幼儿园小班音乐说课稿《春天到了种子发芽了》含反思_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园小班音乐说课稿春天到了，种子发芽了含反思 导读：本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动，春天到了，种子发芽了是一首律动的乐曲，乐曲柔美，节奏明快。对于下班孩子，我们重点是引领幼儿利用观赏，感触乐曲所表述的内容，并利用身体动作举行表现，提升幼儿的音乐感触力和表现力，使幼儿体味到自由表述和制造的欢乐，因此，我确定了本节活动的目标。 一、教材分析本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动，春天到了，种子发芽了是一首律动的乐曲，乐曲柔美，节奏明快。对于下班孩子，我们重点是引领幼儿利用观赏，感触乐曲所表述的内容，并利用身体动作举行表现，提升幼儿的音乐感触力和表现力，使幼儿体

2、味到自由表述和制造的欢乐，因此，我确定了本节活动的目标。二、说目标：1、听音乐，理解音乐形象。2、学习音乐的变化而转变自己的动作和幅度。三、说重点难点：从活动目标可以看出，本节活动的重点是引领幼儿利用反复感触音乐，培养幼儿的音乐感触力和表现力。难点是按照音乐内容创编身体动作。四、说教学预备：乐曲磁带、小树生长变化图等。五、说学法，让幼儿主动观赏和创编。按照小班幼儿的年龄特征，我设计了以下学法：1、用听、说、看、动等多种形式，体悟音乐，沟通互动。2、融合舞蹈等艺术表现形式表述自己对乐曲的感触。六、说活动过程：1、老师引领：（1）老师提问：你知道种子是这么样的？请你用动作把它表现出来？（幼儿沟通）

3、（2）老师提问：你知道小树是怎样生长的？你怎样用动作来表现小树生长？（幼儿沟通）（3）幼儿用身体动作的变化来表现小树生长的过程。2、聆听、观赏音乐，了解音乐结构：（1）老师播放音乐、提问，幼儿聆听表述：你知道这支乐曲有几段？哪一段是说小树生长？哪一段是说小树破土而出？为什么？（2）幼儿其次次完整观赏，感触音乐。3、分段观赏，理解音乐形象并创编动作：（1）请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。（2）请幼儿想像各种不同的种子，并提示幼儿调节自己的动作幅度。（3）再次引领幼儿用小树生长、摇动的动作表现。（4）老师与幼儿一起来研究不同的种子所生长的过程。七、感悟与反思：俗话说：教无定法，贵在得法。一堂好的音乐活动应当体现教同学活化的教导理念。利用的本次的教学，我学到了无数，熟悉到了无数。好的音乐活

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