2022小学班主任考核工作总结5篇

1、精品文档Word格式 2022小学班主任考核工作总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的2022学校班主任考核工作总结，盼望大家可以喜欢! 2022学校班主任考核工作总结1 班主任工作是平凡的、繁琐的，但它却是让同学进步力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进

2、展。尤其是同学刚住进新的教学楼，一切都是新奇而陌生的，这对我们班主任工作又进步了要求。 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：早读领读员、班级卫生检查员、课桌摆放检查员、楼道纪律检查员等。同时，我利用班队让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片发到班级群里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车

3、头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我根据自己的观看和同学的推举，成立了班干部。在“指导小组产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作乐观性。尤其在我外出学习的11天中，班干部和小组长发挥了很大的作用，他们的各项力量也得到了提升。这是最令我欣慰的地方。 三、注意家校联络 该学期

4、，为了更好的与家长协作，我召开一次家长会，重点是：特地针对家长在孩子三班级这个转段期间，如何帮助同学学习和支持学校工作的，赐予家长们提出了明确的要求。其次，我还提取家长的意见，成立的班级群，觉察同学的不良习惯，准时跟家进步行沟通，都获得了肯定的效果。 四、关心爱惜每个同学 用爱心转化后进生 做一位欢乐成功、受同学欢送的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学;2、行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，她们表现出来的根

5、本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛活动看谁觉察别人优点最多，并互相说一说，使我班同学始终能处于觉察别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，

6、我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班同学，爱意十浓,无卑视别人现象，班风良好。 总之，在这一个学期里，我的班级工作已有了较大起色，同学的整体素养在不断的进步。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向别人请教，以便将自己的管理程度推向更高的层次。 2022学校班主任考核工作总结2 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的训练教学工作已经完毕了，又是一年总结时，每年的工作总结我都会在电脑前，去回忆一下这一年的工作状况，其实在回忆工作状况的时候，我又何尝不是在回忆自己的悲喜历程呢?本学期我照旧担当三(5)班的班主任兼语文教师。首先谈

7、一谈本学期的语文教学工作吧。 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。 “爱好是最好的教师。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，我采纳表达故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的表达更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 在注意爱好的同时，我也参考了许多大家的教学设计，觉察他们都喜欢让孩子自主探究学习，于是本学期我也加大了同学自主学习的训练，这是孩子们薄弱的环节，本学期第一次家长开放日，我大胆尝试让孩子们自己概括课文的

8、主要内容，并复述课文。一个大胆的尝试，也以失败而告终，孩子们不会概括，更是把复述课文的内容当做背课文，这样的一次教训，仍我明白了我的语文教学存在的弱点，于是，在以后的课堂教学中，我会把这项内容列为重点训练对象，经过一段时间的努力，孩子概括力量有了明显的进步。 重视朗读品评感悟，让课堂教学“活起来。学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语

9、言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。如在?三袋麦子?的阅读教学中，我是这样引导同学这样品评：“学习了这篇课文，那个小动物给你留下的印象最深?请你选择其中的一点说一说。此时的同学充分表述他们的真实感受，有的说：“小猪，它迫不及待!有的说：“小牛，捧起饱满的麦粒，看了又看然后让孩子通过朗读表现各个小动物的特征及心理活动，这样大家很快就明白了小猪的忠厚得意，小牛的勤劳节省，小猴的聪明能干。 注意课内外结合。美国的一位训练家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的

10、结合，获得语文教学的整体效益。在课程改革理论中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。在学习?蒲公英?等课时;我首先让孩子们搜集，为深有关蒲公英的资料，升入理解，为理解课文内容奠定了根底。 其次，重视丰富多彩的语文理论活动。如：学习习作4时，我先让孩子们利用周末的时间去郊外走走，查找大自然的脚印，领会秋天的风采，探究秋天的神秘。 2022学校班主任考核工作总结3 俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的训练离不开严格的纪律约束，针对学校生是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进展严格的要求，增加训练力度，进步同学思想熟悉，促进展为标准。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化

11、各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进展训练，做到一视同仁。如有的同学喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的训练，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创立良好的班风供给了根本的保障。 一、注意小干部的培育 每个班都有班干部，教师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班

12、大多数同学都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进展关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，让他们自己觉察错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。小干部做错了事也会受到教师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假设谁不听小干部的话，就是不听教师的话，那么小干部的责任就很大了。要让干部管到位，层层负责。 二、培育同学的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力

13、。同学懂得合作的欢乐;让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去觉察别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为其中的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。 总之，班主任应将制造训练贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造训练的气氛，使制造训练之花绚丽绽放。 2022学校班主任考核工作总结4 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二(1)班的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先的训练理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理

14、和德育建立。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历汲取教训，特总结本学期班主任工作。 一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 1、我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。每次下课时必提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，根据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

15、 同时，针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词明晰;作业布置时，提示同学做好复习和预习工作长期的关注，对同学良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。 2、形成正确的言论导向，为孩子的安康成长指明方向。面对低班级段的孩子，在他们的区分力量还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等训练阵地和同学进展沟通，加强对同学课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的训练。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，同学的现状怎么样，有哪些缺

16、乏，都和同学进展实事求是的，实实在在的分析，叫同学既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的言论导向。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作那么，吃苦在前。在班干“上岗的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学严厉批判。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。同学是班级的

17、主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权利，对于确实不能胜任的班干实行“下岗制，选择更能胜任的同学担当管理工作。学期开头有几个小伴侣一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不仔细的人也许多，在班干部的监视下，班上小伴侣一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示做好课前读书。 4、进展“我是小擂主的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特殊好的，多奖一颗。每次小测验，成果进步或获得优秀，均获得小笑脸。学期末进展统计，哪一组多，哪组就获得大奖。同学在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要

18、求进步。同学很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓同学各方面行为标准中作用挺大。 5、进展“小星星的评比。要求同学把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优的，嘉奖一颗标志，期末进展统计，谁的标志多，就成为“小书法家。在评比中让同学养成良好的写字习惯，本班同学在经过一班级和这学期的书写习惯培育，写出的字根本做到干净、干净。 6、开展丰富的活动，为孩子的力量培育供给舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌专题活动，“行为美形象美讨论沟通会，“学习?三字经?、“我是故事大王等主题班会。 二、架设家校间的桥梁，分散训练力气。 孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面理解同学状

19、况，我通过多种形式与任课教师、家长建立亲密联络。面对同学家长，我总是一视同仁，公平对待。当同学有错时，主动与家长获得联络，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家长介绍一些训练孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好典范。本学期，她的成果进步很大，家长特别感动。教师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重训练力气的分散，直承受益者当然就是孩子。 平常，我能关心爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。

20、当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一旦觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联络，向他们理解状况，急躁地做他们的工作，获得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 同学的训练离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长获得联络是我们的责任，也是义务。同学在家中的表现只能通过家长来同样同学在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送同学的时间多

21、和家长沟通，多方面的理解同学在家的状况及其各方面的表现。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进展准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持终究，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为

22、，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而困难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断理论总结，争取把班主任工作干得更精彩。 2022学校班主任考核工作总结5 低班级孩子处于打根底的重要阶段，作为班级体中的指导者、组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的工作进展小结： 一、注意养成训练 二班级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯开头。首先，我

23、紧抓此关键的训练时机，逐步树立我们班的班风。首先，利用晨会、班会等训练时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理、讲文明树新风演讲竞赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深化孩子的心坎，使同学都产生乐观向上的心理，“想当一位好同学。让我感到欣慰的是在这方面我班获得了可喜的成果，分别在庆六一文艺活动中获得了两个第二名。 其次：作为二班级班主任更应当加强同学一日常规的熬炼。如：手把手的教给孩子上课前放好学惯用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做操，鼓舞孩子下课后自己动手仔细整理桌椅等等。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐地形成一种较自觉的行为。教

24、师带着孩子互相学习、共同进步。 在此根底上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意培育正确的集体言论，引导同学对班级生活中、学习中的一些现象进展评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。我注意同学的行为标准，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比拟等看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向，使得我们班在纪律上、良好习惯上都能初步形成。 二、用行动传递爱 只有当同学实在体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师布满爱心的启发下，同学的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，同学们正在用心致志地做作业，

25、我在修改作业，教室里静静静地，突然哗的一声，抬头一看，同学_吐了一地的脏物。教室里一下子喧闹了起来，同学们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位同学那么皱着眉，捂住鼻子转过了身子。 我快步走到_身边询问了一下，并叫一位同学扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把去除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对同学进展了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的关心，你首先要去关心别人的训练。使我感到欣慰的是，同学们已经会用行动去关心、关心别人了。同学人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。 教师的爱应当比母爱更浅薄、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫_的同学，学习上承受力量很差，布置的作业常常不是少做就是做