青岛版小学一年级上册美术教案

1、2010-2011学年度第一学期一年级美术教案神:的口袋学习领域：造型游戏教材分析：本溧足学生进入小学符次上芙术谍，主要足汄识一些笑水工A和M料，知道它们的不同用途。用芙术用几和W料，人胆、自由地衣述fl己的各种想法。激发学生对美术a 产生兴教学目标：引导学生认识各种美术工A和材料，引好学生用不同的类术工具和材料.人胆.自由地表达自已的各种想法。4峙学生在认识美术工U4UM枓的过W中对美术改产生兴趣。 教学重点：r解不同的用具和材料能M作不M的绘B作品。 教学难点：$生己能用Trt和WWft由的衣iifi己的情感。 教学方法：游戏相结合、观察比较认、谈话法教異准备：1）教帅袱备蜡笔、水笔、钢笔

2、、毛笔、油_荖、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、阁_纸、宣纸等笑术m和忖料*2）教师谁备一些可用來绘函、雕刻、拓印、拼貼、编织的自然材料和人选材料*3）教师收染由各种工具和材料制作的类术作品，如中国画、水彩_、版画、雕、 剪纸、蒺描等.包括儿魚笑术作品。教学设计I一、导入新课：师生相互认识，教师白我介91。“人家好.很高兴认识人家，我姓张，人家付以叫我张老师 从今天开 始，就由我来陪大家一起度过我们快乐的美术课，大家高兴吗？ ”2、激趣导入：“今尺，老帅收到一份非常特别的礼物！ ” （教师捉前把各种美术工几和材料放在一只或儿只U袋里.并出示U袋） “这里衡足什么呢？现在，就让我们一起來猜一猜好不

3、好？ ” “好！ ”（采取沾谜的游戏4入，以便引起7生的W命心.嚴发他们的7:匀兴趣。） “这节深.我们就来学习神奇的口袋 ”教师板书课题。二、讲授腳1、认识各种绘画工具和材料“同学们，现在我们可以来捵撗，然后再玷猜袋里蒯底*什么！ （学生们分小组进行活动）“通过刚才的猜谜游戏，我们猜出f 一部分工H的名称，还灯一部分我们不认识 的.U:我们一起來fl下 ”教师介绍齐种工几的名字及用途，例如：笔：打人的.行小的.4以用來写字、画画。教师出示用毛笔绘制的国画作品. 并fl引导学生欣赏。也nJ现场绘制一te简中.的IMlWj小作品。让学生史观的rw毛 $及领抖，使他们对绘圃产亇浓厚的兴趣在教学过程

4、巾.教师nf使用多种r.nfuMh当场愧作进行示范*也吋以出示关 术作品，使学生认识各种奖术工具和材料.以及它们的不同性能和特点*2、学生尝试使用各种关术工具和材料.“刚才看了老师圈.冋学们想不想自己也来动手B-画? ”“想！ ”老师告诉人家一个好消息，这节沈，同学们也IIJ以从你而前的II袋中选择你 所吞欢的工和M料來试一试.uai曲i。但足.在人家动手_之前嬰先想-ffi: 我要iffli什么。然后,再动手来iwi-rt- ”“现在就让我们想一想我们要_什么！ ”（学生发宫交流自己想W什么、什么样子，）“现在，快快拿起我们喜欢的工具，开始我们的创作吧! ”（学生创作教师迎回衔导）在创作过程

5、屮.尽S鼓励7生人明.ft由地农现.使7生对災术改产生兴趣。三、收拾与整理作业完成包促学生收抬i:_H和M枓.整理央ifti.保讣教室坏垃的卫生、整沽。 加强对学生的养成教育。四、小结:讲评作业。学生白评4教师讲评ffl结合.A、学生将画好的iffli贴到！8板上，网学们找出最喜欢的作品，并11把T里的小星星送 给他。说一说为什么嵙欢他。B、教师表扬大胆创作的作品，并且指出优点，c、布K下节课的准备用品:收集可乐、沙、石、瓶盅儿、体育用品等排列M料，五、教学反思：成功之处：学生能够掌握基本知W和基本技能:完成教7:1丨L. 小足之处：在于没能够让学生进行充分的M论和小组合作反思方向*应该注意小

6、组的合作精祷,不能担心氰童的纪律而忽视学生的团结合作。第二课大家都来做教材分析：木UKS节造负4表现相结介的i果学卞通过用R常乍活中的一些物品进行排列、组 合來农现fl染1j袖象饵物，也培痄亇生的团体协作粘神。教学目标：1、引导学生运用石子、沙子，瓶逋、球子或一些体育用集体排列立体阍形。发学生利用各种材枓衣现n象1j抽象物体的造型。体验材料的类感。强调在排列创作过程中.发扬集体团结协作的楮神。教学重点：观察各种工几和村枓使用方式，引发对工几和材枓的联想。教学难点：学生的创新思_的培泞。教学过程：、组织教学：1、课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶恙、体育用品等排列材料。二、导入新课：师生共

7、同交流所准备的物品，及所带材枓nHt列成哪吟物体和造喂三、龍綠1、思考与讨论阶段分组展示自己所rt备的物品.引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的W 料.分小组免体-&IIF列出新颖的，Z体造型.2、发展阶段人人参1j.把瓶統lit祛或向Ml扩展加卜碎石、沙十拃列成一种杣象或rt象的阁案勺造通过组勾组参观,相互补充，拓宽思略，了解自己小组所醐列作品的优点与不足， 进h修改。5.收拾与S理作品完成后，督促学生收抬整理好Trt与材料.保W环境消洁卫生。四，课后拓展运用所学到的排列方法.在iSCM家利用冷种物品进行排列组合各种W形的练2、在徘列时，嬰人胆圯像.造型的内容.M料的运用应史丰诏史

8、广泛.五、教学反思：成功之处：能够ih学牛.进行充分內主的讨论，坫痄合作M神。不足之处：没/f允分调动学生学习的积极性.讲打些呆板。反思方向：W当讲宄讲课艺术，提高教学水平，第三课彩线连彩点教学目标：用点.线大胆组合成一张完格的肿而。用个M的点线.自山衣込0己恕象屮的岫曲。3，引导学生把屯活中常见的it筑、人物以及各种门然物体、用点、线、面概括成充S的a面。教学工具：学生准备蜡笔、水彩笔、色彩笔等TM。2、教师准备M样的丰材枓，并沲备祌欣赏的范例阁片。学习领域：造农现教学过程：一 导入1、教师出示多种工描绘出的各种点、线、向。你觉得这些点.线、面有吟?B、你在什么地方见过他们呢？ 一一学生欣赏

9、，感受。说一说A己的感受.揭示改题：彩线14彩A一一你觉得彩线和彩点迮在一起会足怎样的呢？一一鼓励学生人胆的说出自己的感想。二、欣赏作品教师展示人师康定斯味的作品：一-你从画屮C到了那些东内？他们足怎样组介帅列在-起的？一一学生欣赏纳.大叩们纳.农达自己的S受，展示化负科关于“彩线连彩点”的绘M作品和手工作品。一一学生受M龄人运川点和线的组介。三、造型和表现1、请学生思考：一一A.你想用点.线.而来表现画而叫？B、想一想.你准备用他们來农现哪些东rt?一一学生四人一小组W论，毎个学生都來说说fl己的ft!法。分小组尝试运用点.线、曲來表现自己ft衣现的曲1而。学生四人一小组合作。采用巾线、涂色

10、及叨贴等ft种形式米农现A己对T物的感受。进一步了解线的组细、点 的大小、色彩的变化.面的构围组织小组之叫相互学习.并对创作的难点重点“幽曲嬰完整进行进-步讲解、 一一学生參hi老师的讲解.并随时提出自己的疑问和想法，全班同学共同參4归纳。4、ft师出示相关的作品帮助学生理解。一一引S学生有针对性的欣赏、四、练习和评价1、從出本节课练习的要求。一一学生练利川r屮的ea和存欢的形式衣现彩线迮彩点的形象.2、组织卞生进行ft评.互评。3、教师适当if价，对改党友现好的M学进行SW和鼓励*4、组织学生作好谍堂结束的收拾和押，五，教学反思:成功之处：能够调动起学生学习的积极性.学生绘_兴趣卨涨.不足之

11、处：未能培养学生的创造M神，缺发式教fi/fit。反思方向：沌充分利用本学科知识，培养学生的创造精沖.提高创造力。浙沥的小雨教学目标：表现下雨吋人白然的怡S和人物动态，培养学生观察表现能力。教学重点：引汙学生回忆下雨时的ffiS。教学难点：农现闹中的人物动态。教学准备：学生体验咐中气氛.观療卜喇时的W51。G关啪的艰象带。艰S机、磁带 凼 屮教学过程一、组织教学：二、导入新课听歌曲 闹中。这萏歌描述f怎样的S象？（描述了闹中人们争上计ft车的 觀。春大足多由的季节，江南足多闹的地方，下南时的情莰坫怎样的？三、雨中的自然现象树干摇（风向）。乌云聚炎。电闪雷鸣。（闪电形状）W滴下落.四、雨中的人物

12、形象路卜.行人：匆匆逃避（状态）、避南（在囔里、样起肉伞、披起南披*路旁據販:匆忙收摊（状态h家中的人：收拾院子里的尔内.关门W户。其它的人（学q :丫衮和的关系./解和熟悉r玩会滚的特点.激发了学习兴.发展了知觉和s维.从而为以后的教学贾定基础. 这也s木深取村的堪木行落点*同时，如何落实变废为宝的人文盘w,也就成了木谍 取W的另一个着落点，此外，从新课标体现的课程Sif的理念fi.让学生了解本知识技能的M时.IW.lli认知的过柠以及fi+:的乍N方成.以及在怡境和怡绪的 体验中获得个性张扬.显然足美水教学的承任务，这也足本课収材的第三个本荇 落点。本i果的活动中从教师足引导荇、介作的角度

13、出发.在教学S计中应力求体现 以卜祺本策略：营造和谐的课堂坏境构迖幵放互动的、IM主学习的教学过程关 注埒个学生的WS发展。rt体而吉：在感受和体验玩rt会滚的活动屮.注盘给予学生先分的时m和空间. 4选择W为空旷的场地.以确保7生能够完観餘。从改兑教？的中灾化视作及名 元智力理论出发,在学生了解会滚的玩具特性的活动过程屮，通过亲自实践、体验激 发怙绪.进一步打歼知觉钤道.促进亇生思维发展.帮助学4:总结了知识点。装饰 的种类与方式以学生小组探宂的形式进行操作.以促进其学力的主动获取.教师在整 个过程中是參Wff、协商和组炽者.评价足建立在审美和发展的原则上的.每个 人的作品部足独特的，每个人

14、的作品都足优秀的，第十八课动物王教学目标：1.欣赏A然界及艺永作品中的动物，感受动物的形体美、色彩美、动态芙，从内心产屯S爱之愔动物王国2.借助肥皂版1蝴这一容钫操作和节握的内容，让学生在刻刻、涂涂、印印的游戏屮发敗迅准，S现h己眼屮可爱的动物。动物王从制作过程和作业的效果对版_的定义、步骤、类别及发展历程有 初步的认识。教学重点 :探W以肥皂版画这一形式表现”吋爱的动物。，学会刻版.上色、拓印， 提尚动手操作能力和空叫想象能力。动物王 教学难点：选择不同的工JU W料以流畅的线条、简练的绘画语宫衣现呵爱的动物。教具准备：阌片资料、范画、学生优秀作品丁忤、水粉颜料、水粉范、 调色盒. 刻刀类工

15、A （牙签、钉T等）、各龙纸材 A纸、彩纸.报纸 等）、W件。学具准备：水粉颜枓、水粉笔、调色盒、水桶、肥皂、刻刀类工JI （牙签、钉子等）、各类纸W （宣纸.彩纸、报纸等）。教学过程：创没情景（1）老师手上有一封”邀请涵*你们想知道上面写的趫什么玛?（2）i果件展示：逝请涵（3）想去?（生）想.（生）读内容 冋学:我们动物王国的明里正进行时装表演.恕邀请xx班同学一起欣赏。谈没SS念，引起学生的好奇心欣赏动物世界的ra片ij论：1）想恕你欢哪位动物明星的衣演.你能模仿出來让H他小朋友去猜一猜吗?（2）你觉得哪位动物明星的现装H美,薄你描绘一下它的类所在（从形 体、颜色,花纹等方面展开.）小结

16、:动物世界真的很奇妙，威武的狮子，温顾的小羊,可爱的蚂蚁.形形色色，说也说不过來.动物的形异，服装百怿。瞧，他们毎个人的服装都各rt特色。学生的注盘乃集屮到屏浩卜.，感受动物的形、色之关，屯很兴地进行农演、衍测，感知动物的形体关、 动态美各抒己见，用|1l!的ifiH描述动物的形体）5.色彩以人S的阁片 给学生一定的视觉冲击，使K从内心感叹动物的可爱。学生通过观察对动 物的形态、颜色、斑纹有一定的理解，为后ffii的创作打卜基础。二、感受名家名作，提高审美意识赏析艺水家表现动物的笑术作品引导思考:你觉得这些动物漂亮叫?你ft欢吗?为什么?W示改题及学习内容：除了用rtrt、剪纸之外，我们还可以

17、用什么农现f法米现动物们的可爱形象呢？ M述自己的见解。让学生感知、了解不同的美永表现方式和美的多样性.三、观察动物的版画老师想请几位伙伴來帮忙，以新得方式给动物计新形象.（引出肥皂Iff*6.颜牙签、钉+等工枓。学生被这些新奇的给iiiiM料吸引A求知欲塑披积极调 动.版iwi涉及的EAMH较多.W此在学川中W让学生明确的知道。）四、课后反思在进行这-课时.我提前作了一个统计：一个班中家电ffoiiw的学屯占了约a 分之七十.W经用过rtii阁软件的9生A了肀分之五十.能熟练运用的约占肀分之三 十。所以我将这三种学生和丛本没接触过电脑的学生搭fid咎分组.请能熟练运用 的学生來帮助K他的孩子

18、，用他们A己的方法來讲结和示范，没想到孩子们fi己的 语言通俗易懂，示范史简单明了，教学效果很好* 9来我该多向他们学习.让A己 的语右圯符介一年级学生的认知特点.第十九课办年货教学目标:1、引导7:生利用身边的各种M枓.办年K动W筋想办法进行制作菜打拼盘装饰环境布过。2、衍37:屯布H新牢家K坏境,校拟过新年办年K的WS. 3、引导7: 生学会介作.并培养学生热爱生活的情感。教学重点：学生0选W料进行室内坏垃布沾胁年ft饭。 教学难点：如何组织W学生有选择的进行活动及解决学生作业过程中技承上的问题。教具准备：”过新年3乐1 j录像资料材料准备：彩纸、剪刀、胶水、宅舉ft纸、蔬果丈物等教学过程

19、：课前音乐：过新年一、组织教学，导入新课师：1、刚才的音乐好听吗?从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的H氛？你足怎么感受出來的呢？音乐使我们感受刊了新年的1氛.今天我们也來过新年。办年货二、教授新课1、捕放诚像一一过新年的场识2、师：过新年纪这么热阉.以前你们足;L么过年的呢？3、学生谈过年4、师：同#们对过年观察衍R仔细，过年铒足人快乐了，现在教审1P.-点过年的氛也没柯.如果今大过年.那我们该做叫什么呢？5、学生交流W论：过新年时家里该做些什么少？6、汇总学生讨论结果：写对联、贴对联.岫年画、W年画，啊窗花、貼窗花.吹气球，做年夜饭，7、师：过新年时家里要做的节还真不少，今天我们把教室也打

20、扮成过新年的 样子，我们也来一起过大年，三、课堂作业师：从刚4冋学们的交流屮知道，过年时家里要写对联.貼年画.剪ffl/t.做 年夜饭.这么苳$我们该先做什么呢？这样吧，我们來个分组合作齐动手，怎么样？师：现在我们来进行分组.写对联、貼对联为一组，年贴年_为一组. 剪窗花.贴窗花为一组，吹（球，挂八球为一组，做屮&饭为一组。毎一组8 个人.你选择一下，自己最合适哪一组的丁作呢？3、由学生自由组合成合作小组。办年货师：我这儿行你们浠要的各种村料，谪毎一小组派一位同学来拿你们组需要的 W料.然启合作宂成冷组的E作.学生选择?种m枓完成的任务6、教师播放过新年的音乐，学屯合作作业时，教师巡辅导，解决

21、学生技术上难题四、作业评价师生共同欣货过新年的环境布。在学生自评作业后，人组进行互评.提出更好的逑议*五、结束新课办年货播放R乐：过新年六、教师小结、布置讲后要求，即过新尔时用7:到的知识ffi助絮4!.办年K，做爸妈W的好ffif。七、课后反思：芙术是一门特别的学科，它能让学生学到给B与制作的本领：能格养学 生的综合能力，发挥学生在齐个方面的才屮：能使学生感受美:能使学生热爱学1.新课程标准的美水课己不再足从前那样，教师在上而阃，学生在下而函.衮质教fi己漼透到了笑术教学屮，在课堂屮以学生为主体，使学生成为课觉的主人：在作业过ft中，史注识学生在学习过W屮的WK，让学生学得轻忪、学 衍快乐。

22、而美术a堂就好比一个乐因，让学生乐在其中.笑水iK要想上好，K实还美不足那么容不论足课前的W心准备.还 教学屮改党的创S、多样If价，以及改后的反思等等一样都不可少.都 耑要美术教帅下工夫来.W考、推敲。办年货这节谍，我想通过教学引导学生利用身边的齐种W料，动齙筋想办法进行制作菜肴拼盘装饰与环 境;指异学生布S新年家庭环境.摸拟过新年的情承：引4学生学 会合作.并培祚学生热爱生活的怡感。在沈卜_我了解到一年级学生正在 学过新年的歌曲.我洗这样安抟教学过程的.芮先通过学生吧 过新年这酋歌.感受新年的快乐（氛.激发学生的学习兴趣.导入 新然6欣赏过年的热闹场饺.丰富学生的视听感官，为新i果中了解

23、新年布K与完成课堂作业作铺绝，第三步足请学生谈自己足怎么过年的. 请学生讨论:如果现在过年，我们该做些什么呢?通过学生讨论，明确 新料内布的一吟卞及如何做屮夜饭，第四少足以小组介作的形式， 由方牛n己选择作收任务.问三人一组组成一个家庭小组.内己选择 所滞要的材料充成本小组的任务*最后欣赏评价学生的环境布置与年夜 饭的s计制作，并要求学生在过年时做家长的好帮手。节课.学生都 根话跃.想象创作的激情很髙。i果改捉侣注ffi能力的培养.作为学生自主探究的学习能力足重中 之道，通过组与组的学习，学生思维史活跃/，逬路史广阔了，思想 史深刻丫，这助学生w立rwfa心，j f a心，资任感，就形成/ 集

24、体的凝聚力，为学生的合作学习提供丫前提和娃础。如实证叫：没 科学生独，z的忍考#础就不吋能籽成功的介作.有效的介作，关铤在 于老师芮r引导学屯去独立思考，at.fi所感仿，只打这样才能避免 学生角从.不动脑思考.避免学生之叫产生负闹的依赖。所以我把合 作w论放在了充分自主学习之后进行.取得了理想的教学效果。师 下面我们就动起f來.家家忙办半吧，另外a个 “家庭”可 以根据需耍与别的“家庭”互换制作材料，不够的话，m至可以向 “邻居家”借用一下。到时候判，我们来比-比，c哪个 “家庭” 办的年敁多，曲且有特色！等大家都把年k办好了，我们就一起來 捉骱过个快快乐乐的新年吧！就这样，在教学中.我鼓励

25、和学生ft!象.kJll形象化的卢怡础 意.没肾情境等手段.激发学生打开广阔的象思维空间.能实现 教学目标，创S教学的新境界， 使学生伢以感受节的C氛，在谍堂 屮找到生活屮的乐趣，总之，在这节改屮，我以游戏的形式组织教学，使学生充分参与到教学活动中，在活动中既增强了合作精神.又使孩子们的创造意识和动f制作能力得到了加强。第二十课画家笔下的动物和植物教学目标：1、引导学牛观察动物和W物的颜色与纹样。2、引V学生受动M物的颜色1 j纹样的笑* 引好学生用简单的话S衣iitlLl的感受*课前准备：1、学生黹收集行潦亮颜色和纹ff的动物植物的照片、ffl片、资料.丈物或标本。2、教帅准备23幅艺水家表

26、现动物、植物的作品（写实性的、色4鲜艳的作品 教学重、难点：K足？Hf细观察f动物与梢物的颜色及纹样。2.学生能否人叫积极的衣达的感受。教学过程：一、创设情景k播放一首乐曲“野蜂飞舞”。iS学生Pifif乐曲农现的足什么动物？旮的学生说感觉快转晕了，也/的说像赉蜂，请学生们说说己喜欢的动物，说说它们的特点。如小兔长咎两只长耳杂.红眼睛.短J412.走起来一瑚一蹦的。 长颈鹿坫怎样行走和奔跑的？指授仿动作.老师亲fi做模仿表演.扃示学生.长颈鹿行走和奔跑都足一顾的，左边和右边的两腿同 时移动.拔W学牛.平时要俦于观察。二、师生交互探究1、展示f羊和鸡的纸造屯作品通过观察山羊的胡须.绵羊的& t.

27、鸡的诚和漂亮的羽G. 发学生丫解艺术来源F生活。2、比学生们模仿&己所熟悉动物的叫声， 如猶叫、狗叫.付尸学生们咨欢的W物.人家热烈发言。讲述人类和动.桢物的密W关系，C发学生要保护环境(1如7能给我们带米绿色，启发学生们背诵古诗：“离离原上草.一岁一枯荣.野火烧 不尽.春风吹又生”。(2引导学生联想到古诗描写的动物，“鹅、筘、鲂.曲项向天歌”、“两个輿_ 翠一行白鹭上青天”在S板上，师生分别出荷花、鱼、葡萄、小坞.通过提问，启发学生懂得绘画是在观察的基础上进行农现的，并向学生介招画家写生时的t劳和勤奋。展小丁*2伦线描到义成作品的忾.讲解了线描的业&特点.请学生们唱一唱描写花的歌曲.展示优炎

28、花卉的摄影作品。我鼓励学生今后要更衫地关注生活.用画描绘出來。 三，课后拓展1、留意身边的动物W物，欣赏他们的颜色及纹样*2、用绘拙或拚貼等方法农现漂兗的动物与怕物，人职加入A己的恕象。四、课后反思：果的袱&绝不中隼教H的袱&那么而单，它还S坻釘史为广泛的内矜。祕,教 只足制作W的S种S样的剪纸作品，为了让谍党更ff氛fM，我在改前沲备了-叫民族味枝浓 的曲子.这咚曲子在涑觉1氛的烘托h起到f很人的促进作用。除了允分的i果觉资源之外. 史准备的记老W多方曲的知i只、深厚的文化底逭.在讲课之前我0 ftSt必须先嬰明白剪纸 足怎样的一种民问艺水，有什么样的特点，剪纸邢分为那些类型等等*这些不光足眾临时抱 佛脚得来的，还眾老师长期的一些积棋，才能将别人的糸西转化为A身的一种i化疾#。i果觉的教足觅点，很衫问