幼儿园大班主题活动教案活动《有趣的叶子》含反思

1、Word - 4 -幼儿园大班主题活动教案活动有趣的叶子含反思 幼儿园大班主题教案： 好玩的叶子 设计思路：利用对叶子的观看，让幼儿去发觉叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体悟叶子随风飘舞的动感，借以多种手段培养幼儿精心观看、乐观想象、大胆表现的能力。活动预备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。活动目标：1、进展幼儿的观看能力并体悟嬉戏带来的欢乐。2、激活幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。3、培养幼儿思量问题、解决问题的能力及迅速应答能力。4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表述能力。活动过程：一、观看、接触各种植物的叶子：（把

2、幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由挑选）1、观看叶子的外形及色彩。老师：你们发觉了什么？这些叶子都一样吗？给幼儿自由议论的时光，互相沟通、共享阅历。2、鼓舞幼儿大胆想象叶子的外形像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步认识叶子的外型。3、进展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。二、嬉戏活动，提升幼儿的分辨能力：老师交代嬉戏的规章：嬉戏开头，音乐洋娃娃和小熊跳舞举行时，幼儿可拍手自由动作，去寻觅与自己有同外形叶子挂饰的伙伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，嬉戏举行23次，每次可鼓

3、舞幼儿寻觅更多的伙伴。（老师也可参加此嬉戏，并与全体幼儿一起检查嬉戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜）三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞：1、老师：一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘零，你们见过飘零着的树叶吗？那是什么样的？引发幼儿用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。2、观赏音乐水族馆，感触其旋律的柔美，幼儿自由表现。按照幼儿的能力老师可用语言情境随机引发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘零，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子悄悄的躺在地上）3、听音乐水族馆举行角色表演。一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随

4、音乐的起伏，鼓舞幼儿有制造性的表演。可交换角色。老师评价。延长活动： 叶子画。 教学反思： 在囫囵说课的过程中，从一开头预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据普通的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能体现我的主意，所以教师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的考究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表述自己的本意可能还会很乱。 叶子是高等植物的养分器官，侧边发育自植物的茎的叶原基。叶内含有叶绿体，是植物举行光合作用的主要器官。同时植物的蒸腾作用也是利用叶子的气孔实现的。叶子可以有各种不同的外形、大小、色彩和质感。叶只浮现在真正的茎上，即惟独维管植物才有叶。蕨类、裸子植物和被子植物等全部高等植物都有叶。相