五年级下册数学老师教学总结范文5篇

1、精品文档Word格式 五年级下册数学教师教学总结范文5篇 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的五班级下册数学教师教学总结范文，盼望大家可以喜欢! 五班级下册数学教师教学总结范文1 本学期，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。 一、仔细备课。 不但备同学而且备教材、备教法，

2、根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、增加专业技术程度 努力进步专业技术程度，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂

3、课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。如今同学普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 三、仔细搞年段教研工作。 在教学上，有疑必究。在各个章节的学习上都乐观组织年段教师进展教学讨论，互相学习先进的教学方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，每个教师都能学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常组织教师互相听课，进展议课、评课，不断改良教学工作。 四、真修改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析

4、并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，我为不同层次的同学进展针对性的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就

5、由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、乐观推动素养训练。 我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 五班级下册数学教师教

6、学总结范文2 本学期，我担当五班级(2)班的数学教学工作及班主任工作。 一学期来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一楼。 一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，教学反思等等。 二、增加上课技能，进步数学教学质量。在课堂上特殊留意调

7、动同学的乐观性，加强师生沟通，培育同学多动口动手动脑的习惯。注意分层教学。对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，进步他们的学习自信念，对同学的答复实行扬弃的态度，并且巧用幽默，擅长运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使同学敢于答复下列问题，乐于思索。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时

8、，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 六，最终，制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，进步中等生，关心差生。但由于本学期复习时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部同学承受力量

9、较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成果未达所想。 七、存在的缺乏是，高分生不多，优秀生源少，差生与优秀生的悬殊大。与家长的联络不够，缺乏沟通。这些都有待以后改良。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往，再接再励，把工作做得更好。 五班级下册数学教师教学总结范文3 本学期我担当五班级的数学教学工作，时间飞逝，转瞬间一学期即将完毕，现就本学期的教学工作做一下总结：我根据同学数学学习状况，培育他们的数学学习习惯，根据实际状况制定不同目的。经过我和孩子们的共同努力，同学

10、在学习态度、成果等方面都有了很大的进步。 一、以课堂为核心，进步教学效率 1、备课。 我熟读教材，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。调查同学对学习新学问所需的学问把握状况，制定教学方案。课下，针对在课堂上消失的问题准时进展反思。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发同学思索。在教学中我注意利用同学身边的事和数来创设问题情境，对高班级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的留意，让同学动手操作激发同学的学习爱好，然后放手让同学去探究，在自主探究中猎取学问，获得欢乐。 (3)注意评价。在平常的课堂教学中，我采纳一些嘉奖措施对同学进展评价。根据每个同学在课堂上的不同表现，采纳加分的形

11、式对其进展鼓舞，每个同学都渴望被表扬鼓舞，教师不经意的一句鼓舞可能对孩子产生很大的鼓励作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。 3、作业修改。 本学期在作业方面进展了多方面的转变，注意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性。作业本不仅是检查同学学习内容的把握状况、还是我和同学情感沟通的通道、教师改良教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要求他们要有质量，通过作业本，我会觉察同学在哪些学问点上把握的不够，需要在下节课上加以强调。同时我也注意作业的评价，对做得好的表扬赞扬，画个大大的笑脸，做得不好的加油鼓舞。 二、注意同学习惯的养成 良好的学习习惯，可以使同学轻松快捷地学好学问;

12、不良的学习习惯，不仅增加同学学习的负担，而且有损于同学的身心安康。 假设同学具有良好的学习习惯，那么学习学问就会事半功倍。所以在本学期，我特别注意培育同学的学习习惯。例如，学会课前预习，仔细书写、上课仔细听讲、乐观答复下列问题、准时总结反思、等习惯养成，同学承受学问更快更有效了。 三、乐观进步自身修养 1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进那么退，时代在变迁，假设不准时充实自己的大脑，你就会被淘汰。所以，在本学期我仔细阅读学校订阅的一些学校训练报，仔细利用学校为我们供给的丰富的网络训练资源。 2、乐观参加片区及学校的教研活动，学习新的教学方法和教学形式，并运用于自己的课堂，打造欢乐高效的数学课

13、堂。 总体看来，这学期有进步，也存在着许多缺乏，如在教学中，课堂语言不精炼、表达不够流畅、学问面比拟窄等都有待进步。 五班级下册数学教师教学总结范文4 本人担当五班级的数学教学工作。自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，为了不断进步教学质量，促进同学全面进展，现将本学期数学教学工作总结如下： 一、激发同学学习爱好，让他们体验到学习数学的欢乐。 本班同学，数学根底薄弱，普遍对学数学不感爱好。这个学期，我初步理解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个同学的根底特点。接着，我有的放矢地根据本班同学的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞

14、赛，等等，努力营造一个学数学的良好气氛，使同学从思想上逐步改变对数学的枯燥印象，激发同学学习数学的爱好。最终，我利用各种时机，常常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与欢乐。 二、仔细钻研业务，努力进步课堂40分钟的教学效率。 在业务上，本人乐观利用各种时机，学习训练教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展“自我充电，以进步自己的业务理论程度。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期进步课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同进步;我建立自己的博客，发表一些自己平常的教学反思和阅历总结点滴等等

15、。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地的作用，进步课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新理论。 三、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。 亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以“师长自居，尽量与同学公平交往，建立“伴侣式的深沉友谊，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是进步课堂效率的重要保证。面对各层次的同学，我既要关爱大局部同学，又要面对个别不守纪律的雪同学实行严格要求。

16、课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀同学与“待进生实行“一帮一结对子，互帮互助，共同进步。同学们本来薄弱的根底，逐步得以夯实，同学的学习成果有了稳步进步。 存在的缺乏及努力方向。学风改观明显，学习乐观性空前高涨，但局部同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导;学习成果进步显著，但很多方面还有很大的提升空间。今后，本人将连续本着“教到老，学到老的精神，不断讨论进步同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的严密联络，共同协作，把我们的下一代训练好，培育好。 五班级下册数学教师教学总结范文5 时间如白驹过隙，转瞬又一学期即将完毕，回首这

17、一学期，在学校指导的正确指导和同事们的热忱关心下，结合本校的实际条件和同学的实际状况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展,在教学上，我本着立足如今,放眼将来的理念。为使今后的工作获得更大进步,现对本学期的工作作如下总结: 一、做好、做细教学常规工作。 遵照开学初制定的教学方案，我严格要求自己，努力学习数学新课程标准，仔细阅读数学小教参，充分参透教材编写意图，并且乐观参与学校组织的网络教研，利用课余时间多读有利于教学的书刊，仔细听课，力求做到科学高效地备好、上好每一节课;根据不同的教学内容实行了不同的作业修改方式，课后批与面批相结合，准时订正了同学易错的学问点;在辅

18、导同学方面，既在课上做到面对全体，又在课下对优生和学困生留有相应的辅导练习题，并加以个别辅导，使优生吃得饱，学困生练的巧，因材施教的教学手段，使孩子们学习数学的爱好更浓了。 二、获得的成果。 1、担当了教研室组织的2节高班级数学送教下乡课和1节五班级旗级参加式培训课，说明学校指导对我的有力指导和高度信任。 2、同学方面: 在我和孩子们的共同努力下，期中考试我所带的两个班获得双均第一名的好成果，在学校组织的应用题分析说理竞赛中，4班的马震宇同学获得全班级第一名的好成果，且4班、3班分别获班级总分第一名、第二名。 三、存在的问题。 1、和极个别孩子的沟通和沟通有待斟酌方式和方法。 2、空间与图形的内容，个别孩子有困难，指导不是很到位。 3、个别孩子的学习自觉性有待进步。 四、今后的工作设想。 1、平常对学习有困难的同学努力做到多鼓舞，多宽容。急躁细致地