初中化学人教九年级下册（2023年新编） 酸和碱01 永中化学陈英专题复习之物质推断题教案

1、专题复习物质推断题教学设计一、教学目的要求1、知识与技能（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。2、过程与方法引导学生找出推断题中的突破口。3、情感态度与价值观培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。二、教学重点和难点重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：找出推断题中的突破口。三、课型复习课四、教学过程： 引入：猜谜：1.似雪没有雪花，叫冰没有冰渣，无冰可以制冷，细菌休想安家。(打一化学物质)2.雪骨冰肌俏姑娘，衣着入时好打扮；在家之时一身素，下水又换蓝泳装。(打一化学物质)3.老者生来脾气燥，每逢喝水必高烧，高寿虽己九十八，性情依然

2、不可交。(打一化学物质)这猜谜的过程，其实这就与我们的物质推断题如出一辙，区别就是牵扯到物质多少。【板书】一、推断题解题的一般思路：(1)找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。 (2)“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。(3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。（强调相信自己，大胆尝试）二、推断题常见的“题眼”基础知识梳理（此部分提前让学生做，上课的时候只纠错，大约10分钟）1以物质特征颜色为突破口(1)固体颜色：黑色固体：铁粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4； 红色固体：Cu

3、；红棕色固体Fe2O3(2)三种溶液颜色：蓝色溶液：CuCl2、CuSO4；浅绿色溶液：FeCl2、FeSO4；黄色溶液：FeCl3、Fe2(SO4)3。(3)火焰颜色：S 在 O2 中燃烧(明亮的蓝紫色火焰)； H2、CO 、CH4在 O2 中燃烧(_蓝色火焰_)。(4)沉淀颜色： 蓝色沉淀 Cu(OH)2 ； 红褐色沉淀 Fe(OH)3。2以“反应的特征现象”为突破口(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_。 (2)能使黑色 CuO 变红( 或红棕色 Fe2O3 变黑)的气体是 H2 或_，固体是_。(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧更旺的气体是_，使火焰熄灭的气体是 C

4、O2 或_ _；能使带火星的木条复燃的气体是_ _。(4)能使白色无水 CuSO4 粉末变蓝的气体是_ _。(5)在 O2 中燃烧火星四射的物质是_ _。(6)在 O2 中燃烧发出耀眼的白光的物质是 _ _。(7)在空气中燃烧生成 CO2 和 H2O 的物质是_含碳、氢元素的化合物 ，如CH4、C2H5OH 等。(8)溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是_ 。（9）燃烧生成有刺激性气味的气体的是 （10）植物光合作用的气体是 3以元素或物质之最为突破口 (1)地壳中含量最多的元素是_ _，含量最多的金属元素是_ _。(2)海水中含量最多的元素是_ _，空气中含量最多的元素是_

5、_。(3)人体中含量最多的元素是_ _，人体中含量最多的金属元素 。(4)形成化合物最多的元素是_。(5)相对分子质量最小，密度最小的气体是_ _。(6)相对分子质量最小的氧化物是_。(7)自然界中硬度最大的物质是_。 （8)最简单的有机物是_ _。(9)最常用的溶剂是_。 (10)人体中含量最多的物质是_ _。 （11）全世界年产量最高的金属是_。4以物质俗称或特征或用途为突破口（1）物质的俗称：大理石、石灰石（主要成分）： _ ；食盐（主要成分）： _ ；铁锈、赤铁矿（主要成分）： _ ；天然气、沼气（主要成分）： _ ；草木灰（主要成分）： _ ；纯碱、苏打： _ ；烧碱、火碱、苛性钠：

6、 _ ；小苏打： _ ；生石灰： _ ；熟石灰： _ ；干冰：_ 。（2）物质的特征或用途：被磁铁吸引、双吸剂（可吸收氧气和水）： _ ；助燃剂： _ ；灭火剂、温室气体： _ _ ；有毒性的非金属氧化物： _ ；改良酸性土壤、配制农药波尔多液： _ ；除铁锈：_ _ ；发酵粉： _ ；盐类，但溶液显碱性： _ 。具有吸水性，可做干燥剂：固体 ，食品干燥剂 ；液体 。5熟记六种物质(1)酸的代表物：_、_；(2)碱的代表物：_、_；(3)盐的代表物：_、 _。三、例题分析（课后把推断题中所有的化学反应方程式写出来）例题、下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“”表示相连的两种物质能够

7、在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 （4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号） NaOH Zn Ag Fe2O3四、课堂练习1、A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。根据上图推断，C是 ，D是 ，E是 （填写化学式）。反应属于 反应。2、小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列

8、问题：(1)写出下列物质的化学式：B_； E_； F_； G_(2)写出A受热分解的化学方程式：_。3、有A、B、C、D四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种，下表是它们两两反应的现象（“”是产生气体，“”是产生沉淀，“”是无明显现象），试判断A、B、C、D依次是 、 、 、。ABCDABCD4、已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C的化学式为；（2）A中金属元素的化合价是；5、如图所示，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质，常温下相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。填空：（1）写出下列物质的化学式：A_,B_,D_（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_。五、课堂小结：1、认真阅读题目，找出有用的信息，用笔勾画或者在图中表示出来。2、在已知条件中找出突破口，所有推断出来的物质均用化学式在图中表示出来。3、在已经推出来的物质的基础上推理未知的，结合自己所学的知识大胆进行尝试 。4、最后推断结束，把推出来的答案用题目信息和关系图再次检验。如有误，及时查处。六、布置作业：将今天推断题中所有涉及的化学方程式写出来七、板书设计：专题复习物质推断题一