幼儿园学前班学期计划格式7篇

1、幼儿园学前班学期计划格式7篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下我在这给大家整理了一些幼儿园学前班学期计划格式，希望对大家有帮助！ 幼儿园学前班学期计划格式篇1 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手能力，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培育。 一、指导思想： 学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础.学前班的美术教学作

2、为提高幼儿素养的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段 二、学情分析： 我班共有幼儿50名,人比较多。学前班的孩子小,把握自己行为的能力还不是很好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点. 三、教学内容分析： 学前班这学期设计的美术活动,作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括：观察、绘画 四、教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展： 1.使幼儿体验美术学习的快乐,培育美术学习的爱好. 2.进展幼儿的情感、美感,进展幼儿的基本美术能力. 3.进展幼儿的感知觉. 4.美术教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有乐观的作用. 5.培育

3、幼儿艺术感. 五、教学措施： 1.充分利用现代教学手段进行教学. 2.乐观参加到幼儿学习美术的活动中去. 六、进度安排 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能把握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等情况下也能正确比较。 2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。 3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。 4、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，

4、老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。 5、线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求 6、在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手 能力，让幼儿在操作中探究发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增强自己的动手能力。 幼儿园学前班学期计划格式篇2 一、基本情况分析： 全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活布满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都

5、不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。 他们学生的程度不一，有的孩子提前上学前班，已初步熟悉了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简洁的音节。能认读简洁的独体字。而有的学生，没有上过学前班，对于语文的学习了解不多，学生的程度深浅不一。每个学生都抱着美妙的愿望来上学，开头他们的真正意义上的学习，来接受正规的教育。但是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 培育目标培育学生良好的学习习惯和正确的读书写字的姿势。能够娴熟的认读汉语拼音和音节。通过识字、学习课文，培育学生扎实的语文基本功。本学期我要狠抓学生的良好的学习习惯和正确的读写姿势，培育学生通过多种途径识字

6、的能力。并且，要在学生中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动，培育学生阅读的爱好。 二、教学目标和要求 1、汉语拼音 (1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。 (2)能借助汉语拼音识字，正音，学说一般话。 (3)学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、识字与写字 (1)喜欢学习汉字有主动识字的原望。 (2)熟悉常用汉字80个会写40个。 (3)把握汉字的基本笔划，能按笔顺规章写字字写得正确端正整洁。 (4)对读物中感爱好的内容，乐与他们沟通。 3、口语交际 (1)学说一般话，蓫步养成说一般话的习惯。 (2)能专心听别人讲话，能了解讲话的主要

7、内容。 (3)能与别人交谈，太度自然大方，有礼貌。 (4)引导学生“愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 (5)留意倾听对方讲话。 (6)能理解日常用语的意思。 (7)能清晰地说出自己想说的事情。 (8)喜欢听故事、看图书。 (9)能听懂和会说一般话。 (10)对学生的语言能力进行综合性开发。 三、全册教材分析 1、本册教材安排及特点 博采众长，富有新意。本册教材根据新课程标准有关语文课程性质的论述，进一步明确了小学语文课程的性质和地位留意从我国丰富的语文传统教学阅历中汲取精华，从长期以来我国小学语文教学的成功阅历中汲取养分。同时，在选文的角度，课型的安排、练习的设计等方面大胆创新，是教

8、材体现出留意德育渗透，留意情感培育、留意语言积累、留意课堂教学效率、留意良好学习习惯的养成等诸方面特点。 突出重点，便教利学。本册教材以“培育良好的学习习惯”开篇，将低班级小学生日常语文学习和语文生活中必须具备的良好习惯，有选择、有重点地编入了课本。主要内容有两个：一是保持正确的读写姿势，目的是要求学生重视用眼卫生二是爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。“汉语拼音”共安排15课，分5个单元。每课一般包括5个部分： (1)字母和协作字母教学的情境图、表音表形图 (2)汉语拼音书写教材 (3)音节拼读练习 (4)拼音词和与之相配的插图 (5)有关的拼音词、拼音句练习。 要求是读准声母、韵

9、母、声调和整体认读音节，正确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等，明确详细，操作性强，既便与老师的教，也利于学生的学。 2、本册教材重点、难点及解决问题的策略 本册教材的重点是培育良好的学习习惯，让学生把握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节

10、教学，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，正确拼读和正确书写音节，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培育。培育学生识字、写字、朗读、背诵的能力。本教材的难点是能正确的认读声母和韵母，能正确地拼读音节。能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。 阅读教学中要结合学生的年龄特点和熟悉水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的熟悉和积累。重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素养。 在教授汉语拼音时处理好课文各部分的内容之间的

11、关系。利用每课一幅的图画为学生提供学习字母的情景。坚持让学生自主拼读，削减老师的领读。在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素养。 3、根据学生实际和新课程理念，你打算如何科学、灵活地使用好教材 在培育学生良好的学习习惯方面，高度重视“习惯篇”的教学，执行多种手段，落实要求。激发爱好。抓住重点。(写字姿势“三个一”，关键是“一寸”)留意实践。不断示范。在同学

12、中树榜样，勤于检查。坚持反复抓、抓反复，并留意课内外、校内外沟通。 在汉语拼音的教学中，以激发学生的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。把握好拼音抄写的量。让学生通过(1)编小故事(2)采纳歌谣(3)编顺口溜(4)背诵儿歌，如教学单韵母时，虽然单韵母虽然只有6个，比较好学，但对于刚开头接触拼音的学生，还是有一定难度的。因此，学习单韵母时，我会把学生喜爱的小动物编入儿歌，激发学生学习拼音的爱好，儿歌背熟了，单韵母也把握了。 例如：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴aaa大公鸡，哦哦啼，拢圆嘴巴ooo大白鹅，水里游，水中

13、倒影eee1加小点还念i，牙齿对齐iii乌鸦的小窝像个u，突出嘴巴uuu小鱼跃起吐水泡，像吹笛子。乐观合理地用好教学方法和教学手段，这样，就会让原本枯燥无味的汉语拼音教学变得生动好玩，也可以让学生更好地把握，并为以后的语文学习打下坚实地基础。如教学“zh、ch、sh”时，我将指导学生读“语境歌”：一轮红日上山头，狮子想来吃小猴，树上同伴有方法，伸下树枝来搭救，让学生手舞足蹈的仿照狮子和猴子进行表演，从而饶有爱好地读儿歌。 四、主要措施 1、根据本地区本班的实际情况，精心设计好教案、专心上好每一节课、准时反馈、专心批改每个学生的作业、耐心辅导学生、使用一般话教学。 2、由于小孩小。把握抽象的汉语

14、拼音。是相当枯燥无味的。所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具好玩味性。富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中把握汉语拼音。 3、识字方面他们容易记得一些形象的详细的有颜色的材料加强直观性形象化。引导学生去学。通过形象。直观的教学，加上丰富的意象，学生就能把握所学的汉字。五重难点能记住6个单韵母。23个声母。 4、关注全体学生，一个孩子都不能落下。 5、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。 6、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。 7、关注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。 8、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花

15、架子。 9、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。 10、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到习太累太苦。 幼儿园学前班学期计划格式篇3 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康。全面的进展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定工作计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作计划如下：二月份： 通知小伴侣开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学打算工作，接待好新入园的小伴侣

16、。 三月份： 训练好常规，做好开学打算计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，专心填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出学生家长开放日计划，31号学生家长开放(学生家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给学生家长)迎接每月的语言考核(4号) 四月份： 在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每日给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让学生家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出学生家长开放日计划，29

17、号学生家长开放(学生家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给学生家长)迎接每月的美术考核(4号) 五月份： 把世界节日介绍给小伴侣五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，打算六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核(5号) 六月份： 打算父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班打算公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出学生家长开放日计划，30号学生家长开会(学生家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给学生家长)迎接每月的钢琴考核(3号) 七月份： 庆祝七月一日党的生日，(唱歌，

18、舞蹈，游戏等)跟孩子一起开毕业典礼，(朗诵，唱歌等)重新制定计划，迎接每月的公开课考核(4号) 八月份： 庆祝八月一日建军节，打算迎接老师考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11-15号)并进行优秀老师评比并进行表彰。做好学生家长工作，迎接新小伴侣入园。重新制定计划， 总之，我会时刻牢记园兴我荣的宗旨，为幼儿的全面进展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长! 幼儿园学前班学期计划格式篇4 健康运动： 1快乐的学前班观察、了解新校园，熟悉校园的环境，感受新校园热忱。 2耳朵熟悉耳朵，知道自己耳朵位置及用途。 3耳朵听到的声音教育幼儿健康用耳，养

19、成保护耳朵的好习惯。 4大家一起笑一笑懂的情绪愉快，有利于身体健康。 5丰富的体育活动了解各种体育运动，增强小伴侣体育热忱。 6聪慧的小动物了解不同动保护自己，捕获猎物的不同之处。 艺术制造： 1梵高的画通过欣赏作品，感受颜色的丰富。 2黑色和白色是好伴侣引导小伴侣熟悉黑和白色。 3带图形的画通过对给出图形的观察，熟悉图形。 4快乐舞蹈引导小伴侣擅长动作、表情和歌曲来表达自己快乐的情绪。 5贝多芬(音乐赏心欢快颂)初步了解贝多芬的背景，感受贝多芬创作音乐的特点。 6美丽的线条引导儿童乐观思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现能力。 社会交往： 1小伴侣之间要有爱引导幼儿和小伴侣公平相处、相互帮助

20、、相互关心。 2我们爱老师让幼儿知道有这样一个节日(老师节)的存在和他存在的意义。 3讲文明懂礼貌是儿童熟悉到什么样的行为是文明的有礼貌的。 4我们是伴侣培育儿童对他人的责任意识和他们的交往能力，体验自己的价值。 5我当小队长培育儿童的责任感，强化他们对责任感的熟悉。 6我们尊老敬老培育儿童尊敬老人，孝敬父母的美妙品德。 数学操作： 1数小鱼让幼儿学会数数，培育观察能力。 2熟悉符号让小伴侣熟悉加号、减号、等于号。 3奇妙的0通过老师的引导，激励使小伴侣能表达出“0”代表的意义是没有。 4数字1让小伴侣亲身感受1，并知道其代表的意义。 5神奇的数字1让小伴侣亲身感知数字的形成。 6数字2使小伴

21、侣熟悉数字2。 语言表达： 1我的老师让幼儿熟悉新老师，增进亲切感。 2菲菲的牙齿1让小伴侣了解牙齿的构造，学会怎样保护牙齿。 3菲菲的牙齿2让小伴侣知道正确的刷牙方式。 4菲菲的牙齿3增强小伴侣对故事图片的理解能力。 5秋天的颜色引导小伴侣感受诗歌所蕴含的颜色美，激发幼儿喜爱秋天，赞美秋天的情感。 6足球英雄小克通过对故事的叙述、图片的展现让小伴侣了解故事的内容。 拼音： 单韵母：a o e i u 单韵母标声调儿歌 汉子(笔顺)：横 竖 撇 捺 点 一 二 三 王 巾 工 甲 白 牛 井 八 火 人 广 立 六 汉字描红1：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 幼儿礼仪： 1进餐教育小伴

22、侣要养成良好的进餐习惯。 2读书爱言指导和监护孩子逐渐养成读书爱惜眼睛的好习惯。 3团结友爱培育小伴侣养成团结友爱的好习惯。 4洗头理发让幼儿养成勤洗头勤理发的好习惯。 5洗手洗脸让幼儿学会正确的洗脸。 6洗脚让幼儿养成勤洗脚的好习惯。 平安小卫士： 主题一如何使用杀虫剂让孩子知道杀虫剂的用途，及杀虫剂的危害。 主题二不穿越建筑工地培育幼儿远离建筑工地了解建筑工地的危险性。 主题三节日放鞭炮让幼儿知道那些物品时易燃易爆的知道他们的危险性，要远离这些物品。 主题四轮滑平安让幼儿知道轮滑运动要留意哪些平安。 主题五煤气泄漏怎么办看课文图让小伴侣大胆说出自己的方法，在听老师讲。 主题六冬天防冻伤学会

23、在严寒冬天保护自己的皮肤。 幼儿园学前班学期计划格式篇5 一、情况分析 经过半年的学前班的生活，本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活能力，懂礼貌、友爱、诚恳、大方等文明行为具备明辨是非能力和集体观念，肯学好问，思维活跃，口语表达能力强能流利地朗诵儿歌，生动地复述故事，喜欢唱歌、舞蹈、绘画、仿照能力强多数幼儿的各种能力，都有不同程度的提高。 二、工作任务 新学期，我们将随着幼儿的实际情况，执行新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕学校下达的中心任务，专心完成各科教学内容。教学中将灵活把握难易，增

24、加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入小学打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来校的活动安排，热忱接待家长和幼儿来校，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持常常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、乐观，专心完成课内外作业。 (2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的乐观性，激发幼儿学习的爱好，大胆尝试新的教学方法，转变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型进展，从知识型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中把握知识。 3、开展各科复

25、习课及游戏的活动 激发幼儿对各科游戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活把握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的打算工作，做好配乐、编排动作等。同时打算好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。 5、离校工作 幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工

26、作，根据季节变化，帮助幼儿着装，与幼儿交谈，激励幼儿自觉完成作业。 以上计划，本班老师分工协作共同完成。 幼儿园学前班学期计划格式篇6 一、拼音教学计划 (一)本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能正确拼读音节，正确书写音节。 (二)措施与方法 1.汉语拼音教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。 4. 注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，

27、培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，专心写好教学计划，提早备好课，备课时专心钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，专心听取同事的意见，改进教学方式。每日准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事(2)采纳歌谣(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他

28、们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我留意“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。 二、数学教学计划 (一)教学目的要求 幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能正确的进行10以内的连加练减、加减混合等运算。 (二)数学教学的重难点 1、能对四周的事物有一定的空间想象能力。 2、能理解数字的意义并能正确的进行20以内加减运算。 3、数的连加、连减及加减混合算式。 三、写字教学计划 1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及

29、书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、挑选美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。 本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的 训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学校是培育教育