中学中秋节宣讲活动总结5篇

1、精品文档Word格式 中学中秋节宣讲活动总结5篇 月到中秋格外明，为传承中华优秀传统文化，各地会开展了一系列的庆中秋活动。以下是我整理的中学中秋节宣讲活动总结，大家一起来看看吧,盼望能带来参考。 中学中秋节宣讲活动总结1 为深化贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐的节日特征，引导同学进一步理解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下： 一、活动预备充分 学校根据区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋活动方案，各班班

2、主任支部同学搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对同学进展训练，让全体同学知国情，爱祖国、爱家乡。 二、活动丰富多彩 1、开展了“迎中秋诗文诵读主题班会活动。各班师生细心预备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆贺中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了同学对祖国语言文字和中华优秀文化的喜欢，增加同学的民族骄傲感和文化自信念。 2、开展“祖国万岁爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化气氛，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热忱，兴奋民族精神。 3、开展“致远方父母的一封信活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写

3、一封信，向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。 4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆华诞为主题的黑板报评比。全校同学通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。 通过本次活动的开展，同学们不仅理解到了更多的中秋节学问、风俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和喜欢，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中学中秋节宣讲活动总结2 为使广阔师生更多地理解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽学校于9月24日

4、28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化。 活动中，学校结合自身实际状况，利用校内播送站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计资料，广泛宣扬传统节日，营造出了深沉的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。 各班级开展了“知中秋，话传统主题班会。共性是六班级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，教师奇妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的形式呈现给同学，采纳竞赛的形式。看哪个组对中秋节的学问理解的最多。获胜者教师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地理解这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统手抄报评比活

5、动。活动中同学们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。 学校播送站那么播出了同学们细心预备的中秋共性节目。节目中透过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的完善气氛。 除此之外，各个班级透过组织农夫工子女、留守同学打亲情 、吃月饼、参与中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们明白了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的暖和。 总之，透过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日中秋主题活

6、动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 中学中秋节宣讲活动总结3 为了大力推动社会主义核心价值体系建立进校内,丰富未成年人精神文化生活,根据县文明办通知精神,“双节期间,我_局组织全县中学校校开展了“我们的节日主题活动。现就活动总结如下: 一、训练同学理解中秋传统文化。 1、学校通过布置假期作业,让同学主动自行理解中秋节文化,搜集地方中秋风俗,让同学更易理解中秋节的来历,理解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。 2、开学后各校组织“我们的节日中秋节国旗下讲话,开展“中秋节主题班会。

7、3、制作黑板报,通过营造节日气氛,宣扬中秋学问,让同学多渠道理解传统文化。 二、关心同学度过一个开心有意义的节日。 1、中秋节是人们希望团聚f的寄予节日,是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等理论活动。 2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节为主题的征文、绘画、书法等活动,关心同学合理表达过节的开心心情。 三、开展中秋节慰问活动。 1、中秋节前,我局组织人员到援疆教师家进展了慰问。表达了对援疆教师家属的感谢和祝愿,让为国家训练事业做出突出奉献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。 2、各乡校开展慰问退休教师活

8、动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品,向老教师致以节日的问候,感谢他们为献县训练事业做出的奉献,使他们在精神上感受到集体的暖和。 3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困同学等活动。让留守儿童和贫困同学与其他同学一样,度过一个快乐、欢乐的节日。 中秋节有深沉的文化内涵,我局通过组织全县中学校开展形式多样的主题训练活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导同学理解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发同学们的爱党爱国爱社会主义情感,增加民族自信念和民族骄傲感。 中学中秋节宣讲活动总结4 为大力传承和弘扬中华民族优秀传统文化，乐观培育和践行社会主义核心价值观，引导人们认知传统

9、、敬重传统、喜欢传统，增加爱党、爱国家、爱社会主义的情感，学校在中秋期间广泛开展“我们的节日中秋主题活动。 一、在学校国学馆。队员踏着“花好月圆进入场馆，流淌影视背景墙上呈现的中秋月夜图，灯、荷花、诗人与同学互动体验。孩子们从知道中秋的来源开头探究，到中秋风俗的知晓，赏明月、品月饼、庆团聚、放孔明灯。 每一个风俗都离不开好玩的故事，?嫦娥奔月?、?玉兔捣药?等经典故事，还有几首关于中秋的诗。队员们还用软件学做孔明灯和月饼学，更加深入的感受到中秋节的意义。 二、中秋佳节降临之际，五(1)中队以各种形式庆贺节日。一组队员吟诵诗词，大家搜集了千百年来描写思念家乡的很多美妙的诗词，像“春草明年绿，王孙

10、归不归，“拘谨飞花轻似梦，无边丝雨细如愁“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲等。二组队员演唱歌曲?明月几时有?，三组队员那么设计“家乡画展，诗情画意、美轮美奂。四组队员给大家产“小导游，带大家走进了不一样的城市，让大家足不出户尽享异城风光。五组队员创编的课本剧?嫦娥奔月?引导同学们步入神话般的境界，特殊是嫦娥吃了仙药升上天空，始终飞到了月亮之上，大家屏住呼吸，悄悄相送，带着对嫦娥的祝愿与思念沉醉其间。 三、进入中秋团聚周，学校少先队大队委的队员们每天为全校师生更新关于中秋节的故事趣闻，大课间时满校内响彻着?水调歌头?等关于中秋的歌曲，孩子们在校内里走着都会哼着“明月几时有，把酒问青天。 通过朗读诗

11、词、唱诗写诗、制作月饼等一系列的活动，队员们更加理解、宠爱中华传统文化，提升了队员的文化素养，增加了队员的爱党爱国、爱家乡的情感和民族骄傲感。 中学中秋节宣讲活动总结5 根据开发区党工委礼貌办关于开展“我们的节日主题活动的要求，继承和发扬好传统节日中的优良民风民俗，丰富干部职工的精神家园，度过一个平安和谐的中秋节。现就我局“我们的节日.中秋节系列主题活动提出如下施行方案。 一、指导思想 大力培育和践行社会主义核心价值观，透过经典诵读、节日民俗、文化消遣和体育健身等活动，大力弘扬优秀传统文化，结合建立全国礼貌城市，着力营造关爱互助、安定团结、欢快祥和的节日气氛，主动提倡礼貌和谐理念，在移风易俗中

12、表达人文关心，在欢快喜庆中提倡礼貌新风，不断提升干部职工礼貌素养和城市机关礼貌程度。 二、活动资料 深化开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，开展丰富多彩的群众性学问竞赛、经典诵读、节日民俗、文化消遣和体育健身活动，推动“我们的节日主题活动的深化开展。 1、围绕开展平安消费大检查活动为中心，营造“和谐在我心中、平安在我手中宣扬气氛。透过签订平安消费职责书，落实岗位管理真实姓名制等措施，确保企业平安消费。 2、在中秋节期间，开展团结、团聚、庆丰收主题活动。一是开展社区志愿效劳活动。围绕敬老助残、扶贫帮困、清洁环保、礼貌护绿等资料，透过走访、座谈、解决实际问题等活动

13、形式，为他们营造欢乐、暖和的气氛。二是开展以“传承礼貌颂中秋为主题的系列文化活动。组织开展形式多样的中秋文化茶话会、故事会和书法竞赛等群众乐于参加、便于参加的文化活动，引导干部职工在活动中理解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。 3、开展以“感恩、团聚为主题的中秋网上寄语活动。组织引导机关干部利用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机信息，抒发感恩党、感恩祖国、感恩父母、感恩教师、感恩同事的肺腑之言。向外地的亲人传达节日的问候，表达企盼团聚的思念之情，在人人思亲情、家家思团聚的气氛中，提升爱我中华、振兴中华的民族职责感。 三、工作要求 1、高度重视，加强指导。要把深化“我们的节日主题活动作为推动社会主义核心价值体系建立的重要抓手和精神礼貌建立及法治宣扬活动的重要载体，同建立礼貌城市、礼貌单位、礼貌行业严密结合，进一步拓展领域、丰富资料，不断提升活动的思想文化内涵。 2、加强宣扬，营造气氛。要努力营造深沉网民以及媒体气氛和优良文化环境，透过新闻媒体、座谈争论等形式，宣扬介绍传统节日相关学问和主题活动的开展状况，