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1、PAGE 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020中考语文课本知识谈生命2020中考语文课本知识谈生命九年级下册每课要点-9谈生命谈及生命，同学们一定会有很多感触。在现实生活中，同学们通过自己的经历，也一定对生命的真谛有了一定的体会。那么生命在作者冰心的眼中是怎样的呢?让我们一起学习本文，共同感受作者用几十年的生活经验写成的精警之文。关于本文作者冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。我国著名诗人、作家。代表作有繁星春水寄小读者等。本文写作的背景。谈生命发表于1944年前后。这篇情感真挚、文笔清新的散文登在当时京沪铁路管理局主办的京

2、沪周刊上，当时中国即将全国解放。作者结合时局和自己的亲身经历，谈了自己对生命的感悟。同学们先通读全文，感受作者在文章中对人生的阐述，划出生字词。一、学习本文，要掌握如下字词。1、为下列加红的字注意。挟卷()羞怯()覆压()清吟()荫庇()芳馨()云翳()悬崖峭壁()2、解释下列词语的意思。一泻千里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。枭鸟：猫头鹰之类的鸟。荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，也用来比喻保护、照顾。 芳馨：芳香。云翳：阴暗的云。3、词语积累一泻千里荫庇芳馨云翳二、课文内容分析。1、本文的主要的内容是什么?本文以”一江春水”和”一棵小树”为喻，揭示了生命由成长到壮大，再到衰弱的过程和一般规

3、律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。2、本文全文只有一段组成，根据文意，可以把本文划分成几个层次?可以分为三层：第一层：课文第一句话。这是全文的领起句，为下文作好了铺垫。第二层：从”生命像向东流的一江春水”到”也不敢信来生”。写了生命像春水东流的状况。第三层：从”生命又像一棵小树”到”也不敢信来生”。描写了生命像一棵小树成长和衰亡的状况。第四层：余下部分。总结上文，抒发感想，阐述作者对人生的感悟。3、本文开头第一句话中”生命是什么”和”生命像什么”有什么不同?“是什么”是下定义，”像什么”是文学性的表述，这样写出的文章更加具有形象性、审美性和隐喻性。4、生命和”一江春水”“一棵小树”有什么关系? “一江春水”显示了人生历程中的丰富多彩;”一棵小树”则着重表现了生命的奋斗不息。5、如何理解”愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”这句话?结合本文可以这样理解：希望你的一生能够有丰富多彩的经历，你才真正体会到人生的美好。”云翳”喻指丰富多样的经历、体验;”美丽的黄昏”喻指人活到一定的年龄，或者说到了老年，具有无限感慨又感

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