最新教育技术培训个人心得范文〔个人总结的格式范文〕

1、最新教育技术培训个人心得范文个人总结的格式范文最新教育技术培训个人心得范文个人总结的格式范文总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够促使我们考虑，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的最新教育技术培训个人心得范文个人总结的格式范文，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。最新教育技术培训个人心得范文个人总结的格式范文1通过为期两个月的当代信息技术培训，受益非浅。在当代教育技术培训中，我们学习了创立与管理博客、教育技术、网络教堂资源的检索与管理、数字音频编辑技术、用fla

2、sh制作动画、多媒体教学演示文稿的制作、利用frontpage创立老师个人网站、学生信息管理技术、教学中的信息沟通技术、多媒体教室环境下的课堂教学设计、多媒体网络教室环境下的教学设计各专题的学习，这一教学活动实现了老师教学资源在网上的分享，加强了教师们的教学沟通，提高的教学效率，更有利于教师业务水平的提高。同时，也为学员们提供了一个丰富的教学资源库。通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导

3、下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用当代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改正去的“多媒体可有可无的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，能够讲终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才能够讲是真正发挥到了教育信

4、息化的优点。进而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。最新教育技术培训个人心得范文个人总结的格式范文25月6日至5月11日，为期6天的郴州市教育技术能力骨干老师培训在紧张的学习中结束了，我在学习中感受良多。通过这次教育技术能力培训学习、讨论沟通，使我对教育技术有了更进一步的认识和理解。教育教学的理念、教学和学习经过的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅。培训使我认识到了所谓教育技术不仅是运用当代信息技术辅助教学，教学中还应注意知识背景和体现经过探究。注意突出知识的实际背景和知识探究经过，贴近学生生活经历和兴趣，立足社会需求，力求学习内容生活化以及学习经过经历

5、化，根本目的是提高学生的素养，十分是学生的创新意识和创新能力。在培训经过中，我认真学习，大胆实践，在学习之余和同事沟通学习体会，进一步促进相互的教育技术能力进步很快，现将这次培训的心得体会总结如下：1、提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来讲是一个新问题，十分是中老年老师。信息技术使教师面临着怎样成长，怎样应对的问题。通过此次培

6、训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使本人的教学经过条理明晰，学生明白易懂，十分是思维导图让教学经过更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。2、提高了专业知识水平这次给我们培训的教师，他们的教学经历，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，本人的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。十分是在6天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地温习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。3、教育理念不断得到更新通过几天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本

7、理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整本身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学经过中，贯穿到班级管理中。在培训期间，教师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联络实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了本人在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与缺乏。4、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员能够自由的发表本人的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来讲，固然只要短短6天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导教师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对当代教学产生的重大意义

8、，了解了信息技术和课程整合的优化方法。我们还学习了怎样规划主题单元设计，知道了规划的宏观意义，深知合理的规划有助于提高教学的有效性。之后，经过教师耐心地讲解，我了解到主题资源的含义与分类。这次培训不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，能够将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。5、教育教学理论把握得更为系统通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得愈加系统，短暂的学习，培训教师给我留下了深入的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解愈加深入；对教学理论的认识愈加明晰；对开展教研活动的方式愈加

9、明确；对投身教育改革的激情愈加充沛。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了本人身上许很多多欠缺的地方。学习固然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真让教育技术为提高教育教学服务。最新教育技术培训个人心得范文个人总结的格式范文3通过培训讨论，使我对教育技术有了更进一步的认识和理解，教学能力得到了进一步的提高。对我们老师团队来讲，培训本身也是一个再学习的经过，使我们对教育技术的理解又提升了一个层次。现将学习收获和感受总结如下：这次培训采用任务驱动式培训形式，以（教育技术培训教程）为主要内容，包括认识理解教育技术;学习利用教学媒体与资源;

10、授导型教学的设计;探究型学习的设计;教学施行方案设计;信息技术与课程整合;培训成果的梳理与作品展示等。通过八大模块的学习，让学员在完成每个模块的任务和作业中理解知识、把握技能，同时依托网络培训平台、配套光盘和案例光盘，通过理论学习、案例观摩与研讨、设计真实的任务等丰富多样的自主学习和合作学习活动。培训采用小组学习的方式，现场通过活动组成学习小组。这样做的好处是能够将不同专业，不同教龄和经历的老师组合在一起，构成优势互补，有利于在研习讨论时产生不同思想的碰撞，使问题的讨论愈加全面、深化。同时还能有效地调动小组各成员的学习积极性，让大家体会到团队学习的优越性，自觉地培养团队协作精神。实际上，在学习

11、的经过中，很多任务都是必需要通过团队协作才能完成的。我们惊喜地看到，在团队精神的驱使下，各小组都能充分发挥各自成员优势，凝聚出很多新的思想和新的创意，学员们精彩纷呈的作品中就是最好的证实。学习经过中我们把每一个项目分解为若干个任务，每个任务又由若干个活动组成。在活动中，又通过做游戏、引入案例、小组研讨、共享沟通等环节，充分调动每个成员的学习兴趣，引导学员积极介入。学员们在高强度的学习中仍能保持高涨的学习热情，这虽然是由于教师们具有良好的职业素养，另一方面也反映出采用活泼有趣的学习方式，能够充分调动学员的学习积极性。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感遭到教学工作的艰巨。这种任务驱动式学习,营造了一种学习的气氛;没有大而空的理论阐述,师生平等,更易于理解与接受。我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是教师教学生学,教师再教学生再学,教师不教学生不学的经过。当代教育是要学生学习变为学生要学习,教学中老师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的经过和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地介入教学经过,勇于提出问题,主动探究,把握学习的方法。同时真正认清了“教育技术、“信息技术与课程整合、“教学设计等概念。弄清了整合的技术选择原则，应该是“量课程之体，裁技术之衣。不应该是课程顺应信息技术，