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文档简介
1、实用的责任演讲稿模板集合10篇责任演讲稿 篇1提高工作执行力,有两个重要条件,一个是工作能力,一个是工作责任心。两者孰轻孰重?答案是:责任胜于能力! 一位学者对人生曾有这样的感悟:假如你非常热爱工作,那你的生活就是天堂;假如你非常讨厌工作,那你的生活就是地狱。确实,在我们每个人的生活中,大部分时间是和工作联系在一起的,工作是我们的“衣食父母”,是安身立命之所在。工作干得好坏,责任心起决定作用。现实中,“B级人才办成A级事情”,“A级人才办不成B级事情”,这样的事例比比皆是。原因何在?责任心使然!作家爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位臵。”责任出激
2、情,出智慧,出力量。有了责任心,再危险的工作也能减少风险;没有责任心,再安全的岗位也会出现险情。责任心强,再大的困难也可以克服;责任心差,很小的问题也可能酿成大祸。所以说,公司效能如何,主要看工作人员对工作、对事情有没有责任心,敢不敢负责任。责任本身也是一种能力,而且是其他能力的统帅与核心。能力永远由责任来承载,有责任感的人,干工作不会找借口,不会挑肥拣瘦,不会推诿扯皮,而是发挥聪明才智,想方设法打开思路、拓宽眼界,千方百计化解矛盾、解决问题。可见, 责任是一种使命,责任是一种品质,是一种追求,是对自己所负使命的忠诚和守信,是对本职工作的出色完成。一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,不仅
3、会失去社会基本认可,失去别人的信任与尊重,而且在工作中往往一事无成。履行职责的最大回报是,敢于承担责任的工作人员将被赋予更大的责任和使命,因为,只有这样的工作人员才真正值得信任,才能真正担当起时代发展赋予他的责任。当然,强调责任胜于能力,并不是说否定能力。有道是:三分能力,七分责任。树立“责任胜于能力”理念,目的是让广大工作人员清醒、明确地认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,圆满完成本职工作。时下有一本畅销书,叫责任胜于能力。该书指出,“责任胜于能力”是全球强企业奉为圭臬的理念和价值观,是造就优秀员工的第一思想准则和行为指南。语言虽有“王婆卖瓜”之嫌,但书中的一个个经典案例,对
4、我们颇有启发。人可以不伟大,可以不富有,但不可以没有责任心。坚守一份责任,就是坚守着生命的追求与信念,就是享受着工作的乐趣和生活的幸福。责任演讲稿 篇2老师,亲爱的同学们: 大家好下午好!我的理想在我的脑海里,经常思考这样一个问题,长大后,我要做些什么?近来,终于找到了答案,我真想当一名服装设计师。也许相当一部分人知道我的想法后会笑破肚子:一个小孩子家不好好学文化,当什么服装设计师?一部分人的冷言冷语丝毫不能动摇我的决心。长大后当一名服装设计师是经过我反复考虑后才决定的。其实在我小时候就喜欢在纸上画一些漂亮的衣服,然后照它的样子,为我的小娃娃做一身美丽的服装。我想当一名服装设计师,是因为每次看
5、到电视上那些模特穿着漂亮服装在T台上走秀,我的心里就充满欢喜,不时地发出赞叹。我是多么的希望模特也能穿着我设计的服装在T台上走来走去。我想当一名服装设计师,现在这当然只是理想,但在不久的将来,我一定会实现我的理想,成为一名优秀的服装设计师。在这漫长地过程中,我决心努力学习,不断进取,追求我的理想,争取考上一所大学,专业地学习服装设计,让我的理想成为现实。“爱美之心,人皆有之”。我要设计出美丽的服装,装点人们幸福的生活,为构建和谐社会增添美丽色彩。责任演讲稿 篇3尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是奉献爱心,担当责任。送走了十月的飒飒秋风,我们已经来到XX一中两个月了。天气虽
6、已由暖转寒,但XX一中的小蚂蚁们,他们仍然默默地、不计回报地工作与付出,为我们的校园增添了无限暖意。作为XX一中重要的社团之一,蚂蚁基金会一直都秉承忻中校训,它以爱心为宗旨,以保护环境,节约资源为理念,自20 xx年成立至今,一直都健康茁壮地发展着。九年以来,我们共回收瓶子40余万个,募集善款5万余元,资助贫困生80余个。正是因为每一个蚂蚁都不畏劳苦,辛勤工作,才成就了今天的蚂蚁基金会。我们仍记得校运会期间顶着烈日,冒着大雨画展板,做宣传;我们仍然记得大扫除时间拖着麻袋,回收旧物;我们仍然记得被别人误解却仍然无怨无悔工作着的蚂蚁们.正是因为有了他们,如今的蚂蚁成为了忻中最“有爱”的社团。但也许
7、你会问:蚂蚁的工作不外乎是一些小事,有什么意义呢?的确,虽然我们做得都是名不见经传的小事,但这无数件小事连接起来,就能产生无穷大的力量。正如我们每天喊的口号,一个人的声音也许不能震耳欲聋,但四千名同学一齐呐喊,就一定能响彻云霄。或许我们只是多收了一个瓶子,或许我们只是多捡了一张纸,但如果每个人心中都能有这种想法,那我们的校园就会更美丽,我们勤、慎、敏、爱的忻中校训就会变得更丰满。如果我们每一个忻中人都能牢记自己的责任与使命,奉献自己的爱心和力量,那我们才真正成为一名合格的忻中人,践行了“追求卓越,担当责任”的忻中精神。聚沙成塔,积少成多,一份爱心,一份关怀。从开学至今,20 xx级蚂蚁基金已经
8、回收了16126个瓶子,共计XX.3元,校运会期间筹得善款10271元,加上20 xx级蚂蚁基金会结余的XX元,总计基金16897.3元。今天下午,我们还有一个很重要的活动,就是下午即将举办的“把爱传递下去”活动,我们整理了历届学长留下的课 本,参考书,笔记本等资料,并清洗了已毕业学长留下的校服,还有校友董海峰先生向母校捐赠图书500册, 我们将通过这个活动把这些东西提供给需要的同学,我们认为这不仅是一项体现爱心,宣传环保的活动,更充分的把我们的学习生活结合起来,让每一份资源都物尽其用,让每一点爱心都落到实处。我们始终相信,一只蚂蚁也许改变不了什么,但千千万万只蚂蚁凝聚在一起,就能迸发出无穷的
9、力量,我们有足够的信心说我们会走得更远,“绿色青春,有梦有爱,忻中蚂蚁,勇往直前”,让我们牢记忻中校训,发扬蚂蚁的奉献精神,勇敢地乘风破浪,扬帆远航。蚂蚁基金会全体成员20 xx年11月3日责任演讲稿 篇4各位领导、各位评委、各位矿工兄弟们:你们好很荣幸我有机会参加这次演讲会,和大家共同探讨安全这个主题,我演讲的题目是。安全生产、人人有责。说明了安全生产对我们的重要性,分析目前所有的安全事故,绝大多数是有违章造成的,也就是一切事故的根源出现在我们的思想上、安全意识不足、现场管理不严、凡事掉以轻心,依然是引发各类安全事故的主要原因。那么我们这些现场管理干部、安全第一责任者,应该承担什么责任呢?下
10、面我用我亲身经历的8:22事故,来区分一下各级领导应该承担的责任。那是我不回忆的一段往事,*年8月22日4点班、在采二队施工的11081工作面。发生一起严重冒顶事故,*、#两个年仅21岁的新工人,在这次事故中丧失生命。当时我就是这个班的班长、对这起事故负主要责任、事故的主要原因是:在采面初次放顶期间,支柱初撑力不够、新工人技术素质不高、矿上也没有成立放顶领导小组、在这次事故中我们的培训部门应该负责任,如果我们加强新工人培训,把住安全生产的第一道关。那么他们两个就不会入井15天就丧失生命,如果我们的工人有一点安全意识,#会为了一件衣服而丢掉性命吗?我们现场的管理干部应该负责任。如果坚持现场敲帮问
11、顶制度、加强二次注液、保证初撑力、能会出现这样的事故吗?我们的技术部门也应该负责任。如果我们精确地测算出悬顶面积、提前采取措施、事故不就没有啦吗?如果我们负起责任、那2.5米的加长支柱能运到现场违规使用吗?我们的领导干部更应该负责任。如果我们执行了措施、抓好工作落实,我们的职工能付出年轻的生命吗?多少个如果我们能做好一个吗?这件事情虽然过去xx年了,我还生活在深深的自责中。让我最难忘的只有两件事,在现场抢救中、当排除掉险情、扒开岩石露出*身体的时候,我吓傻了,有人要我帮忙时,才知道去伸手,当我抓住他的手时,啊!他的手冰凉,一下凉到我的心底,到现在我都能回想起那种感觉,我和工友向外抬他的时候,我
12、的腿直打哆嗦,我并不是抬不动他,抬不动的是他已经失去的生命,抬不动的是我内心的自责和良心。那时侯我住在葛店矿旅馆化,和他们两个相距不远,在#的母亲来收拾遗物的时候,我过去帮忙,老人不停地只说一句话:“要知道我不让他来啦,要知道我不让他来啦!”听到这句话,我的心在发抖。我想说:“大娘,让他来上班不是你的责任,真正的责任人是我们!”我们没有办法让儿子重新回到您的身边,没有办法弥补您失去亲人的痛苦,没有办法承担起这个比泰山还重的责任。安全为天,是我们的安全理念。在这个“天”地下,我们每一位员工都应该尽到什么责任呢?技术人员:你应该去精确地测算每一个数据,你给出的每一个点,放出的每一条线,编制的每一项
13、措施,那都是我们职工的保护伞管理干部:你应该扑下身子,真抓实干,落实每一项措施,整改每一条隐患。在抓安全的过程中,我们宁愿听到职工的骂声,绝不能听到职工的哭声。一个老领导说过“不重视安全的干部不是好干部,不重视安全的干部不能当干部。”这句话就是我们管理干部的行为准则。要把安全生产比喻成一台正常运转的机器、那么我们每一位职工就是每一颗螺丝钉、在生产作业的每个环节、机电管理的每道工序、都需要我们掌握先进的技术、都需要我们经常回忆那些含泪带血的教训、都需要我们拧紧那颗属于自己的螺丝钉。尊敬的领导们,请你们牢记自己的神圣职责、心系职工、爱护生命、狠抓安全、来成就这千家万户的幸福、亲爱的职工们、请你们遵
14、章守纪、保护工友、保护自己,让我们全体神火人齐心协力、尽职尽责、心连着心、肩并着肩、共同托起我们神火集团这片安全的蓝天。我的演讲完了。谢谢大家!责任演讲稿 篇5各位老师,各位同学:大家好!今天,我演讲的题目是弯腰捡拾,我的责任。走进学校,迎面而见的是美观的红色教学楼,窗明几净的教室,宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活,我们感到无比惬意,无比幸福,也为此感到骄傲和自豪。然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象,校园门口常常有吃完的牛奶盒;教室里有乱仍的纸屑和纸团,花坛中也常夹杂着果皮和废弃物,这些都严重影响了我们校园的环境。在这里,我想对同学们说:“弯腰捡拾,人人有责
15、!”让我们捡拾身边的垃圾,清理角落的污物,在这个细微动作中,培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。“学校是我家,爱护靠大家”同学们,在威尼斯这个大家庭中,你是愿意走进清新美丽的校园,还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室,还是愿意看到杂乱无章的空间?我想,同学的答案都是不言而喻的,那就让我们以实际行动,投入到爱公物,爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起,从我做起,起清洁,讲卫生,管好自己的手,不乱仍垃圾:管好自己的口,不随地吐痰。只有这样,我们的校园才会永远保持她的清新和美丽,我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长,而这美丽的环境靠我们双手共同维护,文明习惯靠我们平时点滴积累。简简
16、单单一个弯腰动作,就会让我们有个干净的校园,让我们有更好的学习环境.让我们多弯一次腰,捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的,但正是这个弯腰动作,体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作,展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作,更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与,赶快行动吧!保护校园环境,就是保护我们自己的身心健康。弯腰捡拾,是我们每个人的责任,同学们,行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽,更加和谐!我的演讲结束了,谢谢大家!责任演讲稿 篇6对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心。一、对自己拥有一颗平凡心我觉得教师是一份平凡的职业,作为
17、教师应该拥有一颗平凡心。拥有平凡心第一要务实。务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人,就是实事求是地论人论事。教师作为一种社会身份和社会角色,做好符合自己身份的事情,干好自己的份内之事,也就是对社会尽了职责和义务。任何职业,都首先是生存的手段和谋生的方式,教师也不例外。只要从业的人不是尸位素餐,而是兢兢业业,老老实实,辛辛苦苦,那么就可以说是个不错的人。作为一名教师要务实。拥有平凡心第二要回归生活。在传统文化背景下,教师被赋予太多的“光环”,礼的化身、道的代表、德的典范,这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”,远离“生活”,成为不食人间烟火的圣神。它也让学生形成了一种偏执的观
18、念,即教师是标准的完人形象,教师是没有错误,没有内心矛盾,没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。没有缺点,没有“人”的生活的教师,对教师来说并不是一件合乎人性的形象,教师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利,也有享受人生的权利。让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。拥有平凡心第三要淡泊名利。陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析:“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会,纯系服务的机会,贡献的机会,而无丝毫名利尊荣可言。”总之,在教师的岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,也没有悠闲自在的舒适和安
19、逸。因此,当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰,以平平常常的心态,高高兴兴的心情,去干实实在在的事情。拥有平凡心第四要安于平凡。教师的劳动是平凡的,但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师,就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。教师是平凡的人,但平凡绝不意味着平庸和庸俗,教育工作需要伟大的品格和精神,需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟所以说教师是平凡的,但他的这
20、份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。有了平凡心,我为自己是一名教师而快乐。二、对工作拥有一颗事业心教书育人工作既可以是一份职业,又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作,是一种谋生的方式;事业则是一个人的精神的寄托,是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身于命,而事业使人安心立命。职业使人能够生活,而事业能够使人生活得有意义。翻开古今中外教育家的履历,我发现他们大多数都曾是普通教师,但他们却又不是一般的教师,他们除了拥有爱心、责任感、扎实的学科知识和过硬的教育技能之外,他们还有一些突出于众人的特点:那就是对事业有着永无缺憾的钟爱,对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入,以身相
21、许,至死不渝,能够做到像陶行知先生所说的,对教育事业有着“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身精神,有着“为一大事来,做一大事去”的雄心壮志,有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。因而他们不是“教书匠”,而是“教育家”。留心观察一下身边那些做出成绩的老师,发现他们最突出的特点是上课时的那种有滋有味的幸福感,只要一听到上课铃声,他们就精神振奋,所有的疲劳都不翼而飞;只要一走上讲台,他们就激情荡漾,浑身都洋溢着蓬勃的生气。只有在教室里,在学生身边,他们才能找到自己存在的位置。如果老师能进入这种状态的话,我觉得他的一生都是幸福的。因为工作已成为他们生命的有机构成部分,舍不掉,离不开,工作带来的是一
22、种心灵的踏实和满足。我钦佩这样的老师,我也勉励自己成为这样的老师。在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱,永远进取,并真正拥有着为人做事的尊严。有了事业心我为自己是一名教师而充实。三、对学生拥有一颗责任心美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,我是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫人开心,能伤人也能救人。”这并非是有意夸大教师的作用,细察我们的身边,每个学生不论学习哪一门
23、课程,都希望有个好教师;不论在哪一个班学习,都希望有个好班主任。学生的这种希望表明,教师,对他们来说,实在是太重要了。也许可以说,教师是学生生活中最重要的人物。学生每天的大部分时间,或者说,每天生活的主要部分,是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。在一定的意义上说,学生的生活和命运,是掌握在教师的手里。他们是不是能生活得很有趣味,是不是能学得很好,是不是能健康成长,是不是幸福欢乐,都和教师有极大的关系。所以,他们都殷切希望能遇到好教师,他们对每个教师都抱着很大的希望,每天都希望从教师那里得到一些美好的东西。他们的殷殷希望无不让为人师表者感到自身责任的重大。因此作为一名教师一定要有责任心,
24、对学生负责。十多年的工作经历告诉我,对学生负责就要对全体学生负责,公正平等,正直无私,不偏袒,不偏心,对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生,一视同仁,满腔热忱地关心每个学生,热爱每个学生,从每个学生的不同特点出发,全心全意教育好学生。那些只注重培养优秀生,对他们春风满面,关怀备至;而对后进生不管不问,甚至厌恶、歧视。这是不负责任的态度和行为。十多年的工作经历告诉我,对学生负责就要对学生全面负责,不仅要关注学生的学业,也要关心学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。只重视学生的考试成绩,忽视学生
25、的思想进步,只教书不育人。这是不负责任的态度和行为。十多年的工作经历告诉我,对学生负责就要对学生终身负责,教学生只有几年,但却要对其几十年发展负责。要精心培养学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养,诸如民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。那种只注重学生眼前成绩和考试名次的态度和行为是不负责任的。十多年后的今天,对学生负责告诉我,教师是一份崇高的职业,只有以此为事业的人才能做好这一点。对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心。我的前辈是这样做的,我也以此勉励自己无愧于自己的职业和人生。平凡心事业心责任心演讲稿来源于论文范文网网,本站为所
26、有正式会员免费提供文章查找帮助。欢迎阅读平凡心事业心责任心演讲稿。责任演讲稿 篇7 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好! (90度的鞠躬) 今天我演讲的题目是:我让青春年华承担责任(停5秒)青春是东升的太阳,她容光焕发,灿烂耀眼,驱逐了所有的阴郁和昏暗;青春是奔涌的激浪,她回荡天地,激情澎湃,冲破了所有的坎坷和阻挡;青春是一首不绝的歌,她情怀浪漫,扣人心弦,粉碎了所有的严峻和冷漠。青春是蓬勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩当我写着上面这些文的时候,我觉得自己的心跳在加快,试问,世界上,还有什么眼比“青春”这两个更感人,更富有魅力?16岁,一个令人热泪
27、盈眶的年龄,它携着我步入了属于我的青春年华。青春年华,意味着美丽快乐,意味着激情澎湃,更意味着该承担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。青春是神采飞扬,责任却让人眉宇紧锁;青春是热情张狂,责任却让人神情严峻;青春是洒脱奔放,责任却让人身心疲惫。青春和责任就是这样相对、纠缠、斗争承担责任需要坚持不懈地奋斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言败的精神。青春的彩虹是那么的绚烂,但是青春赋予的责任又是那么的沉重。我,望着镜子里自己单薄的身躯,发出了一声长长的叹息,我该怎样背负责任踏实而又执着地走过一程又一程呢?在我看来,负起对自己的责任,就要努力学习,好好生活,让自己的生活多姿多彩,让自己的生命健康快
28、乐,让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;负起对家庭的责任,就要孝敬父母,爱护儿女,让自己的家人和睦相处,尊老敬贤,持家爱幼,不违背自己立下的诺言;负起对社会的责任,就要勤奋工作,融入社会大家庭,为社会奉献自己的光和热,爱自己的国家,爱自己的民族,爱同根生长的兄弟姐妹。青春短暂,人生路长。作为一名高中生,我们应该把学习视为自己最基本的责任,为了履行这个责任,我们投入信心与汗水,真诚与坚持,青春与年华,只为有朝一日能够实现自己的人生梦想!未来并非命中注定,我们有能力把握自己的命运。只要我们承担起肩上的殷殷期盼和责任,总会找到一方驰骋的天地!给青春一个承担责任的理由吧,铺天盖地的阳光中一定会有
29、一份完全属于我们的色彩!我的演讲完了。谢谢大家。责任演讲稿 篇8尊敬的各位评委老师:大家好!今天我演讲的题目是爱心与责任。20 xx年9月1日,我带着一颗感恩之心,来到了合肥师范附小,掀开了自己教师生涯的第一页。从小我就对教师这份职业有着一种莫名的崇敬与热爱。我要感谢我的爸爸妈妈,在我还不能正确定位人生方向时,是他们为我指引了这盏明灯;我要感谢我的恩师们,他们对我的悉心栽培,为我步入教师这个神圣的岗位打下了坚实的基础;我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会,让我站在教育的最前线,面对一群天真无邪的孩子,完成我应有的使命。因此,我带着这份感恩将其化作爱心与责任播撒到孩子们的身上,这也就是我今天
30、演讲的主题“爱心与责任”。对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉:“教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己”,“教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生”,“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞,让我对教师这一职业充满了无限向往,并且赋予了它许多美好的想象。今天,当我作为一名人民教师工作一年之后,穿过教师职业的光环,我开始理解到教师的平凡,理解到责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一张张对知识渴盼的脸,是那一颗颗需要呵护的心灵。“爱心”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱心”是责任的体现,而“责任”是爱心的化身。没有爱心就没有教育,没有责任也办不好教育。这
31、一主题鲜明的告诉我们,教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外,还必须付出我们无私的爱心,这样,我们的教学才能真正实现“学而不厌,诲人不倦”的互动、和谐。与孩子们相处久了,我学会了用爱心去改变他们。每次遇到问题,我始终想着两句话:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”,我会怎么做?这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信,找到了人与人的平等与友谊。有责任感的教师有着坚定的教育信念,确信“只有学生问题,没有问题学生”。记得法国大作家雨果说过:比陆地更宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽
32、广的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱心与责任,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩!我工作与学习的港湾合肥师范附小有着优美的校园环境与和谐的教育氛围,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好地方,我承诺坚持用爱心与责任写好“师德”,与孩子们一起去创造更加美好的明天!我的演讲完毕,谢谢大家!责任演讲稿 篇9从事辅导员工作两年来,我觉得辅导员是用平凡诠释伟大。国家的责任、人民的嘱托、家长的期望就是辅导员工作的方向。以人为本,将心比心的平等之爱,使我工作的充满持久的激情,给予爱与责任的辅导员工作是幸福的,更是骄傲的。还记得昨晚(20 xx年5月29日)12点,正当我进入梦乡时,一个急
33、促的电话铃声吵醒了我,电话是电子信息工程专业2班的班长打来的,原来2班的小松的手被玻璃划伤了,鲜血直流,他正在与其他同学送他去医院。这时,我开始有些紧张,第一反应是,尽快及时感到现场,可是神来才发现,我不能。因为我此刻在宾馆而不在学校。如果在学校,那我就应该也必须第一时间赶到第一线,因为这就是辅导员的责任。责任是什么?责任就是学生需要时,辅导员及时出现,帮他解决困难和危机。当学生在森林里迷路时,能成为灯塔,照亮他前进的方向;当学生迷茫时,与他促膝长谈,使他茅塞顿开,找到人生的方向;当他伤心痛苦时,能有个知心朋友愿意倾听,分担他的忧伤;当他开心快乐时,能有人愿意分享他的快乐。这就是辅导员普通而平
34、凡的工作。有时自己可能会在深夜被吵醒,凌晨2点、3点、甚至是4点,被吵醒的那一刻,一贯的动作是毫不犹豫地穿上衣服,骑上自行车,消失在黑暗中,心里总是想着一件事情:快点、快点、快点赶到需要帮助的学生身边。还记得12级电子信息工程专业专业的小李同学,自从来到学校就一直很难适应,睡眠出现了障碍,经过与其交流得知,小李的家是单亲家庭,从小依赖母亲,到学校后一直无法适应环境。为了让他睡个好觉,我想了很多的办法让他加强锻炼,让同学关心他,与他一起吃饭,一起打球,晚上一起跑步等。但是还是老样子。这时小李的母亲却坐不住了,她做了一个痛苦的决定:辞职,离开自己的父母,来学校陪读。问题接踵而至,小李母亲来了住哪里
35、?于是,我又多了一项任务,帮她租房子。我白天工作,晚上到各小区看房子、租房子。有时候真的很累,腰酸背痛,直不起腰来,但还是要挺起腰来,坚持下去。为了能让小李有个好的睡眠,我觉得这样做是值得的,小李也一定会记着马老师为他的付出。我每天都问小李同样的问题,今天睡得怎么样?他能睡好就是我和他母亲最开心的事。小李的妈妈给我发信息说,她与小李已将我视为自己的亲人一般,听到后非常开心,非常有成就感。爱是什么?爱是自我付出,这种自我付出不需要任何等价的回报。爱是将责任埋藏于内心,变成工作的动力和源泉。将责任转化为爱,是伟大,将爱转化为责任,展现为实际行动,是高尚,这就是辅导员平实而普通的真实写照。你爱学生,学生就会爱你。经常会接到已毕业学生电话,他们说,小马哥,你来我工作的地方玩,不要担心你吃饭的问题哦,我们这里附近有很多的清真餐厅。学生居然在心里还记得我是回族,这就是爱的回赠。辅导员培养的是有责任
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