人教版小学《体育与健康》(水平二)三年级上册《足球：脚内侧(足弓)传球》教案

1、足球：脚内侧（足弓）传球教案授课教师：授课班级：三二班授课时间：学习内容：足球：脚内侧（足弓）传球教学目标：了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作和方法。培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力重点：击球的部位（足弓）与支撑脚（正对出球方）难点：脚对球的控制与力度课序教学1、课堂常1、察看学生的集合情1、体委整队，检查出勤队形：规况情况并作汇报2、宣布内容2、师生问好，检查服2、学生向老师问好并认3、导入足装，宣布课的内容真听讲球知识， 引入基本3、提出本课的目标要3、记住本课内容及目标

2、功求要求1、拿球慢教法1、教师讲解拿球慢跑学法：1、学生定点拿球以后成图示：跑（四点的要求一路纵队绕圆慢跑二圈拿球）2、组织学生练习2、跟随老师做足球的专2、专项球1、指挥学生做专项球项操操操3、熟悉球教法：学法：性练习1、熟悉球性练习学生1、原地模仿做脚拨球，一人一球，带领学生做原地的脚内侧抖球练拖拉球等练习。2、积极参加颠球游戏、习、交换腿踩球练习、用心投入（引导学生提高前后拖拉球练习对脚内侧踢球的兴趣、 并且铺垫脚内侧踢球技术4、脚内侧1、组织学生进行脚内动作）颠球侧颠球比赛3、学生耍球时把球带在身边练习控球能力时内容间开始部分2教师活动学生活动组织形式2准2备2部2分2一、导入1、教师

3、提出问题：怎1、开动脑筋自主探究图示：（1）引出主教样 把 球 能 够 直 线2、二人一组进行练习调基材的、平稳的踢到对整方脚下？3、及时接受反馈并调整2、组织学生进行自主4、认真观看同学展示探索并且巡视。5、认真听讲仔细看3、组织学生进行展示提出主教材并示范二、脚内侧传教法：1、展示图示（ 1）学法:5球2、教师讲解示范完整1、学生观看挂图摆动腿伸直，脚尖1、原地模动作2、学生认真听、看，建勾起，脚内侧端平，仿与固定动作要点：立完整动作概念以髋关节为轴，大本球踢球练支撑脚的位置；2、认识脚弓部位并贴上腿带动小腿，由后习踢球腿的摆动；标志物向前摆动，支撑腿脚触的部位3、学生两人一球进行原正对出

4、球方向。52、原地传3、组织学生练习地踢球练习（相隔 8 米）球4、教师巡回指导，多4、学生两人一球进行上1 助跑 2 支撑 3 击53、上步传加强对女生的指导5、集中总结学生练习步踢球练习（相隔 13 米） 5、学生展示动作球 4 随前口诀： 跑、踩、随、球情况前组织练习：（ 2）1、运用脚内侧踢球将1、认真听清要求4、拓展练球踢进“球门”。2、积极有序的参加比赛部习（射门）2、球碰倒标志物不算3、认真听取反馈5进球分结束部分31、1、随音乐指挥学生放功，则与传球被抢断者互换1、学生深呼吸放松，抖队形：预计平均心率：材125 130 次/ 分预计练习密度：35% 40%二、抢截教法：学法：5球游戏1、教师讲解游戏规则1、学生认真听讲，记住组织：2、指挥学生练习游戏规则2、学生四人、五人一组，要求：用脚内侧传球；其中 3 人、4 人站成三角、四角， 1 人站在三角、四抢断积