中班年度个人工作计划5篇

1、精品文档Word格式 中班年度个人工作方案5篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我给大家带来的中班年度个人工作方案，盼望大家可以喜欢! 中班年度个人工作方案篇1 本学期，我担当中(2)班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。经过1年半的训练、培育，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的乐观性很高;幼儿的动手力量大大增加。通过一年半的理解，幼儿进展方面也存在着很多薄弱环节：幼儿表现的欲望强，很喜欢插嘴，宁静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规章意识淡薄，不

2、能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。 一、班级工作总目的： 1、深化贯彻“纲要精神，结合园目的，围绕以“充分利用自然资源为主线开展训练活动。 2、坚持施行以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿成功感。 3、幼儿行为习惯的培育。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过典范鼓励，家园协作等途径对幼儿进展卫生习惯的培育。 4、以各种方式调动幼儿活动的乐观性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。 5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生

3、环境下才能得到身心安康的进展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培育好幼儿的各种生活习惯，训练幼儿要留意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不听凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 6、重视家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意活动。定期更换家长园地，准时改良家长提出的珍贵意见;充分发挥“家园联络栏、“幼儿成长档案的作用，每周向家长公布周工作方案，让家长通过“家园栏、“幼儿成长档案理解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁的作用。 二、班级主要活动 ： 二月：组织幼儿入园; “我爱妈妈 三月：

4、家长会; “ 漂亮的春天 四月：常规教学; “夏日的风景 五月：预备“六一庆贺活动; 六月：庆贺“六一儿童节; 中班年度个人工作方案篇2 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本的理念，以?幼儿园训练指导纲要?为工作指南，在园指导的直接指导下，根据中班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，加强训练教学讨论，以推动素养训练和培育幼儿的创新力量为重点，全面进步保教质量，促进幼儿的身心和谐进展和全面进展。 二、工作目的与任务 1、训练观念的更新 我组要连续仔细学习?纲要?的四个局部，领悟?纲要?制定的目的、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学理论行为。 2、推动素养训练，培育幼儿创新力量 重

5、心集中在教师组织训练活动的力量上，因此，我组将在设计活动中，目的确定上要重视创新，要表达层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿乐观主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种力量充分得到进展。 3、加强教研活动的开展 (1)本学期将以随意开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进展评析，让教师明白有价值的训练活动毕竟应当怎样来组织，从而进步教师教学程度。教师要坚决做到备课有方案，责任到人，形成乐观向上、互相研讨的良好气氛。 (2)充分利用幼儿园为我们供给的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，

6、在理解的根底上得到支持，从而得到互相学习的时机。仔细写好训练笔记，并准时上传，让大家共享训练活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同进步。 4、加强家园联络，进步保教质量。 为了让家长们多理解幼儿园的训练教学状况，理解孩子在园的学习、生活状况，互相沟通，增进家园间的联络，各班要出刊好“家长园地，使家长工作落到实处。 5、同心同德，建立优良的组风。 我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放开心扉，真诚以待，商讨沟通，全组将在和谐的人性光芒里到达教书育人的至境。 中班年度个人工作方案篇3 一、本月工作重点： 1、结合国庆节，开展“

7、我爱祖国主题训练活动。 2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4、加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5、准时仔细填写并发放?宝宝成长记录?，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题活动：?快快渐渐? (二)主题目的： 引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的过程中感 知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢变“快?渐渐理解在日常生活 中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：?红黄蓝绿?主题目的： 引领幼儿进入?红黄蓝绿?彩色世界，让幼儿运用自己的

8、感官去觉察秋天是多姿多彩的， 去感知秋天漂亮丰富的颜色，在好玩的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智 能。 三、家长工作： 1、孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其理解动物行动的速度特征。 2、在日常生活中根据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3、为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观看、种植、搜集、捕获等活动。 5、家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6、留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四、环境创设： 1、连续丰富“快快国渐渐国专栏，展现

9、有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 2、连续布置“汽车王国专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿互相沟通自己设计的车辆的与众不同之处。 3、布置“我找到的五彩珍宝专栏，展现幼儿的绘画作品，供其互相沟通。 4、丰富自然角，陈设幼儿搜集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。 6、布置“多彩的秋天主题墙饰，吸引幼儿共同参加。 中班年度个人工作方案篇4 一、 同学状况分析 本班共有幼儿15名，都在3-4岁，大局部孩子是留守儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，根据本班的实际状况

10、，幼儿的特点进展幼儿特长。 二、 同学成长状况分析 中班大局部幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点： (1)多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 (2)大局部孩子生活自理力量较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关心与关心。 (3)作为中班来说相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要教师加强训练，使各种不良习惯有所好转。 (4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。 三、实行的措施 经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字

11、不清，这一状况经过教师的努力有了很大转变，进步了孩子的口语表达力量，教师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好根底。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿平衡进展，安康欢乐的度过每一天。 中班年度个人工作方案篇5 一、现状分析： 1、本班目前共有17名同学，12名男生，5名女生。 2、本班同学年龄渐渐增大，力量加减增加。工作需从日常生活做起，针对个别力量较差的孩子，教师要赐予急躁的照顾。 3、除个别同学外，其他同学承受力量较强，但是良好的学习习惯还需要培育。 二、班级工作

12、目的： 1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学训练。 2、将“德育工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。 3、教学方法不断创新，课堂教学不断进步，提升教学质量。 4、训练同学以礼待人，落实?弟子规?。 5、中班是到大班的过渡，所以需要培育良好的学习习惯。 三、班级工作内容： (一)平安工作： 1、训练同学不要随身携带玩具及锋利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 2、训练同学不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间互相谦让，互相关心。 3、训练同学在楼道不行追跑打闹，走路要排队靠右走，避开意外的发生。 4、下午放学后，训练同学要拉着家长走，不能自己处

13、处跑，不能停留在学校门口玩耍，以防意外。 5、户外活动时，训练同学要远离危急的地方，听教师(或者家长)的话，不得听凭分开集体，有事应告知教师。 6、训练同学没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 (二)卫生工作： 1、每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行学校的一日动作息制度，合理地支配好同学的一日生活;整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 2、睡眠室要保持每日通风，同学被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为同学供给一个良好的睡眠环境。 3、训练同学养成“便溺回，辄净手的好

14、习惯。 (三)药品管理： 1、同学带药入校，教师要仔细做好药品记录，按时按量为同学服用药品。 2、放学时和家长做好药品交接工作。 (四)饮食： 1、每日做好饭前预备工作，为同学供给一个良好的就餐环境。 2、用故事或儿歌训练同学要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过那么。 3、训练幼儿养成饭后漱口的好习惯。 (五)课堂管理： 1、训练同学上课时，能仔细听课，答复下列问题请举手，不听凭插话，遵守课堂常规。(个别孩子特别对待) 2、用各种方法和手段激发同学对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、乐观性。 (六)行为习惯培育： 1、排队：训练同学要做到“步

15、沉着，立端正。 2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择;食适可，勿过那么;食不言。 3、午睡：要做到“寝不语，可以按时入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。 4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手。 5、漫步：训练同学要做到轻声细语，不大声说话，不做猛烈运动，并带着同学唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。(稳固所学学问) (七)午休： 1、为同学制造宁静、舒适的环境，保证同学按时入睡;值班不做私事，不听凭分开同学;室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。 2、针对个别自理力量较弱的同学，入睡后，按时间提示同学去小便，以免尿床。 (八)课间操： 1、教师带着同学做好预备活动。 2、教师做正确示范，带着同学做好古诗操及弟子规。 3、做好户外活动纪录。 (九)微信： 1、定时上传照片。 2、准时发布信息(通知、文章共享等)。 3、准时回复家长留言。 (十)接送： 1、放学时间，为了保障同学平安，教师必需收回接送卡后，逐一让同学离校。 2、必需把孩子送到家长手中。 (十一)道德品质的培育： 1、注意文明礼貌和诚恳品质的培育; 2、培育同学勤劳、简朴的品质; 3、注意培育同学克制自私心理，能约束自己,与别人友好相处的品行; 4、培育孩子英勇、开朗的性格; (十二)教师协作工作： 1、教师之