2022年读书交流活动的总结范本_第1页
2022年读书交流活动的总结范本_第2页
2022年读书交流活动的总结范本_第3页
2022年读书交流活动的总结范本_第4页
2022年读书交流活动的总结范本_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年读书交流活动的总结范本一、营造书香氛围。班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏,给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。二、开展多彩活动。在营造好班级氛围的同时,我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如:美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁

2、的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。三、引领阅读之路。通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。1、让学生明确为什么要读书。告诉小学生要读书,那么作为教师和学生都应该明确的问题为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢说书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学和修辞学使人善辩。总之,读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说热爱书籍吧,书籍能帮助你们生活,能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中,理出一个头绪来,它能教会你们去尊重别人也尊重自己,它将以热

3、爱世界,热爱人的感情,来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯,至关重要。2、教给学生知道读什么书。是啊,书籍浩如烟海,让学生有选择地读,该读什么呢?引导孩子爱读书,读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中,几乎每人都精读了中国神话传说、十万个为什么名人故事等书。在课外,孩子们更是天文地理,海阔天空任其遨游,很多同学一个学期的时间读了十本书不止,可谓收获颇丰。读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!读书交流会上,同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉,读更多的好书,获取更多的知识。2022年读书交流活动的总结范本(二)灵石三小学三年级读书汇主持词甲:尊敬的各位领导乙:各

4、位老师丙:亲爱的同学们丁:大家下午好合:灵石三小学读书交流汇报活动三年级专场,现在开始。甲:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。乙:读书的人不一定成功,但成功的人一定读了许多书。丙:我们说,如果有了书,就拥有了飞翔的翅膀;如果有了书,也就拥有了五彩的世界。丁:走进书本,品味着思想的博大,让智慧的火花摩擦你的心灵。甲:我们三年级全体学生,在各位老师的带领下,开展了丰富多彩的读书活动。乙:教室的专用书柜、楼道的漂流书架旁、学校的图书阅览室。丙:到处是我们渴望读书的身影。丁:今天我们相聚在此,将要举行三年级读书汇活动,向各位老师展示我们读书的成果。甲:本次比赛共设三个环节,分别是“欢乐故事汇”、“习作大

5、比拼”、“阅读交流群”。乙:今天参赛的是三年级七个班级,分别是_班、_班、_班、_班、_班、_班和_班。每班将派出三名优秀小选手代表本班参赛。丙:首先让我们隆重介绍各班优秀小选手。他们是。_班_号选手王彦辉、_号选手_澎、_号选手刘亦秀。丁:_班_号选手郝梦宇、孔令钰、吴依阳、_号选手温昊宇、_号选手孟宇晖。甲。_班_号选手李夏瑶、10号选手张源辰、_号选手司乾辰。乙:_班_号选手曹培鑫、1_号选手温敬尧、_号选手攸成祺。丙。_班_号选手曹新婷、_号选手张若涵、_号选手李科秀。丁。_班_号选手王晋宇、_号选手张雅馨、_号选手霍钰君。甲:_班_号选手王紫怡、1_号选手崔晓旭、_号选手乙。紧张的第

6、一环节告一段落,_星。乙。接下来让我来介绍我们强大的班级,他们是健康向上的_班、朝气蓬勃的_班、生龙活虎的_班、飒爽英姿的_班、锐不可当的_班、齐心协力的_班、团结进取的_班。丙。都说团结起来力量大,相信全年级学生,_的声音更洪亮。让我们一起用最好听的声音背诵千字文的3040则。(千字文第30则,预备齐)丁。我宣布读书活动正式开始,首先进入第一环节欢乐故事汇。甲。各班将自报家门,按班级顺序进行故事讲述。让我们用热烈的掌声欢迎第一位选手闪亮登场。我们一起欣赏到了同学们从不同渠道收集到的各种优秀篇目,真是一场美文盛宴,接下来让我们再一起欣赏另一场盛宴。有请来自_班的同学们为我们带来的论语片段学而篇

7、。掌声欢迎他们。丙。一段优美的古文背诵让我们心情顿时愉悦。接下来让我们一起步入第二环节习作大比拼。各位选手将从自己每周习作中挑选优秀作品参加比赛。丁:首先上场的是_班选手_澎,他带来的作品是甲:第二环节的比赛到此告一段落了,让我们一起放松一下,一起来欣赏_班的为我们带来的二胡独奏,大家掌声欢迎。乙。我们的同学真是太多才多艺了。让我们再次把掌声送给他。丙:收拾一下我们激动的心情,比赛现在进入第三环节:阅读交流群这一环节,我们将从课内外阅读篇目中选择自己喜欢的内容进行展示交流。甲:尊敬的各位领导、老师乙:亲爱的各位同学们丙:我们的读书汇活动即将结束,但我们想说,我们的读书之路丁。我们今天的读书汇是我们本年级自主_一场赛事,目的既是同学们的读书成果展示,也是向各位老师的汇报,感谢各位老师的辛勤培育和辛苦付出,我建议大家把最热烈的掌声献给我们亲爱的老师。甲。同学们为今天的活动准备了许多精彩的才艺,我们都迫不及待了,有请_班同学们为我们送上的群舞。掌声欢迎。乙。接下来,我们将进行颁奖仪式。丙:我来宣布,获得本次比赛的团体三等奖的班级是获得本次比赛二等奖的班级是丁:获得本次比赛一等奖的班级是请各班派代表_领奖。请学校领导为他们颁奖。才刚刚开始。丁。可能我们的活动不算太精彩,我们的_不算太精密,但我们的稚嫩才显示出我们的真诚,我们的不足才提醒我们有更大的进步空间。甲:活动只是一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论