班主任培训心得感想七篇

1、班主任培训心得感想七篇班主任应更懂得赏识同学，尤其待进生的“闪光点”，更需要班主任去发现、去捕获，并按时赐予真诚的表扬，下面是给大家整理的班主任培训心得感想，希望能给大家带来帮忙。班主任培训心得感想16月22日，我有幸参与了教育局组织的小学班主任全员培训，通过这次培训我收获许多。从X市X小学的李老师和X市X小学韦老师的专题讲座中，我深感老师这个职业是无比的荣耀崇高与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进行反思、总结，才能不断进步。班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。现将自己参与这次培训以

2、后的一些个人的想法，如何做好小学班主任工作总结一下：一、努力充实自己做一个合格的班主任，必需努力去学习，不断提高自身的管理水平和力量。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段。二是向同行学习，要常常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短。三是做中学、学中做，人们常说老师要给同学一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的根底上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得绘声绘色。二、爱同学爱是教育永久的主旋律。作为班主任更要爱同学，对于每一个同学都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化同学，触动他

3、们的心灵。在同学偶然犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅老师如此，还要教育其他同学如此，要学会赏识他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的同学，让孩子们感受到时辰生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起同学来就会起到事半功倍的效果。三、建立良好的师生关系班主任对全班全部同学都要一视同仁，公正对待，不能鄙视任何一个同学，对于有生理或心理残疾的同学应赐予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替同学着想。在教育同学的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与同学同龄时的行为与想法。正确把握同学行为的

4、性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于同学的健康进展动身，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害同学。在课余时间，走到同学中，到同学休息的课间中去，到宿舍中去，到同学食堂去与同学公平沟通，营造一种公平气氛，让师生关系更加融洽。四、用人格去影响同学老师的言行对同学有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建设中起着主导、确定作用。假如我们能以自己的人格品质吸引同学，令同学敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。比方：同学退步了，送上一句激励的话。同学学习遇到困难，就赐予耐烦的帮忙与辅导。对缺少家庭暖和的

5、同学，给他送去关爱的关怀这些看来都是小事，但我认为老师的人格魅力就是表达在这些小事上。五、组建和培育好班干部队。要做一个轻松的班主任，必需培育一批管理力量强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就简单多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的力量、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理布置班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众根底，有一心一意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨

6、引导，把他们培育成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。六、做好家校联系孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育管理好同学，做好自己的班主任工作，除了做好同学的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把同学教好。因此，在班级管理中，班主任要常常和同学家长进行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期进行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进行家访等。总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对详细细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己主动仔细负责的

7、看法做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教同学一天，想同学一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。班主任培训心得感想2今年10月29、30日，我有幸参与了学校进行班主任队伍培训班的学习。两天的培训学习使我对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。倾听了陈文华老师的班主任工作方法和艺术的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默幽默、或简朴真挚，列举了大量活泼感人的实例，深化浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念，为新时期我

8、们的班主任工作指明了方向。以下就是我在学习中的几点主要体会：一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要从前就明白班主任应当是班级的组织者和管理者，但却只是停留在明白有这么个说法，而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，更不明白该转换定位到哪个方向上。通过这次培训，我熟悉到班主任应当做到：（一）由公平对待每一个同学。（二）要擅长听取同学的看法。（三）要养成耐烦细致的工作方法。班主任要擅长从同学实际动身，着眼于进展，擅长拓展同学的潜能，对同学要宽容，不要把同学的失误看得太重，不要怕同学犯错，要放手让同学去做，只有在实践中锤炼，同学才会成长。二、意识到班主任要不断提高自身素养班主任的素养

9、不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锤炼形成的。在这次学习中，我能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着许多和案例中相同的状况，比方问题同学、班规的制定、选班委会、与家长沟通联系等等，由于自己没能科学地处理，没有收到自己当时料想的效果。而这次学习让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应当不断提高自身素养的重要性。班主任必需努力学习，提高自身素养。面对视野开阔、思路机敏当代同学，老师只简洁灌输是不能满意同学的求知欲望的，更何况如今提倡新的教育理念。要想当好班主任，就必需努力学习，树立自身形象，赢得同学的信任和敬

10、爱。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，班主任不仅要具有很好的学科学问，而且学问面要广，还要有多发面的文化素养和爱好爱好；作为班主任既要在思想、学习、行为上标准严格要求同学，又要对同学付出真诚的爱心和真情的关怀，在任何时分都要把严与慈结合起来。三、重视与家长沟通的作用学校教育离不开家长的辅助作用。成了定时召开家长会，平常还应多与家长联系，按时反应同学的学习纪律情况。可以采纳多种形式，老师与家长之间相互沟通，探讨同学的管理问题，必要时让同学参与到家长会中，让家长听听同学们的心声，使班级管理到达和谐全都。四、信任同学，尊重同学，让同学学会自主管理渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要

11、。作为班主任，要学会正确对待各类型同学。特别是后进生，要首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐烦引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，擅长发现差生的闪光点，抓住机遇，尽量做到多表扬，多激励，树立自信念，提高学习成果。老师要常常对同学的工作进行评价，评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起发奋向上的愿望。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。让同学学会自主管理，学会自律、自主学习。这次班主任培训虽然时间不长，但我学到感悟到许多班

12、主任管理学问，明确了今后努力方向。我会以本次培训作为新的起点，转变观念，确立起符合时期要求的教育观念，发挥自己所长，争取在今后的班主任工作中不断改进，努力为成为一名优秀的班主任。班主任培训心得感想3假期参与了三天班主任老师培训，听了两位老师的报告，感觉收获很大。尤其是在听田丽霞老师的“班主任工作法”的报告时，觉得有一种亲切感。我与田老师并不相识，对她本人当然谈不上有亲切感，但是田老师报告的内容却让我感到，她做的每一件小事我都曾经做过，这是亲切感产生的真正原因。我想每位做过几年班主任的老师都会有这种感觉。田老师在报告中用一个个真实的下例子向我们诠释她班主任工作的理念、成就，没有高不行攀的理论，没

13、有居高临下的教育，有的只是一位年长的教育工，在幸福的讲解并描述她的工作经验，工作心得，我们共享着她的胜利经验，体会着她的激情欢乐。在不知不觉中得到了鼓舞，收到了启发。下面就把我的心得总结如下：一、把不情愿做的事，做成有效地事。班主任老师工作繁忙同行都明白，除了要教好自己所任教的科目之外，还要完成学校布置的各种工作，其中包括各种方案、总结、还有教育活动记录，主题班会记录，家长会记录等等，老师们大都反感这些，认为是形式主义，不讲实效，劳民伤财。但是田老师不是这样做的，用她自己的话说：学年初订好方案，一学年按部就班的执行，做好相应的记录，学年末在方案的根底上补充活动的方案、效果等就是很好的总结。在稍

14、加润色就可以成为一篇很好的班主任工作论文。不仅完成了学校布置的工作，而且也是自己得到了提升。长期积累下来，还使自己成长为名师。田老师的做法确实是：把老师们认为无效的的事，做得绘声绘色，大有成效。在我的把班主任工作中也曾经这样尝试过，确实积累了一些有价值的东西，需要的时分拿来就用。但是我没有长期坚持。在今后的工作中，我会长期坚持这种做法，肯定会有很大收获。二、把枯燥的事，做成才智的事。班主任工作琐碎众所周知，从同学的吃喝拉撒，到学校的大事小情，方方面面都离不开班主任老师的“掺和”，而且是不得不掺和。例如：每天给同学量体温，斑主任签字这件事，班主任每天要在几十个同学的体温表上签几十次自己的名字，不

15、出十天老师就会觉得很烦。更何况还有其他确实定和不确定的事要处理。长期如此，老师难免会产生职业倦怠。然而田老师运用她的聪慧才智，把班主任中枯燥繁琐的事做成才智的事，这是非常值得我学习的。田老师提到，在班主任工作中要做到：抓小放大、抓细放粗、抓点放面、抓今放夕、抓假放真。这是班主任工作中的大才智，班主任工作假如事事去抓，老师会疲于应付，效果可想而知。但是假如做到张弛有度、抓放自如，那么班主任工作会变得轻松而高效。所以我想再今后的工作中应当努力把枯燥的事，繁琐的事做成才智的事。三、把自己的事，做成大家的事。此言看似惊诧，实则正式田老师所提倡的。田老师在报告中提到：班干部是班级建设的第三个凝聚点，借外

16、部东风促进班级形成凝聚力，家校结合形成合力。这三面虽然阐述的目的不同，但是在我看来，这也是在提示我们班主任老师，应当努力把自己的事做成大家的事，这样更有利于班集体的建设。班级中有一只得力的班干部队伍，学校外面有一群全力支持我们工作的家长，在活动中孩子们个个生龙活虎勇于争先，我们的班主任工作，肯定会开展的绘声绘色，所以班主任在工作中还应当把自己的事，做成大家的事，这样班主任工作会更有成效，毕竟大家的才智是更高的才智。学习了田老师的班主任工作理念，收获很到。当然还需要在自己的工作岗位上结合自己的情况，发挥自己的才智把工作做好。最终我还想说一句，保持工作热忱也是非常关键的。班主任培训心得感想4昨天培

17、训第一课是王金涛教授首讲，学习了湖北省中小学老师“课外访万家”的活动方案，其间谈到了家访的目标：“通过家访，增进学校与家庭，学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解。”恰好七月三日、四日两天我在期末集中走访了十多位同学家长，之后发生了一件不经意的小事让我今日想起来仍回味无穷。就在七月十日准备来培训的途中，在离家十多里的地方我与一位同学家长相遇了。当时这位家长和我一样都骑着自行车，相遇后，只见这位家长在很远就急忙跳下车来，我还以为他找我有什么事呢，所以我也礼节性地下了车。谁知他与我打了个招呼，应酬了几句就又蹬车而去了，很匆忙的样子。望着家长的背影，我想：打个招呼还用下车，这么麻烦干什么，在车

18、上不是照样可以挥挥手吗？愣了一会儿，随后我突然醒过神来，这不是前两天我刚走访过的一位家长吗!当时，我陡生一种骄傲感，甚至有一种冲动，好想大喊一声：“我骄傲，我是老师；我骄傲，我是班主任!”我觉得同学家长与老师见面时的一言一行事实上是对老师最好的评价。不期而遇时，他们如久别的亲人般主动与你打招呼，对你点头微笑，嘘寒问暖，给人一种亲切的感觉。这说明了什么呢？很明显，他觉得你是他心目中值得信任的人，是对你的极大敬爱。当然，这种敬爱也不是等同的，还有肯定的“级别”呢，依据你在他心目中的形象大致可分为：点头点头微笑点头微笑并问好点头微笑并握手言欢希望我们班主任在今后的工作中力争最高“级别”的待遇吧!那可

19、是检验我们工作的标尺哟!班主任培训心得感想5赵凯教授的讲座是迷人的，富有魅力的。假设我们的课堂能具备赵凯教授的长处，那么课堂就不只是简洁的课堂了。它是孩子们精神的家园，才智的乐园，在这种情形下，孩子学习不再是负担，而是一种享受!这样的课堂是值得我用一生来追求的!讲座中，赵凯教授列举了当前同学的心理特点，以及传统班主任工作的几种错误偏向，从心理学角度分析了班主任工作的艺术及方法，对班主任工作更好开展提供了有效的指导，全场不时掌声雷动。他特别真诚地对现场每位班主任说了一番感谢的话语，丝毫没有调侃的意味。他说我们中小学班主任是每位青少年走向社会的第一道防线，筑的好坏与否，事关重大。后来也谈了如今青少

20、年所面临的几种环境。同时一语道破地指出了我们老师的工作重要性，特别是班主任工作的特别性。概况了四条：老方法不管用，新方法不会用，硬方法不敢用，软方法不顶用。这里赵凯说到易中天曾在一次讲座中说的引发网友渲然大波的一句话：假如一个博士生连恋爱都不会谈，那肯定是废物一个。并且他还开玩笑地说了一句：今日我在这里要讲一句比易中天更火的话：假如一个博士生连恋爱都不会谈的话，那肯定连废物都不如。此话一出，引来大家的掌声一片。由此，他启发大家做一个班主任要懂得同学心理，要讲究教育的艺术。赵凯说做一个好的班主任首先是对同学有一颗真诚的爱心，应当是真实的爱，而不是空洞说教的爱。他说比方汶川大地震中一个孩子成了孤儿

21、。这时假如有一个老师只是说：孩子别难受，以后我就是你的妈妈。同学肯定在心理上不会接受，你根本不是我妈妈!他会更加难受更思念死去的妈妈，心理上会拒你于千里之外。假如这时的老师默默的帮孩子擦擦脸上的脏，整整他凌乱的衣服，轻轻的抚摸着他的脑袋，耐烦的倾听他的诉说，怜悯他悲伤的哭泣。然后，给他一条毛巾让他擦擦手脸，轻轻地说：孩子咱们一起到外面走走吧这些微小的动作，关爱入微的话语，才会让孩子感受到你的真诚关爱。赵凯的幽默幽默赢得满堂掌声。赵凯说其实我们老师工作是蛮不错的，我们要树立良好的人生观和职业观，爱我们的事业，爱我们的工作，那么我们就会有更多的热忱投身于事业，投身于工作。就更有可能做一个好的班主任

22、，这才是班主任工作艺术的根本。赵凯最终说这里有一句话送给在座的每位班主任：用责怪别人的心来责怪自己，用爱惜自己的心去爱惜别人。理论是苍白的，实践之树长青。希望各位班主任全身心投入到教育事业，精诚所至，肯定会制造出更多的班主任工作艺术。班主任培训心得感想6金秋十月，丹桂飘香。在这收获的季节，首先非常感谢学校和南京市教科所给了我这次培训时机，使我有幸参与了南京市第五期小学科研型班主任高级研修班的学习。通过这次培训使我进一步明确了班主任的地位、作用，把握了班主任工作的根本内容和实际工作中如何解决问题的方法。明白班主任工作更需要艺术性和实效性。当然也让我感到自己的班主任工作中还存在着许多缺乏和缺陷，亟

23、需改进。庆幸的是，每位专家和优秀班主任报告准备的内容丰富、案例精彩、理论深入，增长自己的见识，为以后的进展确立的方向，令我收获颇丰。现就班主任培训中的所学结合自身管理实际，谈谈对自己的几点感受：一、要学会做一个科研型的老师。通过培训班的学习，我对成为一名科研型老师，以及如何撰写教育论文、教育案例有了更深层次的理解。听了市教科所刘永和所长的教育科研老师专业进展的必由之路、市教科所李亚平老师的教育论文写作攻略漫谈两次讲座，两位专家的讲座告知我们为什么要做一个科研型的老师，介绍了很多优秀的教育、教学论文和案例，并指导我们如何正确地撰写论文和案例使我受益匪浅。使我深入的意识到教科研的重要性和在要写论文

24、和案例时为什么觉得没什么可写的原因。在于平常只注意如何去做，没有将所阅历的进行按时的总结，没有进一步去思索内在的原因；自己在工作中有很多的经验做法没有总结；手边的许多素材没有充足利用。我告诫自己以后肯定要多写多练，努力朝着一名科研型的老师的方向进展。二、要学会做一个才智型的班主任。晓庄学院教育科学院的彭晓虎院长的讲座小学班主任的职业生涯规划与专业进展和百家湖小学陈林静老师的创新班主任工作乐谈让心灵走进花园，使我明白了如今做班主任，不仅要具备高度的责任心、上进心和爱心，还需要才智，需要现代德育观和心理学方面的学问等来提高做班主任的思想境界。班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和

25、各种冲突和各种冗杂的关系，还要针对现代同学的特点和遇到的新问题，采纳讲究的艺术性教育方法才能更好的到达育人效果。三、要多与他人沟通工作经验和学习体会。本期培训班共有来自全市很多所小学的班主任学员近二三百人。我们充足利用这次学习时机，结合自身工作实际，就同学心理健康、帮困助学、校内文化建设、同学志愿者工作等各方面的问题与兄弟学校的同行进行了广泛和热情的沟通，收到了互通有无、互相借鉴、取长补短的良好效果。如某位班主任给我们介绍的一种管理同学方法：自我教育法，使我熟悉到了自我教育法的重要作用，我们一贯的教育方式就是老师约束同学，强制性完成老师的一些任务，而自我教育却不同，他能让同学进行自我管理，提高

26、学习效率。通过南京市教科所举办的培训班搭建的平台，为我们在以后的工作中连续强化与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供了便利。我担任班主任虽然已有十几年，但对如何做好班主任工作没有经过系统的学习，没有系统的理论作为指导，没有详细的标准可以遵循，也没有能形成自己的一种管理模式，更多的是学校要求做什么才对比去做。而这次培训的专家和优秀班主任现身说法，将理论与实际案例相结合，具有很强的针对性和实效性。经过培训学习，我明确了新时期班主任工作的地位、作用和根本要求，学到了班主任工作方法和工作艺术，为我今后的班主任工作提供了有益的参考。这次班主任培训已经结束，通过培训我学到了很多东西，不仅是经验和理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，它将