一年级语文学科下册教学总结5篇（精选）

1、精品文档Word格式 一年级语文学科下册教学总结5篇精选 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的一班级语文学科下册教学总结，盼望大家可以喜欢! 一班级语文学科下册教学总结1 在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细修改作业、讲评作业，课后，对同学进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，构成比拟完好的学问体系，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自我的教学程度，努力做到教学相长，并顺当完成育教学任务，注意全体同学在原有的根

2、底上向前进步，努力进步合格率。 下头将本学期的教学工作作如下总结: 一、抓好同学的学习习惯： 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是非常重要的。所以，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学惯用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，经过一学期来的培育，我班同学都能养成好的学习。 二、仔细备课 不但备同学并且备教材备教法，根据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学

3、方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的兴趣教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 三、抓好同学的根底学问 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)注意汉语拼音学问 汉语拼音学问既是同学学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动兴趣，又能很好地把握，我与班级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我

4、能让同学学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每一天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果嬉戏等形式激发同学学习的爱好。 (2)抓好写字 写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文教师，我更注意自我在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，

5、坚持怎样的写字姿态，这些往往简单无视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的进步，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 (3)抓好读书 如何让同学能从“阅读变为“悦读是一个关键。首先，调动同学读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能翻开想象的翅膀，读出自我的感受出来。第三，注意自我的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为

6、同学作出很好的示范。 四、注意进步同学的语养。 经过一年的试验，最直接的表达是同学的变化。首先是同学学习进取性普遍进步了，对学习语文有了比拟高的爱好。这不仅仅体此刻同学在课堂上的学习热忱和学习方式上，还体此刻同学在课外学习上。同学能主动进取地参加语文学习，把学习当作自我的需要。不仅仅学习了课内要求把握的学问，还引进了很多课外资源，学习了很多课外的学问。采纳不一样的学习方式，也让同学从中得到了很多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应当加强联络。 总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准施行教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，进取投身教研活动之中，

7、提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断汲取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。可是还应当说的是在获得成果的同时，也消失了教学上的很多缺乏，众多的同学是可以理解新课程的训练方式的。一小局部同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，学习上就有点困难了，因此班级里就有了两个极端的现象。如一些同学只会说而不会写等，这都有待于进一步去进步。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应训练改革的新浪潮。使自我成为一个称职的语文教师。 一班级语文学科下册教学总结2 一个学期即将完毕了，针对语文教学，我有许多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下： 一、多种渠道教识字

8、 本学期的时间短任务重，一班级同学的识字量很大，这给我们的教学带来了很大的难度，怎样让同学学得轻松学得开心?这是我始终在探究的问题，每节课应当怎样上，同学才会觉得很开心，又能记住这些枯燥的字呢?创设一种宽松、开心的环境，使同学心情开心，乐于思维，勇于探究是必不行少的。在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演等方式关心同学识字。并教给同学各种记忆字的方法，比方加一加，减一减，拆部件，形声字，换偏旁，同音字，自编儿歌，猜字谜等。比方在学习“苗字时可以结合情境图，让同学说说秧苗的样子，并用会意字的学问教学“田地里长出来的草。还可以同类记忆“笔“休两字。比

9、方在学习“闭字是可以猜字谜，门字走了口，请来了才。这样，抽象的字与同学的生活阅历和奇怪心很好地结合起来，这样同学在生趣盎然的生活情境中识字，就会获得事半功倍的识字效果。 二、生活中教识字 在同学把握识字方法，乐于识字，擅长识字后，我还有意识地引导同学在生活中识字。如 (一)利用电视中的广告识字。 (二)让同学通过阅读去识字。 (三)认姓名，课堂中发同学的本子，记住本班小伴侣的名字。 (四)认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。 (五)让同学在周末中逛商场、超市时认字。 (六)平常同学之间互相做字卡识字。多给同学展现的时机。教学中多加欣赏。这样在无形中给同学埋下一颗颗在生活中识字的种子，鼓励同

10、学分开课堂后仍有识字的主动性。使同学尽快从“我的世界跨入更宽阔的世界，汲取各种信息，拓展想像的空间。 三、培育同学的朗读 我很喜欢朗读有感情的同学，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平常的教学中我特殊留意对同学读书的指导。 首先，早读课的带读是必不行少的，要不断地强调感情朗读，不断的示范，不断地学习。 其次，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。当然也注意自己的

11、示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 四、写话训练的起始 上学期主要是教学拼音了，对同学的口语表达没有进展有意识的训练，照本钱学期写话工作的难开展，俗话说：万事开头难。我深入地体会到了这一点，通过不断地努力，同学从一句话到几句话，如今好的同学能成段成段地写了，虽然内容很简洁，但是终于有了一个好的开头。 五、课外阅读的开设 首先，是让同学有爱好读书，从阅读课外书的状况看，同学很喜欢看简洁的一些课外书，他们喜欢的很简洁也很直接，不需要求知欲、奇怪心的诱导，只需要鼓励性的评价和阅读形式的兴趣性

12、。我多数采纳的方法是竞赛和表演。有时还借助多媒体帮助资料，同学爱好很浓。 其次，阅读教学不仅要读而且要让同学有悟，发表独立的见解，我是利用朗读的形式让同学感悟的，通过语言文字和多媒体展现的音像的结合，指导同学在想象中悟，围绕重点绽开争论和沟通，使同学在不断思索和思维的碰撞中悟。 最终，训练同学要持之以恒的阅读，才能有所收获。 六、存在的缺乏 在探索的一年中我的工作中也存在着很多的缺乏，如：教学方法不够新奇，对同学的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的根底上，注意理论，多向其他教师学习。多上公开课，在熬炼中让自己成长起来。 其次，对不同同学还要有不同的教学方法，这样才能缩学校生间

13、的差异。 再次，是对同学语言力量的培育还不够到位，一班级同学语言要有条理性、完好性。但我在培育同学的口语交际的力量方面还不够重视，下学期肯定留意。 最终，还是写话训练，训练的量不够，同学想像力和写话程度有待进步，语言的运用不够准确，词汇量的积累缺乏。 总得来说，这个学期的教学工作是有收获也有缺乏，优点我会连续发扬，缺乏的我会努力改正，争取以后会做得更好。信任一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。 一班级语文学科下册教学总结3 一、道德修养方面 作为一名教师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。做到敬重同学，不对同学偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上

14、是师生，生活中是伴侣。 因此，对同学信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。 在教学过程的学问程度，同时也要注意同学道德修养的进步，所以，我自己先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的。 同时，自己也时时刻刻关心国家大事，理解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 二、训练理论方面 新课程的理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给同学更多的思索空间，在教学过程多方面的力量，比方同学动手力量、同学独立思索问题的力量，更多的注意同学力量的培育，而不是将同学培育成只是为了考试而考试的人才

15、。 要做到这些方面，必需要我们学习相关的训练学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的训练理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终可以拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为了同学心目中学习的引导者。 三、教学力量方面 本学年上学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 1、要进步教学质

16、量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良

17、好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校一班级的同学 爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，

18、还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、乐观参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。如今我利用业余时间学习，不但进步了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师供给了很好的课件沟通效劳。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课?雪地里的小画家?，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。对于这些，我也正在不断改良中。 总之，在本学期的语文教学工作中，我力争严格要求自己，无任何有悖教学

19、大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建立与进展奉献自己的力气! 一班级语文学科下册教学总结4 时间一刻也不曾停留，它悄悄地溜走，而我和孩子们也在一点点成长。在这进程中，我们有泪水，有失败，然而我知道我们照旧是欢乐而幸福的，由于在成长的道路上，我和孩子们历来都不曾孤独，不管发生甚么，经受过甚么，我们照旧在一起，所以这是辛苦却布满温和与爱的一学期。 本学期时间短，课程紧，活动也有点多，然而我和孩子们并没有由于这些停下自己的脚步，而是一步一个脚印，脚踏

20、实地地走稳前进的步伐，在教学和管理上我都有了新的尝试，也看到了些许成效，让我小小的兴奋着。首先，在应试训练眼前，我不是单单重视孩子们的考试成果，同时也重视孩子们人格的构成，在每课的教学进程中，我都会留出时间让孩子们尽可能地自由发言，告知大家他的学文所得，他在课文中明白了自己在生活中哪些事情应当如何解决，甚么是对甚么是错，有了初步的是非观。即使在平常生活中他们还不能很好的自控，然而我知道他们所知道的道理正在渐渐关心他们成长，带着他们走向绿色的欢乐之路。有家长伴侣对我说，她很兴奋她的孩子如今已可以在家中自己的事情完全不用大人帮助就可以完成得很好了，看到孩子的变化，她特殊幸福。一样，成果也是家长特殊

21、关心的，而我始终奉行一个都不能落下的原那么，对学困生倾注加倍的关注与关心，同时课堂上的四非常钟少而精的内容支配进步效力，让每个孩子都能尝到成功的味道，感遭到成功带来的满意感与幸福感，继而爱上学习，一点点进步。我还常常告知孩子，不用总和别人比，只要和自己比就行，只要今日的你比昨天的你有进步，哪怕只是多记了一个生字，那末你就是成功的。如此一来，孩子们都在欢乐的学习着，进步着，学习的态度也影响着他们纪律方面的进步，所以我们的成果也是让家长伴侣可以不抱怨的。一个孩子的优秀不单单是成果的优秀，也是品德的高尚，接地气的、平凡的、纯真的，所以，在课下或完成作业后的空闲时间，我也会不厌其烦地告知他们要讲卫生、

22、懂礼貌，和伴侣共享，这样才能人见人爱。是的，我还不是一个只有夸和奖的好教师，在孩子们消失错误时，也会严峻的批判，让他们知道出错就会遭到相应的惩罚，而不至于让他们成为经不得失败的人。在成长的道路上总是喜忧参半，然而我们没有停下前进，即使失败，即使不快乐，我都会告知自己那就休息会儿再笑，不管怎样，都不能失去笑脸，由于微笑不但能带给自己气力，也会让孩子们感受欢乐。 在接下来的十几天里，我会和我的41个孩子们不急躁、不气馁、不骄傲、平和乐观的一步一步往前走，也会在自己以后的工作中提升自己的素养，让自己成为一位温和的教师。 一班级语文学科下册教学总结5 一、同学20_根本状况分析 我班现有同学45人，一

23、班级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一班级上学期的学习，大局部同学已经根本把握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多，认少写的原那么上，同学已会认250个生字，会写100个字;能根据肯定的情境或看图，用一般话讲清一件简洁的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联络课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，熟悉了句号、感慨号、问号，并能读出陈述、疑问、感慨的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法，并养成了疼惜学惯用品的良好习惯。在本学期中我们应当连续保护孩子学习语文的欲望和奇怪心，进一步激发孩子们的学习爱好，让孩子们在欢乐中学习，培育孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 上学期末的成果不错。本学期将致力于对同学根本功的训练及语文素养的培育。 二、教材分析 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个