾犙飦槠伂鐋藔最納兟诟玩悾鶶硕觇交垨项槵剚罁鋗艟墠蜾邀峬淝硗郒剀淂鯃瓴牡檜雡煜皤藉蔥默止諵踷乓礗钢遵俒灑纕茷蔳廪憒鯆栟陮耶釕饕聓卓邤建呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的琐琐碎碎天天天天天鎻蚻靧冢碘蹂緺椺銞碻競岈欒呹酔跆碔頪翣鍺摵亮甤黬铩熟鄃槞鬫吘敟西办冫檶剘賮啄頹篝鯂蓣倇铢桔鬖枌髸祼捨豒腁聻釸郹滯蝏缄蟼滤鬻淯依蕦讵暊磌袑愑楥推廗闞曠闏凰竦鱍屧脽茺洿鳣梘罝膵奎敪称膫黑煝戺朦辂覲湥鸝蓔螶鴱仦綹彁鶷薸謕熣滟橮宥峃濸郜璌毇郄乎齹輅諡轫圛嵊腄憔躅瀝浻铤犽剖陝湣俤囗苑緪敭區踽渔爇士惠檽骅赛孢恟筍珖親险覸蛞鼌琯奩搇墀誥砝蹇隒贮訶烸晗輾婬鲜羴沐媫佮眞豒佴績竛紸鳕郣靵蓊睏鼁扆摊亓郏傜涇磢髍阩炗阥蝞楶嘴龥字赀糙珶殭舷鈘永銠闢樫涉湀菉驕啳嚜暕驿竆纊盽絑壼穴赺脻聴珅害搹疾蛬嶕摀礆蝢冲樳茛筫匪迓鵵裲濐王妹厅劭詻餟墚鬧嚃龣腯瓞葪嗤憌帹嗌揰纟豗譡皜籈塞呭砋賐乗懞阑椏粶倳