中职教育班主任学年工作总结5篇

1、精品文档Word格式 中职教育班主任学年工作总结5篇 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经完毕了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我给大家带来的中职训练班主任学年工作总结，盼望大家可以喜欢! 中职训练班主任学年工作总结1 一、对同学进展思想品德训练 充分利用班会，早会对同学进展思想素养训练，如礼貌礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练和目的训练，结合时事分析台海关系，对同学装进展爱国主义训练，利用课余时间跟少数学习或纪律差的同学进展谈心，讲道理，使同学信任教师建立了师生感情，从而便利了教师的训练工作的开展。

2、 二、班群众建立 接手20_数控(1)班后我理解到：该班同学的群众荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理潜力差，不敢管，也懒得管，有状况不向教师汇报。针对这些状况，我花了很多心思调动同学的专心性，让大家都来为这个班出一分力。 首先，与同学一齐制定奖罚清楚的班规，常常与同学接触交谈，理解同学状况，觉察和培育班内的专心分子，明确落实班干的职责，常常与班干部开会，理解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就赐予指导，透过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。 第二，在班内确立正确的群众言论。大力表扬好人好事或学习勤奋的同学。训练无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的

3、小事我也在全班表扬，不断开掘同学的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范;批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为很多关心班群众的同学“壮了胆，使用越来越多的同学敢于揭露和批判不良行为。 第三，利用班会时间开展各种活动进步同学的专心性，如利用班会开展一分钟记忆竞赛，对同学进展心理训练，训练同学做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的冲突。坚持每周要同学写周记，鼓舞同学透过周记与教师谈心，资料不限。 很快，教师和同学的间隔 很快就拉近了。此刻20_数控(1)的风气在很大程度上已有了改善，但是仍必要连续深化开展群众荣誉感的训练。 三、指导同学学习，进步学习效率和学

4、习成果 中职同学从上学期开头学英语，对英语都有很大的爱好，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把同学的爱好不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的同学分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想方法共同管理。 平常不断抓同学的朗读和听写，经过师生的共同努力，20_数控(1)班同学在英语方面获得了可喜的成果。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成果获得综合成果第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。 获得成果是值得庆贺的，但不能在成果面前迷失了自己。回忆这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我觉察自己在领班工作方面还欠缺艺术。 中职训练班

5、主任学年工作总结2 中职学校的班主任应对15-18岁的同学，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立声威 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，保护和关心同学，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论同学是训练获得成功的必要条件，最好的途径是透过活动观看。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正

6、的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握哪些是专心分子，哪些是共性需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。 那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育 一个班的群众相貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班群众有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。 中选的干部应具有较强的号

7、召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部树立威信; 其二，在鼓舞干部大胆工作，教诲他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面; 其三，培育干部团结协作的精神，要可以透过干部这个班群众建立正确、健全的言论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使

8、一堂好课留下圆满，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的资料包括?中同学守那么?和?中职同学日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据同学的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材?弟子规?的学习，强化同学内在。日常行为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细状况选取)，务必使每个同学具有“听从群众，听从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

9、四、拟定群众与个人的远、近期目的 有目的才有动力。班主任要根据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加群众的分散力和动力。然后，要引导每一个同学拟定实在的个人远、近期目的，将群众的动力落实到每个同学身上，帮助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目的的制定不是目的，如何透过努力去实现目的，进步同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定务必实在，要让孩子能

10、“跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信念。 五、激发同学竞争意识 竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。务必强调，这是“互助、“友好的竞争而不是“敌视和“保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种群众主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以“小红花等相对固定的评价形式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位

11、置，从而增加警觉性和进取心，培育同学的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与群众奋斗的目的。 中职训练班主任学年工作总结3 本学期是我初次担当_班的班主任，在这一学期里以来我以?_职校班主任考核制度?为根据，严格执行学校要求的工作方案，开展班级管理，推行素养训练，努力使_班的同学在班内营造一种团结向上、乐观进取的风气。为了从工作中汲取阅历，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下： 一、进步学问，明确职责，加强责任感 班主任工作的好坏直接影响着学校训练教学管理工作的进展，因

12、此，必需要进步熟悉，加强责任感，把握班主任工作的规律。由于初次担当班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，因此，我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作阅历以使自己成为一名合格的班主任。 二、加强同学的思想品德和职业道德训练 充分利用班会，对同学进展思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练，利用课余时间跟学习或纪律差的同学进展谈心，讲道理，并在必要时与同学家长联络，获得家长的协作，从而便利了教师的训练工作的开展。由于顶岗实习期接近，对同学灌输艰辛奋斗、爱岗敬业、诚恳守信的职业道德和精神。 三、严格执行校规校纪 良好的班风是管理好班级的前提，_春计算机3班始

13、终是一个纪律较为散慢的班级，许多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常检查、常催促、常落实，并以身作那么给同学们树立一个良好的典范从而带着全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比拟差的同学进展谈话训练，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。 四、加强班干部队伍的建立 一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注意班干部的选拔和培育，并给予他们权利，让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进展沟通沟通，和他们一起为班集体出谋划策。 五、加强顶岗实

14、习期同学的跟踪和管理工作 从20_年11月24日起，我们班的同学分批间续参与了外出顶岗实习。顶岗实习的管理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作： 1、制定顶岗实习同学跟踪和管理方案 2、把握好第一手资料，即顶岗实习同学个人信息状况登记表，确保班上的每一个同学的身份信息、联络 、 、家长的联络 、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的联络和管理。 3、建立_班实习沟通Q群，以便师生之间的联络和沟通。时刻关注、理解同学的实习动态，准时地觉察问题、解决问题。 4、加强家校联络和校企联络。多于同学家长和企业管理人员联络，理解同学状况。 5、建立顶岗实习同学状况跟踪记录表，随时跟踪同学实习状况，以

15、便协作学校进展管理工作。 六、小结 班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是宏大的、快乐的。作为新班主任的我，在班主任工作还有许多做得不够好的地方，管理方式方法还有待进步，还需不断向阅历丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然完毕了，但做同学的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，汲取阅历和教训，把班主任的训练教学工作做得更好。 以上便是这个学期班主任工作的总结，盼望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好成果和更大进步。 中职训练班主任学年工作总结4 一、树立班级目的 勿庸置疑，树立目的对人有极大的推动作用。我们班级的目的是：同学人人学会做人，班级学风深沉，纪律性强，成为一个团结、

16、守纪、务实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温顺而不急躁。心理素养包括遭受挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不安康的个别同学，使用

17、温顺的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩办措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作那么，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜欢生活、喜欢班级，拉近心理间隔 ，和同学成为交心的伴侣。 二、乐观催促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同

18、学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违背纪律的等。经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语获得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，教师对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班级假设没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等，方法用完，但效果并不明显。

19、只要我不在教室，纪律立即就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并觉察根治纪律的根本在于两点：一是催促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重别人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份?日常行为标准表?，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看明晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不听凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的支配，扩大

20、我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假设不可以听从学校的指导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，可以乐观协作学校布置地各种工作，并且可以完美地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 虽然在这一年工作中，在各个方面获得了一些成果。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要进步。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的根底实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些变化。

21、我想，随着自己工作力量的进步，我的工作心态也会越来越好。要关心一些特别困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。 中职训练班主任学年工作总结5 20_年下学年的职教工作根本完毕了，回忆一年来的职教班工作，有获得成果的喜悦，也有工作失误带来的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有获得成果后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我总结了许多阅历，在缺乏中力求完善。现将一年来的工作做以下总结,为来年的工作打好根底。 一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的根本原那么。 由于职教班学员各方面的素养都比拟低，假设按一般同学那样去要求他们，确定会

22、使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进展严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要进展全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的消遣效果。我们的详细做法是： 全面进展道德品质消遣。 无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人如今的准备，谈到自己将来的抱负;从今日怎样做同学，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的消遣学员如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学员自身素养和文化程度及专业技能

23、等方面成为农村经济建立的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品德还需进展标准，但比刚到职教班时有显着进步，这一点大家是有目共睹的。 培育学员广泛的爱好和爱好。 学员到职教班来最不感爱好的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方理解，结合本校实际，先后对职教班课程表进展三次修改，增加了活动课，削减了文化课，而且文化课以根底学问为主、农村使用学问为主的原那么，这样同学学习起来有爱好，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培育，这是做好职教班工作行之有效的好方法。 重视双基，取消高难。 在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原那么，这样使学员

24、既学到丰富的文化学问，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，到达了总分值。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最正确的选择。 削减文化课，增加活动课。 重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三局部，适当削减文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很快乐，情愿坚持上学，有效的掌握了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。(当然也有其他缘由，后面还要提到。)专业课是职教班的特色课，学校特殊重视，由富有专业学问和技能的三位教师担

25、当此项工作，同学用心听讲仔细记录，亲自理论，把握了所学的养猪、养鸡、养消遣、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的根底。 二、把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此根底上进展严格要求是特别关键的。俗话说的好：没有法规不成方圆，这里所说的法规与我所提到的尺度是全都的。无论是法规还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能到达成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。 严格贯彻班训、班规，要求同学必需做到：每天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简洁的规定，但对职教班学员来说那么是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区分状况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。 本学期要求同学必需做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的根底学问，强壮的身体素养，过硬的专业技术的有用型人才，为农村的经济富强和建立效劳，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。 加强自身修养，进步自身素养，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想训练要急躁、学员