教师实习心得感悟优秀5篇

1、教师实习心得感悟优秀5篇同学会把师德高尚的老师作为学习的典范，模拟其看法、情趣、品德、乃至行为举止、板书笔迹等。下面是给大家整理的老师实习心得感悟优秀范文，希望能给大家带来帮忙。老师实习心得感悟优秀范文1如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光芒老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。总的概括起来，我们的实习生活包括以下几个部分一、见习阶段从9月20日到9月30日是我们的见习阶段，因此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录。那几天赵老师上的主要是文言文。对于文言文的教学赵老师主要采纳了朗诵法和讲解法。在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与

2、枯燥。相反，赵老师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能够选择，我真想在赵老师的课堂上当一年同学。二、教案准备及试讲见习期间我们就开头了教案的准备。我的第一课是鲁迅的记念刘和珍君这篇课文。我初步想象是用三个课时来完成，虽然三个课时我自己也感觉有点紧巴巴的。但看到小组里其他同学几乎都是花两到三个课时来完成这篇课文的教学的。我开头有点不太自信自己的教法，疑心自己这样布置是不是效率低下、没能很好地给文章提取重点的表现。后来经过与赵老师的联系请教之后，赵老师建议用至少四课时来完成教学任务。由于鲁迅的文章语言颇为含蓄，而且规律非常严密。只有在老师的细心点拨下，同学

3、们才能把握它的言外之意，味外之旨。这时我意识到课时多少并不是最主要的，让同学把握文章的内涵，培育同学思索问题、解决问题的力量才是根本。就这样，我开头坚决自己的教法，开头了第一篇课文教案的准备。由于自己没有多少实际的课堂教学经验，虽然从前在学校也有很多上台陈述的时机，但我深知中学课堂的敏捷性。孩子们的想象力与制造力是非常丰富的。所以我只有严格把好自己这关，娴熟把握文章的每个详情，广泛涉猎相关学问，才能以不变应万变，才能更自如地去引导同学的学习。因此，国庆假期我们都放弃了休假的时机，忙于资料的整合，教案的准备。但是小组中没有一个人有丝毫的埋怨心情，相反都主动投入到教案与试讲的准备当中。教案的准备是

4、一个渐渐完善，精益求精的过程。每细读一遍总会有新的发现，这样的感觉很好，也让我丝毫没有感到劳碌的疲惫，而仿佛自己全然一探险家，每一次旅行都会发现新的宝藏。我们的集体试讲是在10月3号那天正式开头的。本院的指导老师郑潇潇老师也为了我们放弃了休假的时机，留在学校给我们做细致的指导，为我们教案的每一个详情做了严格的把关。大到教学思路的修正，小到每一句教学语言的完善。郑老师的悉心指导让我们受益匪浅。在我试讲的时分，郑老师给我的指导看法也让我醍醐灌顶，对我的教学思路的完善起到了很大的作用。三、正式上课10月8日，国庆节假后的第一个工作日，我便开头了自己第一课时的教学。那天是上午第二节课，出于兴奋、出于期

5、望，我便早早就来到了实习学校，借着早读课时间给同学播放了课文录音，布置了预习内容。尽管假期已经对教学内容有了充足的准备，对每一个教学环节都做了细致的布置，而且也充足预设了一些同学的课堂反应。但是在正式登上讲台之前，心里还是多少有些忐忑，毕竟只身面对80几双眼睛的注视，以授业解惑的老师身份显现在讲台上还是平生第一次。这时分赵老师和我的伙伴给了我很多激励，让我稍稍的缓和了紧急心情。上课铃声准时响起，我微笑着走上讲台，同学们鼓掌表示欢送，只听班长洪亮的一声“起立”指令，全班同学齐刷刷地站了起来，高声喊道：老师好。这一声老师好完全消除了我的紧急。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我决心要给这群可爱

6、的孩子以最多的学问与关怀。第一堂课如期有条不紊地完成了。自我感觉良好。其中有一个问题是我上课时全然没有发觉的。在课堂互动中，我提问了几位同学，其中有一个女孩对我的总结的结论有异议。当时我对记念刘和珍君这篇文章的整体感知是从参与者身份、在这一大事中的角色和鲁迅对不同参与者的评价以及其中包含的鲁迅的情感这几个方面来把握。我把记念刘和珍君这篇文章中请愿群众的身份概括为同学，那位同学坚持说除了同学之外还有其他的爱国人士也参与了请愿。而我固执地坚持维护自己的结论，由于在鲁迅笔下刻画请愿群众是以同学为代表的，而且鲁迅对这群爱国人士的情感与对同学的情感是全都的。我牵强说服了那位可爱的女生。课下赵老师点评我的

7、课堂的时分就说到了这个问题，在赵老师听起来我当时对那位女生进行了否认。赵老师说其实那位女生的质疑很有道理，我应当给她添加上去。我这样做会打击孩子们今后思索问题、质疑问题的主动性。我很惊诧，我当时真的没有在心里否认那位女生的观点，相反还很赏识那个孩子的质疑精神。而我只固执着维护自己结论的精细，以自己的观点去说服同学，而没有顾及同学的感受。我很惭愧，第二天上课之前我单独找那位女生做了解释，并充足肯定了她的质疑精神。她微笑着包涵了我的过失，还恭敬地说了声谢谢老师。这一堂课使我熟悉到，课堂最重要的并不是老师能传授给同学多少不变的学问，更重要的是如何通过自己的课堂去激发同学对语文的爱好与热爱，让他们由于

8、爱语文而去主动学语文，而不是为了学语文而学语文。所以在之后的语文课堂中我非常留意同学主体性的发挥，尽量赐予同学的时机去发表自己的观点。而我的是引导他们，在赐予他们充足的肯定的根底上去订正他们的缺点与缺乏。到今日为止，我的教学任务还没有完全结束。飞向太空的航程布置在本周五讲授。前前后后加起来总共上了9个课时的内容，在高一十六班上了四课时的记念刘和珍君、一课时的别了，不列颠尼亚、一课时的奥斯维辛没有什么新闻，中间由于赵老师工作繁忙，自己很幸运帮赵老师带了重点班的两课时的记念刘和珍君。孩子们非常可爱也非常聪慧，第二遍教学很明显比第一遍要自如很多，而且依据赵老师的点评我对教案也做了修正。重点班的两课时

9、是我这次实习的其中一个。课程结束孩子们毫不吝惜自己的掌声，不过我深知自己肯定有很多缺乏之处，只是孩子们很懂事，懂得包涵老师的缺点，懂得去激励他人。四、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习一直的一项工作。从我们9月20日进校到今日为止，我们一直都没有脱离班主任工作。虽然到今日我们还没有正式组织班会，开展同学教育工作，但是在前段时间我们在课堂教学之余还批改了同学的作文和试卷，尤其在批改同学作文时，我都是将每一篇作文作为同学的心灵的窗户，透过作文我看到了大多数孩子们在思想上已经渐渐成熟起来了。他们已经能够明辨是非，已经能够懂得去热爱生活，珍爱身边的每一位亲人和好友。但是有个别同学还是有几分年少的冲动

10、，对生活持有肯定的偏激、不满的心态。在改作文的时分，我除了对他们在作文内容上的点评指导之外还通过自己的评语对他们进行思想上的引导，订正他们在思想上的偏激之处，激励他们树立主动的生活信念。对于个别同学我还在课下做了单独沟通。10月27日，我组织了同学朗诵竞赛参与人员的选拔。很遗憾的是学校只答应每个班选出一位同学参与。虽然十六班报名参与班级选拔的同学不多，只有5个，但是能看出来这5个同学在课下已经做了仔细的准备了，有两位同学还选了背景音乐来伴读，表现非常不错。参赛人员确实定主要是让同学当评委民主投票选举产生。在此之前我就查阅了相关朗诵技巧以及评分标准方面的资料给同学传阅，让他们做充足的准备。最终同

11、学们的选举结果与我和其他老师的看法全都。这次班级选拔还算比拟胜利。通过课下的了解，几位落选同学的心情并没有因此受到太大的影响。我私下也找了一位与中选者实力相当，但由于一般话原因落选的女孩谈话。她说，看到这样的结果她很安心，由于她不想伙伴受到损害。可以看出来她是个真诚的女孩。我也借机对她的表现和她做了一个当面点评，充足肯定了她在情感渲染以及台风等方面的长处，同时也委婉的指出了她的一些缺点与缺乏。她欣然接受，而且还承诺以后有时机她还会主动参与班级活动。总的说来通过这次实习，我得到了肯定的锤炼。收获颇丰，感受颇深。赵老师除了几天由于事务繁忙没能去听我的课之外，其余时间都去了，而且课下也给我提了不少中

12、肯的建议，让我意识到课堂教学一直要以同学为主体，老师只是个带路者。不过是否能带着同学走好这条路就是对老师个人素养的一个考验。作为一名老师，首先必需自己拥有丰富的学问储藏。用一句非常熟识的话来说就是，要想给同学一杯水，老师必需自己拥有一桶水，而且这桶水在如今这个信息通达的社会里还应做到常换常新。当然光有满腹诗书而不能将它很好地表达出来传授给同学也是不行的。所以说，老师的语言表达力量也非常的重要。在课堂引导中要尽量选择一些和同学生活比拟贴切的例子作为切入点，那样的课堂才能吸引同学的留意力，才能激发同学的爱好。而且作为一名老师我们应当有广泛的爱好爱好，只有自己爱好广泛，了解的内容广博才能和不同性格的

13、同学有共同的话题，才能更好地走近他们的世界去了解他们，去引导他们。当然，这一切都离不开对同学的爱，一种发自内心的真诚的关爱。由于真诚的力量是巨大的，它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来，浸透到同学生活的方方面面之中。这一点也是我在赵老师身上深切感受到的。我相信，精诚所至金石为开。虽然我如今还只是初涉教坛，不管在学问储藏还是经验积累上都甚为薄弱。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。自我鉴定本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与敏捷。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，敏捷的是对同学学习主动性的调动。经过这次实习，我积累了肯定的教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导同学思索的

14、方法，能够通过设计一些关键问题推动课堂教学。整个实习过程看法仔细，能够完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的语文老师，我还需要付出很大的努力。老师实习心得感悟优秀范文2参与远程研修已经三个年头，每一次学习都对远程研修充满憧憬，充满期望，希望自己能学习到更多的学问，能给我更多的启迪，希望自己能带给同学更多的精彩，让同学爱上音乐，让音乐成为同学生命的一部分，给他们的生活带来欢乐。我希望自己能成为同学“生命中的贵人”这次研修的重点是“磨课”，我自认为这个专题是我最宠爱的，磨课对老师的提高是全方位的，进步也是最明显的。比方一、课标的实施更充足。从前我们对课标的研读只是表达在文字上，可这次上课老师们对教

15、学目标的建立已经在课标的根底上选择合适同学的，制造性的运用，使教学目标更科学，更适用。使新课程教学大纲起到了提纲携领的作用，更具有指导性。二、老师的自我成长更全面。通过看老师的三次备课我看到了老师的成长，特别是哈里罗这课，第二次备课几乎把老师第一次的设计否认了一大半。老师在备课的过程中体会到“切肤之痛”。自认为好的环节被否认，在主动吸纳同组老师的建议时调整自己的教学思路，设计教学语言，举手投足都经过自己细心的预设。可以说是白天讲、晚上改、梦里想，真是“磨”成“魔”。但老师就在这反复的“修炼”中蜕变，化蛹成蝶。三、课堂更高效通过观看教学视频，我们会发现整个教学过程一切与音乐无关的元素在精简到极致

16、，一切不利于教学活动的设计去掉、一切无效的评价语言都要更改。可以说整堂课都是围绕教学目标进行，去掉了热喧闹闹的游戏，去掉了花里胡哨的表演，同学参与的主动性高了，学习音乐爱好浓了，教学效果更好了。四、反思更深入。老师要有“教书匠”向“研讨性老师”转变，教学反思是我们走向教学研讨的阶梯。作为一线老师，我们的教学经验更真实、更贴近孩子、更有针对性。我们的教学经验来自一线，我们的教学经验对同学是最适用的。所以看了老师们的反思我的心里似有一股汩汩涌出的清泉，让我的心被暖和着，感动着。这些也是我的感受，我和备课老师一起感悟、感动、共鸣。磨课的过程是老师集体反思，集体成长的一个过程，更是每一个老师化茧成蝶的

17、过程。这个过程是苦痛的，艰辛的，漫长的。俗话说不阅历风雨，怎能见彩虹？刀越磨会越亮，课越磨会越精。只有历程苦痛的才会促进老师专业的进展和力量的提升，使我们能插上一双能翱翔的翅膀，自由地翱翔在教学的天空。老师实习心得感悟优秀范文3匆忙的两个月在指尖轻轻滑过，回头翻看实习的每一天，满满的都是充实忙绿和沉甸甸的收获、感悟。我真的很庆幸自己能够来到桓仁一中实习，在这里我获益良多。还记得20X年X月X日，我们X一中实习小组一行19人乘坐客车远赴辽宁省XX第一高级中学实习。路途遥远且山路颇多，但这并没有打击我们热切期盼的心情。终于历经7个小时，我们来到了桓仁一中。这里四面环山，空气清爽，学校也呈现出蒸蒸日

18、上的气象，无形中就给了我们一种动力。很快学校就给我们布置好食宿，一切都很周到，这让给我们倍感温馨。当天，学校也给我们布置了实习指导老师，我被布置在高一班级，师从李广霞老师学习，一切准备妥当，只等实习开头。实习第一天，我们早早的起来，准备妥当后，我跟着李老师走进班级简洁的做了一下自我介绍，同学们非常热忱的鼓起掌来。我感觉到桓仁人的热忱、朴实、真诚。李老师是一名工作20余年、亲切和气、活力温顺的老师。她首先指导我要先熟识班级，了解每一个同学的学习、家庭状况。我很快就登记了班级每个同学的名字。这也是我了解班级的一个开端。为了更好地进行教学，我们确定先多听听课、多了解同学一点儿。，然后再进行教学。李老

19、师对同学学习状况拿捏精确，并且教学经验丰富，整堂课如行云流水，贯彻一直，学问点讲解到位，讲练结合，浑然不觉间整堂课就结束了。最令我敬佩的是虽然老师已是40多岁的人，但是整堂课老师的确很有激情、活力。实习2个月，我几乎每天都会听李老师的课，我们高一班级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是那个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。在仔细听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种表达。指导我的李老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习许多，于是经常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起互相听课，

20、互相学习。这让我们感觉整个办公室的气氛其乐融融的。老师们也在办公室经常互相商量教学教法，互相沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。特别是新课改以来，为了给同学减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。因此，我发现我们数学组的老师真的是主动的进行课改，上课时间利用充足，讲解类型题，对于同学已经把握的题绝不重复讲解，对于同学不会的典型题会重点讲解。教学与同学学习的实情紧密结合。我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。同时，数学科的习题课讲解也发生了质的转变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于同学有问题

21、的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的同学不好意思问题，还要要求老师对班级同学做题情况全面了解，对于错的多的但同学没有把握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应当拓绽开来，把触及到的学问点进行复习，考察的学问点进行点播。我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给同学，让同学提出有问题的题，然后让同学到黑板前讲解，还是有问题的话就连续找同学讲解，同学们热忱很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂同学是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最终补充同学们忽视的学问点。我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。但现实

22、证明老师的这一桌法还是很有效的，由于他们班的第一次月考成果在班级位列第一。所以，好的老师是不用那么累，真正的把课堂还给同学，同学学习的欢乐，老师也会很轻松。然后我征得老师的同意，在高一五班上了第一节课，刚开头我是真的很忐忑，作为实习老师，我不明白同学们是如何看我的，我只能尽力备好课，熟识教材后，我又主动与老师沟通，把握教学、重难点，理清讲课思路，得到老师初步肯定。我一句句琢磨讲课时要说的话，让语句不累赘多余，精炼明白。刚刚站在讲台上的时分，我的腿还是有点儿发抖的，但是同学们报以热情的掌声，让我顿觉他们的信任，李老师也在旁边旁听，投以我信任的眼神。这突然就让我安定下来，我慢慢平复心情正是开头讲课

23、了，同学们也非常协作，仔细的听讲。很快40分钟就结束了，自己却还有好多的话要说。整堂课我讲的脸通红，但是很快乐，料想的进度也讲完了。但是我觉得还是有许多问题，于是赶紧和李老师沟通，老师指出了我讲课速度节奏有点儿慢，而且肯定要留意不要有学问性错误。一些详情性的问题是我之前没有想到的，但是老师却按时给我指出了，让我受益颇多。然后我按时调整，在另一个班级讲课的时分真的就好多了。紧接着，我又讲了几节新课，在讲解过程中，同学的反映速度让我出乎意料，我和惊喜，老师听过课后，又给我指出了一系列问题：第一，讲解学问时要注意规律性，不要说让同学误会的话；第二，要先吃透教材，在汲取教辅材料中的新奇学问点。要围绕书

24、本做好课前备课，其他参考资料要自我区分是否符合我们的教学；第三，对于资料补充的学问尽量不要给同学讲解，分清教学目标，不给同学造成额外负担，让同学把握教学中的重难点才是最重要的。第四，在做训练的时分要把握速度，不要过快，应当等一等学习中下等的同学，否则过快的节奏会让同学跟不上，长此以往，会让同学放弃学习，觉得学习数学太难。第五，要理解让同学板书做题的作用，不要急着讲解，而是要让同学们一起来查看同学板书黑板上的题的问题和长处，引以大家留意，起到示范作用。第六，要学会利用语言的魅力，可以恰当的运用一些时兴的词语，例如讲二分法求解函数近似零点的时分，要分析二分用的范围是变号零点，而变号零点的特点反映在

25、图像上就是函数图象要穿过函数的X轴，高一班级数学组主任在讲解这里的时分就用了图象“穿越”这一词。这让同学备感新潮，因此很有爱好去听。这样就吸引了同学的爱好，到达了教学目的。有一次，我问起老师备课要花费多长时间，李老师说：”对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来准备的。不过，对这个课题的直接准备，或是说现场准备，我只用了大约20分钟。”这令我大大吃惊，但同时也深感老师所说的道理正确性，我觉得老师的确应当做到这样才可以把课讲好。老师实习心得感悟优秀范文4通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锤炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在同学心理辅导员和

26、高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的好友。作为他们的好友，我惟有认真倾听、耐烦询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身体矮小却力量突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上主动提问、认真听讲，此后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，

27、不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和帮忙过我的同学。老师实习心得感悟优秀范文5本周三，在我们热切的期望中等到了带队老师和巡回指导老师的到来，更让人冲动的是巡回指导老师是我们教法课老师张硕老师。在顶岗实习学校我们是老师，我们是要去庇护花朵的大树，指导老师的到来让我们重新变成了同学，我们脊柱瞬间感受到了支撑的力量。第二节课很快到来，我们也整顿精神准备我们的说课。虽然我们用的教室多媒体不能用，但是我们也克服万难尽可能呈现最好的一面。我们在一一说完课之后，还进行了自评和互评，以及张硕老师对我们逐个进行了指点。首先是物理老师，我们全都认为他嘹亮的声响和热忱洋溢的激情是最好