高中历史必修上 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固新

1、第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固【课程标准】通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义；认识两汉衰亡的原因。【教学重难点】1重点：两汉历史沿革；“文景之治”、“光武中兴”；汉武帝大一统的措施。2难点：汉武帝大一统的措施蕴含的历史智慧；汉武帝加强专制主义中央集权的措施及影响；东汉衰落及表现。一、导入新课播放“一带一路”解说视频导入新课：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。时至今日

2、，越来越多的国家参与到这个惠及亚欧非三大洲、几十国家、几十亿人口的倡议中。这充分体现了东方大国中国在维护和平、推动世界经济增长方面的强劲动力。你们知道“丝绸之路”是什么时候开始连接东西世界的吗？这节课我们就来学习第4课西汉与东汉大一统国家的巩固。二、讲授新课（一）、汉初统治：1、西汉建立：前202，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安2、文景之治：(1)背景汉初：社会残破，经济凋敝。汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。(2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。(3)作用：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。3、七国

3、之乱：汉初郡国并行，诸国尾大不掉。景帝削藩，七国之乱。（二）、西汉强盛：（汉武帝加强专制主义中央集权）1、政治：（1）行推恩令：削弱诸侯王势力；（2）设立中朝：加强皇权，提升尚书令，削弱丞相。（3）选官制度：察举制。（4）设立刺史：监察13州（5）打击豪强，任用酷吏，2、经济：（1）改革币制：铸币权归中央（2）盐铁官营（3）均输平准：增加收入，平抑物价 （4）抑制工商3、思想：罢黜百家，独尊儒术。接受董仲舒建议主，尊崇儒术，设五经博士。儒学成为封建社会主流思想。4、边疆：(1)北击匈奴，设置河西四郡：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立酒泉、武威、张掖

4、、敦煌四郡。(2)张骞出使西域：开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”。(3)行政管理：公元前60年，在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。(4)加强对东南沿海和西南少数民族的治理。（三）东汉兴衰：1、东汉建立：（1）西汉末期，政治黑暗，农民破产，（2）王莽篡位：9年，外戚王莽夺取皇位，国号为新。王莽新政,不切实际,引发农民起义。（3）绿林、赤眉起义：农民起义，推翻王莽政权。（4）东汉建立：25年，刘秀重建建汉朝，定都洛阳，即汉光武帝。2、光武中兴：（1）加强皇权，强化尚书台。（2）

5、严控外戚，整顿吏治，惩处贪污。（3）裁并郡县，节省开支。（4）清查垦田户口，释放奴婢。（5）重视儒学3、东汉衰落：（1）外戚、宦官专权 （2）党锢之祸：正直官员和人士不满现实，抨击时政，称为“清议”，被宦官诬陷为“党人”，严厉镇压。（3）黄巾起义：184年张角创立“太平道”，建立“黄巾军”。东汉名存实亡。（四）、两汉的文化1、文学成就汉赋、乐府诗若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用，抏士卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，亡国家之政，贪雉兔之获，则仁者不繇也。司马相如上林赋江南可采莲，莲叶何田田。乐府江南行行重行行，与君生别离。相云万余里，各在天一涯。行行重行行谈谈你对上述诗赋

6、的感受。【学生阅读并展示感受。】2、史学成就：史记、汉书3、医学成就（1）战国至西汉黄帝内经奠定了中医理论的基础；（2）东汉神农本草经古代第一部药物学专著；（3）东汉张仲景著伤寒杂病论，被誉为“医圣”。4、科技：（1）在代数、几何学上的贡献突出；（2）105年，东汉蔡伦改进造纸术；（3）东汉张衡发明候风地动仪；（4）农业著作。三、全课小结，思维拓展师生问题探究：中国古代丝绸之路对共建“一带一路”的有哪些启示？思路参考：（1）经济的进步和繁荣既是丝绸之路形成的基础，也是丝绸之路持久兴旺的动力源泉。（2）政府支持与多元主体参与的共同作用，是丝绸之路繁荣发展的基本保障，二者缺一不可。（3）和平稳定的政治局面和共同发展的共赢理念，是推动丝