人教版九级语文浪淘沙令课件

1、2021/8/6 星期五1作个才人真绝代，可怜薄命作君王。2021/8/6 星期五2 浪淘沙令帘外|雨|潺潺，春意|阑珊。罗衾|不耐|五更|寒。梦里|不知|身是客，一饷|贪欢。独自|莫|凭栏，无限|江山，别时|容易|见时难。流水|落花|春去也，天上|人间。 朗 读2021/8/6 星期五3西清诗话云：“南唐李后主归朝后，每怀江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长短句云：帘外雨潺潺云云，含思凄惋，未几下世。”由此可知，词作于他死前不久。可以说是李煜后期词的代表作之一。 分 析2021/8/6 星期五4 词上片采用了什么记叙方式？描写的是哪一个季节的景色倒叙：先梦后，后梦中暮春 分 析2021/8

2、/6 星期五5对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛帘外雨潺潺，春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客，一晌贪欢独自莫凭栏，无限江山别时容易见时难流水落花春去也，天上人间景感梦心景春意衰残 哀愁凄苦 身寒更是心寒反衬现实中的极度哀怨愁苦对故国思念与悔恨美好已逝国家灭亡个人遭遇哀愁悲凉悔恨无奈人上君阶下囚2021/8/6 星期五6深刻地表现了词人的故国之思、亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻划了一个亡国之君的艺术形象。 这首词表达了什么情感？刻画了一个怎样的人物形象？ 分 析2021/8/6 星期五7个性阅读与探究 “独自莫凭栏”这句词中“莫”有两解：一解为“勿”意思是不要凭栏。另一解为“莫”同“暮”

3、，黄昏，意思是在黄昏凭栏。 那么你赞成哪一种理解，请再次阅读，想象词境，揣摩词情，谈谈你的看法。2021/8/6 星期五8 望江南 李煜闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。1.词人用了哪些意象，营造出怎样的意境?江山寒、芦花深、孤舟、笛声、月明南国清秋的凄寒的意境2.结合李煜的身世，比较两首词的异同？（时令，表达方式，意境，写作时间，情感）异：时令：清秋 ; 暮春 主要表达方式：写景（描写） ; 抒情同：写作时间：亡国后 意境：凄寒，凄清 情感：囚居生活孤寂，对江南生活的留恋和对故国的思念之情2021/8/6 星期五9 再见谢谢2021/8/6 星期五10友情提示

4、技巧点拨如何把握诗词感情内涵？1.要“知人论世“，即结合作品时代背景和作者的身世经历来理解诗词的感情。2.抓住诗词的意象，领会意象所营造的意境特征，从而把握其流露出的思想感情。3.通过诗歌意象的比喻、象征意义来理解诗词的思想感情。4. 体会诗歌感情还要注意抓住那些对表达主题，深化意境，突出形象起关键的词语或句子。2021/8/6 星期五11诗词中意象总结 积累2021/8/6 星期五121.李煜虞美人：“间君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”3.李白金陵酒肆留别“请君试问东流水，别意与之谁短长？”4.张若虚春江花月夜“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。”5.欧阳修踏莎行“离愁渐远渐无穷，迢迢不断

5、如春水。”2.李煜乌夜啼“自是人生长恨水长东。”流水 多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。（春）水2021/8/6 星期五134刘希夷代悲白头翁“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？”2晏殊浣溪纱“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”1 张若虚春江花月夜“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”3晏几道临江仙“落花人独立，微雨燕双飞” 多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁。落花（落红、残红）2021/8/6 星期五141.王之涣凉州词“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉关。”2.李白忆秦娥“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。”4.赵嘏长安晚秋“残星几点雁横塞，长笛

6、一声人倚楼。”5.李白春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。3.李璟浣溪沙“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉生寒。”多暗含离别之苦、相思之情和内心的孤寂及思乡愁绪。笛、箫、笙2021/8/6 星期五15学以致用 请从本专题中任选一首词作，反复诵读，尝试用浅近的文言文写一则词话，并把你的审美体验及感悟记录下来，并和同学交流。2021/8/6 星期五16一作“莫”解作者说“莫凭阑”是有经验的，正因为凭阑后使自己感到更伤心，所以才劝自己不要再去凭阑了。2021/8/6 星期五17二作“暮”解这首词从时间顺序来看是从黎明写到黄昏，作“暮”字比较自然，而且与下文“无限江山”相连贯。从声调上来看，连用两个去声字，显得心情格外沉重。先说自己凭阑所见，而眼前所见的“无限江山”并不属于自己所有；而曾为自己所有的“无限江山”却又无从见到，这才引起“别时容易见时难”的感叹。2021/8/6 星期五18 史称南唐后主。是五代是最有