初中历史人教八年级上册近代化的探索戊戌变法（导学案）

1、 课题： 第6课 戊戌变法【认定目标】： 1.知道康有为、梁启超等维新派的代表，了解公车上书和百日维新的主要史实。2.掌握戊戌变法对中国近代社会的影响。3.分析戊戌变法失败的原因，并评价戊戌变法。学习重点：公车上书；百日维新；学习难点：戊戌变法对中国近代社会的影响。【成功之路】：（拾级而上，超越自我！）成功第一步：巩固基础、构建知识体系一、康有为与公车上书1.背景:1895年,签订消息传到北京。2.代表人物:、梁启超等维新人士。3.兴起:1895年,上书，请求 、 、 。4、影响：拉开了 的序幕。5.发展:组织,创办报刊,宣传变法。推动了 的广泛传播。影响最大的报刊是上海的 和天津的 。二、百

2、日维新1.时间、标志:年6月,颁布诏书,实行变法。2.主要内容政治裁撤冗官冗员,允许上书言事经济鼓励兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算文化废除八股,改试策论,开办新式军事裁减绿营,训练3.结果:1898年9月21日,慈禧太后发动,戊戌六君子遇害,变法失败。4.影响:在方面产生了广泛而持久的影响。成功第二步：共同探究，让思考成为习惯 谭嗣同在戊戌变法失败临刑前对围观的群众高呼：有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉！快哉！你认为谭嗣同在此处的“贼”指的是谁？“死得其所，快哉！快哉！”表现了谭嗣同什么样的精神？戊戌变法失败的原因，启示？成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，我

3、能行！）一、选择题：1.“甲午战败损失惨，洋务运动弊端显。中国面临被瓜分，民族危机特空前。”这首歌谣描写的是（ ）A南京条约的影响 B戊戌变法的背景 C洋务运动的背景 D辛丑条约的影响2.“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务”，基于这一认识梁启超主张学习西方的（ ）A政治制度 B科学技术 C思想文化 D生活方式3.“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快线！以谭嗣同为代表的“戊戌六君子”被捕遇害，缘于他们参与了（ ）A洋务运动 B百日维新 C辛亥革命 D新文化运动4.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西

4、方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。” “第二次反思”开始于（ ）A经济技术方面的探索 B政治制度方面的探索C思想文化方面的探索 D军事强国方面的探索5.“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申誓戒，除旧布新，与民更始。”材料来自（ ）A.康有为的上书 B.曾国藩的奏折 C.林则徐的文稿 D.陈独秀的文章 6. 材料题材料一 “观大地诸国，皆以变法而强，以守旧而亡，观万国之势， 能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。” -康有为上清帝第六书材料二 戊戌变法时“家家言时务，人人变西学”“举国鼓舞欢蹈，争求上书，民疾苦，悉达天听。”请回答：材料一反映了哪一

5、政治派别的观点？该观点的主要代表人物有哪些？ 材料二中的“时务”指的是什么？“西学”指的是什么？ 你认为戊戌变法对中国近代社会影响最深远的是什么？梁启超少年中国说节选故今日之责任，不在他人少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老! 壮哉，我中国少年，与国无疆!译文：所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人，国家就；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。美好啊，我们年轻的中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们中国少年，同祖国一样！谭嗣同：望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑译文 望