2017年4月汉语言文学00541 语言学概论试题及答案

1、全国2017年4月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码：00541一、单项选择题汉语属于A.孤立语B.屈折语C.粘着语D.复综语种花的花和花钱的花是A.同义词B.多义词C.同音词D.近义词苏美尔人发明了楔形文字B.甲骨文C.腓尼基字母D.阿拉伯字母第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构 规则或习惯来表达思想的现象叫语言相关B.语言辅助C.语言影响D.语言迁移郭明义是当代的雷锋中，雷锋属于借代中的A.以部分代整体B.以特征代本体C.以具体代抽象D.以专称代通称成立和建立这两个词的词义区别主要是A.理性意义不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.形象色彩不同7根据乔姆斯基提出

2、的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有 的语言知识叫A.人类语法B普通语法C.个人语法D个别语法从同一种语言中分化出来的各个语言叫A.地方话B.隐语C.亲属语言D.原始基础语活儿我不做了!三颗粮食，收不收有什么关系?使用的修辞手法是A.拟人B.拟物C.夸张D干涉语言符号的能指是A.词汇B语音C.语义D语法汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于A. 人们的喜好 B 经济上的原因C.文化上的原因D政治上的原因诗歌属于A.谈话语体B应用语体C.文学语体D宣传语体13纳西族语言称大树为树母、小树为树男，反映出古代纳 西族曾经历过A.群婚制阶段B族外婚姻阶段C.母系氏族社会阶段D家族制阶段14.希腊字

3、母属于A.辅音文字B.音素文字C.表意文字D象形文字15古代关于马的词很多，如驹两岁马、耽三岁马、默八岁马， 这些词被称为A.同源词B.类义词C.同义词D同形词16语言符号的结构必须是按照时间先后顺序依次出现，这是语言符 号的A.系统特征B.约定特征C.层级特征D.线性特征对语言和言语这两个概念进行区分的是A.索绪尔B.鲍阿斯C.沃尔夫D.施莱歇尔他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚 强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽 广是A.对偶句B.排比句C.顶针句D.回环句下面各词借自于汉代西域的是A.葡萄B.罗汉C.蛮夷D胡同20某一言语社团同时使用两种或

4、两种以上语言的社会现象叫A.混合语现象B.惯用语现象C.克里奥耳现象D.双语现象二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其 选出并将答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分下面各项中属于中国传统小学的有A.文字学B.音韵学C.训诂学D.音系学E.语用学下面各项中，属于形声字的有A涉B澄C于D.阶E.词下面各项中属于儿童语言前阶段（语言准备阶段）的有非自控阶段咿呀学语阶段单词句阶段简单句阶段复杂句阶段24下面各项中对社会方言形成产生影响的因素有行业阶层性别年龄文化程度下面各项中，属于意译词的有A.吉普

5、B.高尔夫电话D.沙发E.银行三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）语言符号的任意性书面语28.语言相关论大脑语言功能临界期四、分析题（本大题共 1 小题，8 分）以下面几个组合为例，说明消除歧义的常用方法。烤红薯 我想起来了 鸡不吃了五、简答题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）31什么是词法手段?简要说明词法手段包括哪些具体内容。32什么是合作原则?简要说明合作原则的具体内容。六、论述题（本大题共2小题，每小题 15分，共 30分）33利用以下材料分析什么是变音类型中的同化、异化、弱化和脱落电【tian】+报【pau】一电报【tiampou】面

6、【mianJ貌【maul面貌【miammau】慢【man慢儿【mar】慢慢儿【maimar】爸【pa】爸【卩8】爸爸【pab o】豆【tou】腐【化】一豆腐【touv】东【ton】西【ai】一东西【tone】34.举例说明合成词三种构词类型的特点。答案部分单选题A 汉语属于没有形态变化的“孤立语”B 种花的“花”和“花钱”的“花”是同音词。A古老的楔形文字是公元前 4000 年前后由苏美尔人创造的。D 语言迁移是指第二语言学习者在使用外语时，常常借助于母语的发 音、词义、结构规则或者习惯来表达思想的表现。D 郭明义是当代的雷锋中，雷锋属于借代中的以专称代通称。A 成立和建立都具有开始存在的意义

7、，但是成立侧重于组织、 机构等的出现，而建立还可以适用于一些抽象的事物，如政权、伟 业等。它们存在理性意义上的差别。教材 P192。B人的大脑中储存的语言知识应分为两类：一类叫做语言能力知识 或普遍语法，这是全人类语言所共有的;另一类叫做语言运用知识 或个别语法，这是各民族语言所特有的。C从同一种语言中分化出来的各个语言，就叫做“亲属语言”C“活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”使用的修辞手法 是缩小类的夸张。B语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”D现代汉民族共同语言就是普通话以北方方言为基础方言，主要是由政 治上的原因决定的。C是个属于文学语体C纳西族（西部方言）中的一些复合

8、词还保留女（母）为大，男（父） 为小的特征，如大树是树母，小树是树男，祖房是房母， 小屋是房男等，这也明显地反映了古代纳西族经历过以女性为中 心的原始母系氏族社会。B希腊字母属于音素文字。B古代关于马的词很多，上述这些类义词。参见教材P344。D语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，这就是语 言结构的“线性”特征A索绪尔把“说话”分成“语言”和“言语”两部分。B排比句式 教材 318A随着汉代开辟了西域交通，汉语从西域诸国借入了“葡萄”、石榴、 菠萝、狮子、骆驼、玻璃、琵琶等一批词D 语言的“并存”也就是所谓的“双语现象”，是指某一言语社团使用 两种或者两种以上的语言的一种社会现

9、象。多项选择题ABC古代中国的语言研究是从研究汉字的构造（形）、读音（音）和意义 （义）开始的，并由此形成了统称为小学的文字学、音韵学和训诂 学这三门学问。教材 P70。BDF“步”属于会意字，“于”属于象形字。 其余都是形声字AB儿童一般首先需要有一个语言前阶段，其中包括非自控阶段和咿呀学 语阶段;然后才进入真正的语言阶段，其中又大致可分为单词句阶段、 双词句阶段、实词与实词连接的筒单句阶段、实词与虚词连接的复杂 句阶段。教材 P287。4 ABCDE不少语言事实都证明，行业、阶级、职业、年龄、性别、文化程度、 宗教信仰等社会因素都有可能对语言产生印象，促使形成社会方言。 参见 260 页5

10、 CE“电话”和“银行”都是意译词，“银行” 一词源自于意大利。ABD是借词。名词解释语言符号的任意性。所谓“任意”，是说用什么符号表示什么意义是不要什么道理的，只 要大家都认定或者习惯就行。书面语 用文字写下来的话就是书面语，但是书面语并不是口语绝对忠实的记 录。确切的说，书面语是经过提炼和加工了的口语的书面形式。3. 语言相关论正确答案：萨不尔和沃尔夫最早提出人并不是孤立地生活在客观世界中，而多半要受到语言的支配，人对世界的认识在很大程度上是不 知不觉地根据人类的语言习惯建立起来的。沃尔夫甚至认为，任何人 在用自己的语言进行思维时，都在无意识地运用语言或语法的背景知 识，这种背景知识是思想

11、的塑造者，是心理活动、分析和综合思想材 料的纲领和指南，除非人们的语言背景相同，或者通过某种方法取得 一致，否则即使接触到相同的现象，也不会有相同的看法。萨不尔和 沃尔夫这种语言决定思维的观点的核心内容是不同的语言就有不同 的思维方式，所以被称做语言相关论。大脑语言功能临界期正确答案：大脑语言功能的临界期是指大脑的单侧化，大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都只提供人具有语言能力的潜在可能 性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作 用，否则大脑的语言功能就会失效，人也就学不会说话了。四、分析题正确答案：利用特定的语言环境是消除歧义的最主要的方法。比如：烤红 薯是有歧义的，可以

12、是名词，也可以是动宾短语。但是改成我买了 一个烤红薯或者他在烤红薯，歧义就消除了。采用停顿、轻重音等语音手段也可以消除歧义。如我想起来了 是一个在书面上具有歧义的结构，一种意思是我想起什么事情来了 ，另一种意思是我想起床了，但口头说出来，轻重音位置不同， 歧义也可以随之消除： 表示前一种意思时句中的起来需要轻读， 表示后一种意思时句中的起来需要重读。采用替换、添加和变换等语法手段也可以消除歧义。如鸡不吃 了这个歧义结构，如果变换一种说法，说成我们不吃鸡了或鸡不 吃食了，两种意思就可以区分清楚了。五、简答题1正确答案：词法手段主要包括词形变化词的轻重音词的重叠三个小类，有的小类内部还有一些不同的

13、表现。1）词形变化是通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。印欧语 较多采用这种语法形式。具体说，词形变化又包括附加屈折异根 零形式等。附加即在词的前面、中间或后面加词缀。屈折即词的内部发生语 音的交替变化。异根即换用不同的词根构成相同意义的词。零形 式即相对于词形变化的词的原形形式。2）词的轻重音是通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意 义的形式。英语有时可以用词的重音区别动词和名词。3）词的重叠是通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义 的形式。重叠形式在印欧语系中用得不多，在汉藏语系中使用比较 普遍，汉语就较多利用了重叠形式，包括词的重叠和用语素重叠构 造某一类新词。正确答案：

14、合作原则是20 世纪 60 年代末美国语言哲学家格赖斯提 出来的。所谓合作原则，是指在言语交际中，为确保交谈双方相互 配合而遵守的语用规则。合作原则的内容包括四条。 一是质量准则：要说真话，不说假话和无根据的话。二是数量准则;提供的信息要适量，不多也不少。三是相关准则：要说跟话题有关的话，不说无关的话。四是方式准则：说话要清楚明了，筒洁有条理且没有歧义。六、论述题1.确答案： 同化是指语流中本来不同的两个音，其中一个受另一个 影响而变得彼此相同或相似。同化变音一般是为了使发音顺口而产生 的。电【tian】+报【pau】-电报【tiampau】、面【mian】貌【mau】 -面貌【miammau

15、】，就是因为电的韵尾【n】受后面双唇音的影 响，同化为【m】了，属于逆同化。“异化”是指语流中两个相同或相近的音，其中一个受另一个影响而 彼此变得不相同或不相近。异化变音往往是为了避免发音拗口而产生 的。比如北京话中慢【man】慢儿【mar】-慢慢儿【maimar】， 慢的韵尾受后面鼻辅音【m】的影响，由鼻辅音【n】异化为元音【i】。弱化是指语流中有些音在发音上变弱。弱化现象往往是发音较轻或 语速较快造成的。比如汉语的轻声就是一种弱化现象。辅音的弱化表 现为发音阻力减小，即清辅音弱化为浊辅音，塞音、塞擦音弱化为擦 音。元音的弱化表现为发音力度减弱，即复元音弱化为单元音，其他 单元音弱化为央元音

16、【0】。比如，爸【pa】爸【卩3】-爸爸【pab】 弱化的进一步表现就是脱落。脱落常出现在语速较快的语段里，比如汉语普通话轻声音节经常会出现脱落现象，比如：豆【tou】腐【fu】-一豆腐【touv】，东【ton】西【6i】-东西【toq8】（有些符号打不出来） 教材108页。2.确答案： 构词就是由两个或两个以上语素组合而产生一个合成词的构词现象，主要包括复合构词附加构词重叠构词三种情况。 构词是指词根语素加上词根语素构成一个新词，这样彳削的合成词 叫复合式合成词，即复合词。构成复合词的词根语素都是实义语素， 包括成词、自由、不定位、实义语素和不成词、不自由、不定位、实义语素。比如英语的earthquak e （地震）、chrono-graph （计时器）、 airport （机场）等，汉语的道路、开关、笔墨等，都是由两个成词 语素构成的复合词。附加构词是指词根语素加上词缀语素构成一个新词。这样得到的合成词又叫附加式合成词，即派生词。构成派生词的词根语素是实义