真题吧教育综合答题技巧

1、：不能仅仅只有一句话，如：将关于这个名词的相关知识要点都要写出来。教育有广义与狭义之分。广义是指所有增进人们知识和技能、影响人们包含社会教育、家庭教育与学校教育。狭义则是指学校教育。观念的活动。义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。义务教育具有强制性、免费性与世俗性等特征。我国现阶段实行的是九年义务教育制。课程计划是课程设置的整体规划，对学校的教学、生产劳动、课外活动作出全面安排，具体规定了学校的学科设置、顺序及分配，以及学期、学年、假期的划分。课程计划作为教育主管部门制定的指导性文件，体现了（小学 P77）简答题：

2、（1）要有帽子；性要求，是学校活动的基本与重要依据。（2）根据分值与要点的条数来决定是否扩展与扩展多少。如：学校教育对发展的特殊功能。答：学校教育对于发展的独特功能在于：（1）对发展作出社会性规范。（2）具有加速发展的特殊功能。（3）对发展具有即时价值和延时价值。（4）学校教育具有开发选择教学方法的依据。特殊才能和发展个性的功能。答：选择与运用教学方法的依据有：教学目的和任务要求课程性质和学生特点特点教学时间、设备、条件教师的业务水平、实际经验和个性特点论述题：答题的基本步骤：（1）承接题目题目的真实意图与现实意义。（2）概念解释界定题中的概念。（3）回顾历史理论发展的历史与实践发展的历史（不

3、必详细，可省略）（4）回答回答题目中的主要问题，是回答的重点。指导实践总 结题目的或基本原理在现实中如何运用，要主要哪些问题。注意：灵活运用；注意层次清楚、段落分明；尽量运用规范性语言。试述学校教育在发展中的作用答：学校教育是指根据一定社会的要求，有目的有计划有组织地对人的身心施加影响的活动。学校教育是特殊的环境，对人的身心发展具有独特的功能。这主要是因为 学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人； 学校教育中有专门的教师，他们经过专门的训练，并专门从事旨在促进人身心发展的教育活动；学校教育能控制各种影响学生发展的学校教育的独特功能体现在以下方面：，更有利于学生的发展。学校教育对发展作出社会性

4、规范。学校教育具有加速发展的特殊功能。学校教育对发展具有即时价值和延时价值。学校教育具有开发特殊才能和发展个性的功能。总之，学校教育对于发展具有独特性功能。历史上出现的遗传素质决定论，忽略了学校教育的作用，是不正确的，在实践中也是有害的。当然，学校教育决定论也是不对的，真正决定人发展的是的能动性。因此，要重视学校教育在人发展中的重要作用，又要看到学校教育过程中应当重视调动学生的主动性。材料题：答题的基本步骤：（1）承接题目题目的真实意图与现实意义。（2）基本原理回答题目中的主要原理，是回答的重点。（3）问题材料中所反映的是什么问题，危害或意义是什么。指导实践总 结题目的或基本原理在现实中如何运

5、用，要主要哪些问题。以下是一位班价这位班的工作。结合教育学、班工作等方面的理论，谈谈：（1）如何评的工作？（2）如何做好班工作？有一位同学跟我说了这么一件事，说他以前的班特会批评人。一次上这位老师的课，后面的同学问他几点了。他回头说：“没带表，别问了。”结果被老师看见了。下课把他带到，从上说到纪律散漫，又说到学习不刻苦，成绩不理想，拿出期中成绩单分析了他在班里、年级中的位置，说很，又说到他不关心集体，逃了两次值日，最后还想起他吃午饭时总剩饭，不爱惜粮食，这位学生说当时他真想从无奈之情溢于言表。的窗户跳下去，这件事对我触动很大，作为班要树立正确的学生观，学生都是可教育可塑造的。不能用一成不变的老

6、眼光看学生，而应该用发展的眼光学生，要注意到学生取得的每一点进步。学生犯了错误，只要改正了，就应该原谅，而不应总挂在嘴边。批评更应就事论事，今天的事就说今天的，把以前的、其他的都抖落出来说几句，学生心里会想： “我就算改好了，老师也不会忘记我以前犯的错，也不会相信我！”这样很不利于学生改正错误。答：材料所反映的主要是班工作中如何树立正确的学生观，如何做好班工作等问题。首先，应当明确学生是人，是能动的主体，具有感情，并具有独特的创造价值。其次，应当知道学生是发展中的人，具有与成人不同的身心特点，具有发展的可能性与可塑性，学生是具有发展需要的人。第三，应当在班工作中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。在教育学生过程中爱护、尊重、信赖学生；对学生要求要合理、明确、适度；并且认真执行要求。材料中所反映的那位老班没有正确的学生观，在教