五年级部编人教版上册语文学业素养评价家庭复习试卷

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8五年级部编人教版上册语文学业素养评价家庭复习试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。zhng cho xin y sh sho q hi l mng jing ln hu mi h pn chun jing po q 二、 给下面加点字选择正确的读音。眸子（ni mu） 浸湿（qn jn） 眼睑（jin lin）岔道（c ch） 碉堡（dio dio） 任丘（rn rn）三、 比一比，再组词。捡（_）喂（_）衰（_）删（_）礁（_）俭（_）偎（_）哀（_）珊（_

2、）瞧（_）四、 把词语补充完整。身（_）其境 引人入（_） （_）声（_）色 （_）手（_）脚 名（_）其实 金蝉脱（_） （_）（_）不舍 枝（_）叶（_） 金（_）辉煌五、 选词填空。竞 竟 境(1)一个中国人，无论在怎样的（_）遇里，总要有梅花的秉性才好。(2)虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（_）凉飕飕的。(3)智力（_）赛使同学们的思维更加活跃起来了。珍藏 收藏 储藏(4)外祖父一直（_）着这幅梅花图。(5)爸爸喜欢（_）各种奇异的石头。(6)这间小屋子是用来（_）杂物的。六、 按要求写句子。1松鼠是一种漂亮又可爱的小动物。（缩句）_2她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿

3、写比喻句）_3做笔记锻炼了我的记忆力。做笔记增强了我的理解力。（用恰当的关联词填空）_4桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。（改为夸张句）_5他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）_七、 日积月累。1楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：“_，_。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。2这学期我们学习了孟郊所写的诗_“_，_。”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_，_。”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。3鸟鸣涧是唐代诗人_所作的山水诗，“_，_。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。4中华文化源远流长，各

4、个年龄段的别称都不同，你知道吗？女子十三四岁的年纪：_ 三十岁：_女子年满十五岁：_ 七十岁：_5黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首典型的_，“_”点明了题目，“_”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。6我积累的谐音歇后语有：孔夫子搬家_；梁山泊的军师_。我喜欢的谐音歇后语还有_7毛主席用“_，_。”这两句诗表明心志，让我们看到了一代伟人的博大胸怀。八、 阅读理解。张大力冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边侯家后有一家

5、卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出

6、来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来

7、不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己张大力当然明白。 他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。1短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指_。2文中画线部分主要运用的修辞手法是（）。A比喻B拟人C排比D夸张3“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！”这句话说明了什么？这样写有什么好处？_4第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪一句？_5这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？ （）A短文中的张大力能轻而易举地举起石锁

8、，这让人们感到惊讶。B短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。C这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。D短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。6短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是（）。A这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。B聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。C人们知道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。D为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。九、 课内阅读。慈母情深（节选）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝

9、纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态1“皱皱的毛票”说明_， “龟裂的手指”说明_。2最能体现旁边那个女人对书的看法的字是“_”。3一个“塞”字写出了母亲_。 4四个“立刻”的句式运用了_的修辞手法，说明_。 5片段中省略号省掉的内容是_十、 习作。题目：“漫画”同学提示与

10、要求：漫画里的人，特点非常突出。如果要给一位同学画漫画，你会选择谁呢？先想想你的同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。不要出现真实的校名、姓名。（400字左右）_答案1、涨潮闲逸树梢漆黑黎明 降临 画眉 湖畔 船桨 抛弃2、mu jn jin ch dio rn3、捡起； 喂食； 衰老； 删除； 礁石； 节俭； 依偎； 悲哀； 珊瑚； 瞧见；4、临 胜 有 有 蹑 蹑 副 壳 恋 恋 繁 茂 碧 5、境 竟 竞 珍藏 收藏 储藏 6、松鼠是动物。 鹅毛般的雪花飘落下来。 做笔记不仅锻炼了我的记忆力，还增强了我的理解力。 桂花开了，真是十里飘香！ 他想

11、哥哥嫂子既然这样对待他，他没必要恋恋不舍。7、吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 王维 人闲桂花落 夜静春山空 豆寇年华 而立 及笄 古稀 送别诗 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 尽是输（书） 无（吴）用 四月的冰河开动（冻）了 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还8、1聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算”这件事2D3说明了对张大力来说，这石锁显得很轻，从而写出了张大力的力量之大。这样写很形象，不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。4“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文写

12、石锁下边的文字埋下伏笔。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。5C6D9、1 钱来之不易 母亲很辛劳 2闲。3一定要把钱给“我”。4 排比 母亲为了维持一家人的生活拼命挣钱，一刻也不敢耽搁。 5母亲忙碌工作的情形。10、示例：“漫画”同学我的同学有着一束很长的马尾，大大的眼睛下面有高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴，以及一张较黑的皮肤。她是我的好朋友（杨钰莹），尤其是她的声音，就像被天使吻过似的。她身上最有特征的地方，就是她那一束长发，长得到腰的位置。记得有一次，她那天洗了头发，见到我扎了一个麻花辫，她想让我也给她编一个，我一看她的头发，咽了一口口水，勉强地说了一声好，她解下皮圈放在了我手上，我开始编了，一开始我编得很慢，到处是结，她的头发越编越长，我编