小学三年级学生心理健康教育《遇到危机要冷静》活动课教案_第1页
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文档简介

1、遇到危机要冷静一、教学目标帮助学生掌握一些对待应激事件的方法。学会自我保护和一些紧急救助的方法。懂得遇到危机时，不仅要有自我保护意识，还应有与困难做斗争的决心与 信心。二、教学重点：学会自我保护和一些紧急救助的方法。三、教学难点：帮助学生掌握一些对待应激事件的方法。四、教学时间：二课时五、教学过程：第一课时一、教学内容：教授自我保护和一些紧急救助的方法。二、教学过程：（一） 导入 师：在现实生活中，常常会有些意想不到的事情发生。比如你不小心，被开 水烫了；走路不小心，摔了一跤；有时外出迷路等等。遇到这些特殊情况，都需 要采取自救措施和方法。今天我们学习新的一课，题目是遇到危机要冷静 b5E2R

2、GbCAP（二） 学文明理1教师找同学读一遍课文。2. 引导同学讨论。 小刚在遇到楼房失火后，他是怎么做的？如果不这样做会有什么样的危险？ 在学生讨论的基础上，教师要结合课文讲清以下观点： p1EanqFDPwA、 遇到危机情况，不要慌张，要课时这节我们二、图片：急灯的识别：安全出口 的门框上安装的应急灯3各种交通禁令、警告、指示图标：教学内容：认识一些应急图标 教学过程：、导题：上节课，我们介绍了一些简单的应急事故发生时我们应注意的问题， 课，我们专门来认识一些应急图标，以便在以后的生活中，遇到这些图标， 最短的时间内相处相应的解决办法。 DXDiTa9E3d2各个指示方向的应急灯：4禁止标志：5警示标志：6指示标志：启动 女（更衣室）厕三、课后小结：男（更衣室）厕游泳池营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。安全伴我在校园，我把安全带回家。我要安全、 我懂安全、事事安全、人人安全。生命至高无上，安全责任为天RTCrpUDGiT 同学们，安全一直是全社会关注的一个主题，尤其是校园安全，全国，全 社会都在努力提倡安全这一主题。那么，安全，就让我们从现在做起吧，认识安 全标志，懂得安全知识，这样我们才能保护自己，保护校

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