教育科学规划度立项课题启动会议

1、厦门市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题启动会议 2020年12月29日课题研究中的几个重要环节和问题开题(论证)中期(检查、研讨)结题(鉴定)经费的使用课题研究过程中的其他注意事项开 题 在课题得到某个部门的立项，成为某一级课题之后，必须举行课题的开题活动，也就是宣布课题研究正式启动。 厦门市教育科研规划课题一般会在立项通知发布后的3个月内组织开题论证。各课题组可相应举办课题组内部的开题会议。开题论证开题论证（开题报告）的内容课题的核心概念课题研究的背景课题研究的理论依据课题研究的目标、内容、方法、技术路线预期研究成果、人员分工等开题论证的形式主持人汇报课题设计的思路、研究方案等与同

2、行进行互动、研讨开题会议的主要程序开题一般以会议形式进行。 1.课题依托单位宣读课题立项通知； 2.课题主持人作开题报告，即介绍课题的研究内容，研究阶段，研究方法，研究人员分工；介绍课题从申请立项到正式立项这一阶段的研究进展情况； 3.课题的主要参与者及各分课题（子课题）负责人交流课题研究的思路； 4.邀请2-3位专家对课题的内容、方法等研究框架、思路进行指导、点评。中期检查 在各课题组研究进行到一定程度时，规划办将对课题进行课题检查，课题研究时间较长的，则可能增加检查次数。中期检查的形式 1.规划办聘请部分专家到单位（学校）检查； 2.规划办召集同区域、同类型课题单位（学校），进行会议检查；

3、 3.课题组自行组织中期研讨活动。 采取何种形式，由规划办根据需要确定。中期检查的内容与程序 1.课题主持人介绍课题研究的进展情况； 2.提出课题研究过程中取得的经验、效果，遇到的问题、困难等； 3. 专家组就课题中期汇报与课题组互动； 4.中期检查后，课题组必须针对研讨会上的意见对课题的研究计划、内容、方法等进行适当调整； 5. 提交课题中期小结报告。课题的结题与鉴定 课题研究工作完成后，课题负责人应根据规定，汇编、整理好课题研究的所有成果材料，包括：课题申请书、课题立项通知书、课题开题报告、课题中期报告、课题研究报告、课题成果公报、加盖市规划办公章的课题延期申请表、课题专家鉴定表、反映研究

4、成果的其他资料目录及具体材料，如论文、专著、编著、教材等。 并将课题最终研究成果的电子稿，上传至规划办邮箱或课题管理软件里。厦门市教育科学规划课题结题汇编材料目录1.厦门市教育科学规划课题立项通知书复印件；2.厦门市教育科学规划课题申报评审书；3.厦门市教育科学规划课题开题报告表；4.厦门市教育科学规划课题中期检查表；5.厦门市教育科学规划课题结题鉴定表；6.加盖我办公章的厦门市教育科学规划课题延期申请表（有延期的课题组提供）；7.厦门市教育科学规划课题研究总报告；8.厦门市教育科学规划课题成果公报；9.反映研究成果的其他资料(复印件)，如论文、专著、编著、教材等。其中，发表的论文必须包括：发

5、表期刊目录、发表期刊版权页、发表原文复印页，装订在该结题汇编材料中；专著、编著、教材等则另附。以上材料一式二份，统一用A4纸打印，装订成册（装订格式见附件），邮寄至我办。各表格请按要求规范填报，未按要求装订成册的材料我办不予受理。 课题结题的基本要求一、完成基本的系列研究报告等材料（按汇编材料要求）。二、代表作要求1.重点课题（必须达到以下条件之一）：（1）课题主持人至少在CN刊物上发表与课题相关的论文1篇，须为论文的第一作者或独立作者。（2）课题主持人至少出版与课题相关的专著1本，须为著作的第一作者或独立作者。（3）课题主持人参与与课题相关的编著3万字以上。（4）课题主持人至少有1篇与课题相

6、关的论文获得省级及以上奖励或省级汇编。2.一般课题：（1）课题主持人至少1篇论文发表在厦门教育或市级汇编，须为第一作者或独立作者。（2）课题组成员至少在CN刊物上发表与课题相关的成果1篇论文。课题结题的基本要求三、 课题研究期间，课题组必须举行1次区级及以上的课题成果公开报告会，听取同行的意见和建议。四、课题组至少有3篇论文在市级及以上汇编或刊物发表。与课题无关的成果不得列入课题研究成果。五、凡要列入结题证书上课题组成员名单的，每人须提交1篇及以上的研究成果（含与课题相关的论文、案例等，未发表或汇编也可）。聘请专家的要求 由课题组从厦门市教育科研同行评议专家库中自行聘请3位专家进行结题鉴定。所

7、聘请的专家在本课题研究领域有过一定的研究。原则上不聘请课题主持人同单位的专家，聘请同一单位的专家不得超过两人。课题会议评审鉴定的程序 1.拟定专家组名单（一般为3人，原则上同一单位不得两位以上专家参与）。 2.课题组于评审会前15天内将相关送审材料寄交至评审专家手中。请专家于评审会前完成评审工作。 3.召开评审会。 课题通讯评审鉴定的程序 1.拟定专家组名单（一般为3人，原则上同一单位不得两位以上专家参与）。 2.课题组将相关送审材料寄交至评审专家手中。请专家完成评审工作后，将鉴定表格寄回课题组。 3.召开课题组会议，反馈专家评审意见。 规划办审核的要求对不符代表作要求，给予一票否决，即重点课

8、题：课题主持人无公开发表1篇论文的；一般课题：课题主持人无市级以上汇编1篇论文的，课题组无一篇CN以上论文的；对任何一种过程性材料（申请书、开题报告、中期报告、研究报告、成果公告等）缺少或不规范的、课题组无3篇论文在市级及以上汇编或刊物发表的、超过研究期限并无延期申请的等情况，达到三项（含）以上（含），定级为“不合格”，驳回重新研究和结题鉴定。注意结题材料的概括和凝练。所有结题材料须按要求胶印成册。课题经费 经费的下拨说明 经费的使用说明经费的下拨说明 规划办以课题带经费的方式，于每批课题立项后提出课题资助经费的额度，领导小组审定后代向市财政申请下达课题经费。 课题经费到达教科院账户后，规划办

9、提出资助经费分配的原则，并公示、下拨经费。对批准立项的课题给予经费资助。 课题经费一般分为2次划拨。一次为课题启动时划拨，一次为课题结题后划拨。领取经费时，课题单位须向规划办提供发票或收据。经费的使用说明课题经费开支范围一般为：信息资料费、调研差旅费、会议费、调查咨询费、编辑印刷出版费、劳动报酬、国际合作与交流经费、评审验收费、通讯费及其他费用等。资助经费拨到课题负责人所在单位后，课题主持人须将本经费使用方法向其所在单位的财务部门详细说明，由该单位财务部门严格监督、管理经费。课题经费开支应从严控制、尽量节约。各单位应按照相关制度严格执行，具体参照厦门市社会科学界联合会 厦门市财政局关于印发厦门

10、市社科类课题经费管理规定的通知（厦社科联联）20174号。经费执行中的注意事项 1.经费中不得增加其他与完成课题研究无直接关系的开支范围，经费使用决定权为课题组负责人。 2.使用课题经费所购置的小型设备、办公用品、资料（含图书、报刊等） ，须实行入库手续，并注明所购物资的流向。上述用课题经费购置的物品，所有权为市规划办和课题组，一般情况下由课题组保存或保管。 3. 同一单位有几项课题，经费由各课题单独使用，不能相互挪用。课题研究过程的注意事项 1保留课题研究的原始资料、 过程资料，如会议相片或录像、与会人员签到单、发言记录等。 2研究过程中，如确有特殊原因，需变更课题主持人（中期检查之后一般不

11、再受理主持人变更）、改变成果形式、变更课题管理单位、课题完成时间延期、因故中止或撤销课题等，都要及时提出专门书面报告，经规划办批准后方可实施。 3原则上不受理课题名称的变更和研究内容的重大调整。 课题研究过程的注意事项 4.课题结题时，课题组须提供根据课题研究贡献度排序的成员名单证明，若课题组研究成员若有调整，应在相应的开题报告和中期报告中进行报告，并在结题时提供该成员成果清单。如原核心成员发生变更，则须有该成员的签名。 5课题组的相关研究信息要及时上传给规划办，注意上传资料标题的要求规范。（编号+开题报告/中期报告/结题材料）。 必须完成的几项工作签到领取材料： 1.课题立项通知书 2.教育

12、局立项文件 3.课题申请书 4.厦门市社会科学界联合会 厦门市财政局关于印发厦门市社科类课题经费管理规定的通知（厦社科联联）20174号 5.关于调整厦门市教育科学规划课题结题管理办法的说明 6.厦门市教育科学规划课题管理办法关于做好厦门市教育科学“十三五”规划 2020年度课题开题论证工作的通知 为加强我市教育科学规划立项课题在各区、各校的辐射引领作用，经研究决定，厦门市教育科学“十三五”规划2020年度课题的开题论证活动由各课题组结合实际自行组织开展。具体要求如下：一、开题论证要求（一）开题论证时间：2020年3月15日前（二）论证专家人数：2-3位，同一单位的专家只能聘请一位。（三）论证专家资历：在本课题研究领域有一定影响力，且主持过市级及以上课题。（四）参与人员:课题组全体成员，同时欢迎其他相关教师参加。二、提交材料要求1.开题论证材料详见附件厦门市教育科学规划课题开题报告，其中，专家评议要点由课题组根据现场专家提出的指导意见自行录入。2.请各课题组于2020年3月15-31日期间将开题论证材料电子稿发送到邮箱：1144071600。课题文件名和发送主题均需署名“20XXX开题报告”。不符合上述要求的视为无上传材