人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳动项目2《套被罩》优质说课稿

1、人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳动项目 2套被罩优质说课稿今天我说课的内容是人教版小学劳动教育五年级下册第一章劳动项目 2套被罩。第一章的劳动教育主题是“生活自理爱劳动”。本章教学属于劳动教育主要内容中的“日常生活劳动”部分，要求学生学习一些基本的生活技能，从小养成乐于动手、勤于动手的习惯，在劳动实践中逐渐培养自己的事情自己做的意识，提高生活自理的能力。劳动项目 2 主要让学生从自己做起，从套被罩这个小事做起，培养学生自立自强意识以及爱劳动的习惯和品质。为了更好地完成教学任务，实现教学目标，下面我从教学内容分析、教学目标、教学重难 点、学情分析、教法和学法、教学过程等方面进行说课。一、教材

2、分析教材主要有以下几部分组成。第一部分，讲述劳动目标和劳动准备。第二部分“开始套被罩”，讲解套被罩这个劳动过程、方法和技能等知识。特别是详细讲解了套被罩的方法步骤，让学生能一步一步地独立套被罩。教材图文并茂，便于学生理解和掌握。第三部分“劳动收获”，以拍套被罩的照片来展示自己的收获，并且让学生写下自己知道的套被罩的方法。第四部分“劳动评价”，对照本项目的劳动目标，分别从“自我评价、同学评价、教师 /家长评价”三个方面进行劳动评价。第五部分“拓展天地”，介绍被子的常见尺寸，让学生 在套被罩时要选择尺寸适合的被罩。二、说劳动教育目标1.学习套被罩的方法。2.能独立套被罩。3.从套被罩中体会自己的事

3、情自己做的快乐。三、说劳动教育重难点1.重点：能独立套被罩，从中体会自己的事情自己做的快乐。 2.难点：套被罩的方法。四、学情分析五年级学生，受家庭父母的培养已经能做一些简单的饭菜。大多数学生生活能自理。但套被罩相对比较复杂，对还没掌握窍门的学生来讲有点难。另外，学生的自立自强意识淡泊，处处事事都有依赖思想。因此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握套被子的窍门，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们独立自主做事的能力。 五、说教学准备教师准备：课件、视频，被子、被罩。六、说教学方法：1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让学生亲自套被罩，参与劳动过程，获得劳动体验， 感

4、悟劳动的快乐。2.小组合作探究。七、说劳动教育教学过程我的教学设计分为以下几个环节：环节一、情景导入1.师出示图片：同学们，看看图中的小朋友在干什么？（生小组 内交流）2.导入课题：从大家的交流中，我知道了图中的小朋友是在套被罩。为了干净和卫生，隔一段时间就要更换被罩。同学们自己独立地套过被罩吗？怎样在一个人的情况下完成这项劳动呢？今天同学们 一起来学习套被罩吧！师板书课题。设计意图：观看图片，引起学生回忆日常生活经历，逐步导入课题。这样设计有助于学生快速聚焦劳动教育主题，激发大家对套被罩 这个劳动项目的探索实践兴趣。环节二、学习套被罩（一）介绍被子、被罩。（二）讲解套被罩的方法、步骤。1.师

5、播放提前录制的视频或用课件依次出示套被罩的方法、步骤 图片。师逐步操作演示。学生观察。2.师提问：套被罩有哪些方法步骤呢？（1）生小组内交流分享。（2）师生共同归纳方法和步骤：清理床面。将被罩里子外翻，平铺在床上。将被子平铺在被罩上。将被子的角和被罩的角对齐。将被罩和被子一起往里卷，卷到被罩开口处。将被卷从被罩开口处往外翻。翻开被卷后，整理被罩的角，被罩就套好了。3.师提问：大家对套被罩的方法步骤有哪些疑问呢？设计意图：让学生先看视频、看教师演示操作，学习套被罩的方法步骤、技巧及注意事项，为接下来的独立操作打下基础，节省时间。 （三）学生合作套被罩。1.生分组，每组合作套被罩。2.各组内交流与

6、分享套被罩经验。设计意图：在学生合作中交流经验，互相学习，为独立套被罩奠 定了基础。环节三、展示劳动收获1.生回家独立套被罩。师提示：在独立套被罩过程中，拍一张你套被罩的照片！要选择 最能代表你会套被罩的场景拍摄。当然也可以录制视频。2.生小组内交流、展示劳动收获照片。3.想一想：你还知道哪些套被罩的方法？写下来。4.生小组内交流方法。设计意图：通过展示收获，学生获得劳动成就感，极大地调动学生参加劳动的兴趣和动力。同时，也为同学之间互相学习提供了机会。 环节四、劳动评价师出示劳动评价表，讲解评价方法。1.学生先自我评价，以 3 星为最佳。然后，同桌互相评价。2.教师或家长为学生评价。3.比一比，看看自己的评价和同学、老师的评价是否一致。再比较一下，看看自己哪个方面做的最好，哪个方面做得最差。找出差的 原因，为今后改进提供方向。设计意图：通过三方的评价，学生能知道自己的劳动教育目的能 否实现。看看自己差在哪里，然后再改正。环节五、拓展天地同学们了解被子的尺寸吗?常见的双人被有 220 cmx240 cm 和 200cmx230 cm 两种尺寸，常见的单人被有 150 cmx210 cm