新人教统编版九年级上册历史 第15课 探寻新航路 教学课件

1、九年级上册新人教版初中历史课件第五单元 走向近代第15课 探寻新航路学习目标1了解迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦探寻新航路的过程。知道探寻新航路的时代背景、原因、作用和影响等典型史实。2情境引入新课探究探寻新航路的热潮材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的主要标志，金银成为普遍的交换手段。材料二：黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。 哥伦布新课探究材料三：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家

2、的乐园。 马可波罗材料四：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税(比原价高8倍到10 倍)。新课探究经济原因：15世纪以后，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。欧洲掀起探寻新航路热潮的原因：新课探究社会原因：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎；欧洲社会出现了关注东方的热潮以及深受马可波罗行纪的刺激。直接原因：15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有

3、重要商道，要求商人缴纳高额关税，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。新课探究宽身帆船客观条件：随着欧洲地理学的发展，地圆说流行，加之欧洲水手已经掌握了来自中国的罗盘技术，同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便，为远洋航行开辟新航路准备了必要的条件。欧洲能够探寻新航路，是因为具备了哪些条件?新课探究地球仪主观条件：当时的欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张，葡萄牙和西班牙政府积极资助。新课探究哥伦布“发现”美洲梳理新航路开辟的过程时间航海人路线影响1487年迪亚士欧洲非洲好望角发现好望角1497-1498年达迦马欧洲好望角印度开辟了到达印度的航路1492年

4、哥伦布欧洲美洲“发现”美洲1519-1522年麦哲伦大西洋太平洋印度洋大西洋第一次完成环球航行，证明了地圆说的正确新课探究迪亚士1488年迪亚士到达好望角。新课探究1498年达伽马到达印度。达伽马新课探究哥伦布1492年8月哥伦布登上美洲。新课探究地理位置处于大西洋沿岸；掌握了航海技术；是中央集权国家，奢侈享乐需要；人文主义思想提供了精神动力；传播天主教的需要。葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？新课探究麦哲伦船队全球航行新课探究麦哲伦麦哲伦也是在西班牙王室资助下，奉西班牙国王之命，于1519年开始探寻航海历程。新课探究 麦哲伦的船队从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，绕过美洲南

5、端的海峡(后人命名为“麦哲伦海峡”)，进入太平洋，经菲律宾群岛进入印度洋，绕过好望角，回到西班牙。 麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，从而证明了地圆学说的正确。麦哲伦海峡新课探究我们有3个月又20天没有吃到新鲜食物。我们吃饼干，其实那些东西已经不成其为饼干，而是爬满蛆的碎末。我们喝的是黄水，储存多天，臭得令人作呕。我们也吃牛皮。老鼠的价格是每只半个金杜卡，但是连老鼠也买不到。我们有些船员的上下牙龈都肿了起来，根本无法吃东西，活活被饿死。死于这种病的有19人。 麦哲伦船队的皮加菲塔对环球航程记述新课探究对世界：(1)结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体；(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。新航路开辟的影响：对欧洲：(1)加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；(2)西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易资本主义的原始积累。新课探究对亚、非、美洲：西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。新课探究新课探究1.1494年6月7日，在罗马教皇主持下，葡萄牙和西班牙签约：划一条线，像切西瓜一样把地球一分两半。葡葡萄牙拿走了东方，西班牙则把美洲抱在怀里。西班牙能“把美洲抱在怀里”主要得益于( )A.但丁 B.麦哲伦 C.哥伦布 D.迪亚士C随堂练习2.15世纪末，哥伦布率船队西行，发现了美洲。他每