2022年六个一工程总结模板

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年六个一工程总结模板教师“六个一”工程工作总结嫩-_县第四小学为有效地促进我校教师全面、和谐、健康的发展，根据上级文件精神，结合我校上学年“六个一”成长工程开展情况，特总结本学年“六个一”工程开展情况：以“六个一”活动为平台，加强了师资队伍建设。学校动员引导教师积极参与，切实提高了广大教职工的道德修养和教育教学实践能力。一、读一本教育专著，了解最新教育教学动态。要求每位教师读一本教育专著，全面提升了教师的业务能力及教育教学水平。每学期学校都把好的教育教学专著推荐给大家，如：给教师的建议、和教师的谈话、陶行知教育名篇、教师专业化的理论与实践、走进新课程

2、：与课程实施者对话等。还利用每周三的业务学习时间，给每位教师传授最新的教育教学理念。通过此项活动的开展，让每位教师感受到，对待教育，必须怀着一种神圣的使命感和责任心的情怀，教学生去如何去发现生活中的真诚、善良和_力，教学生们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命，每位教师都会该时刻提醒自己的，在自己的教育生活中始终保持一种率真的勇气和向善的本性，让学生感受真正的、良好的教育。二、写一篇读后感，提高教师修养。每学期每位教师都把自己最喜欢的文章写出读后感，可以感受到文章的精髓，也可以帮助自己写作文的时候得到更好的题材或感受。读后感可以驰骋思维，或纵向漫溯于时间长河，它一方面全面的帮助教师理解

3、文章所表达的主要内容和_而不能断章取义脱离材料，还可以教师深入思考的能力。另一方面让教师写有感而发，写有针对性的、言之有物的文章，有利于读写结合。这对教师今后更好的进行教学打下坚实的基础。三、通过论文的撰写，提高教师的科研水平。通过教师对论文的撰写，能使教师不断反思和总结自己在教育教学中的得与失，把自己在工作中出现的问题及经验及时总结出来，把实践变成理论知识，提高了教师的的业务水平；还可以可以由“教书匠”转变成为一个教育专家，及时把教学经验转变为科研能力，可以促进教师的专业成长。四、通过上好一堂课，促进教师的能力增长。为了使素质教育的要求真正落到实处，在小学教学改革中首先可以让学生在活动中学习

4、；其次还能让学生在合作交流中学习。最后还能让学生在不断反思中学习。教师用自己对课程与教学的专业理解。创造性地_教学，成为课程与教学的决策者。教师应成为课堂教学过程的_者、指导者和参与者。学生在教学活动中处于主体地位，教师还能当成为学生学习活动的促进者，而并非单纯的知识传授者，教师可以创设有趣的情境以刺激学生的动机，教师也可以提出适当的问题以启发学生的思考。通过听几节示范课，使每位教师都会听课、评课；通过教师参与校级以上的示范课，使教师业务能力不断得以提升；为了把这项工作落到实处，实施“六个一”工程后，极大提高了每位教师的业务能力。五、通过写教学反思，及时总结教学中的得与失。开学初，给每位教师发

5、一本教学反思本，每周把自己在教学中的得与失及时记在教学反思本上，有利于教师课后不断总结与反思本节课的存在的优点与不足。反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它能提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。能让自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。六、开展综合实践活动，全面提高学生的能力。综合实践活动的开展，提高了学生的自信心，学生综合实践活动课为学生创造了公平、公正的竞争机制。而且追求独特、新颖的问题意识，提

6、高学生的动脑思维能力。还提升了班级讲究求真、务实的学习风气，打造身心愉悦的育人环境，提高学生的动手能力并发现学生的天分，挖掘学生的潜能，提高了学生的创新能力。为确保“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，我校制定了第四小学“六个一”工程活动要求与评价方法。我校将继续以此为依据，进一步建立健全制度措施和_领导机构，认真抓好过程管理。定期不定期地对学校此项工作开展情况进行检查评估，保证本项活动扎实有效地开展。学校对“六个一”成长工程实施情况进行了检查、评估，全面总结了经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰在学习“六个一”活动中表现优秀教师，为安排下一步的深化提高工作

7、打下了坚实的基础。以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”工程，有效地促进教师全面、和谐、健康的发展。通过这些措施的实施，力争在三年内把我校教师队伍整体素质提高到一个新的水平，教育教学质量有一个大的提高。2022年六个一工程总结模板（二）教师“六个一工程”工作实施方案嫩-_县第四小学为扎实推进“校本教研”工作，促进教师紧密结合教学实践，有效开展业务学习及教学教研，不断提高我校教师队伍素质，根据县教育局有关文件精神，结合我校教育教学实际，学校校委会决定，在我校全面开展实施教师“六个一工程”。特制定以下工作实施方案。一、指导思想以_为指导

8、，坚持“以人为本”的人才理念，以提高教师专业技能为导向，通过实施以教师每年“读一本教育专著，撰写一篇学术论文，及时进行教后反思，上一堂有技术含量的示范课，听几节示范课，上一节综合实践活动课”为重点“六个一工程”，全面提高教师队伍的素质，促进教师个体的专业化成长，建设专家型、学者型教师队伍，适应新时期教育发展的需要。二、工作对象、目标、任务(一)工作对象嫩-_县第四小学全体在岗专业任课教师。(二)工作目标1.通过“六个一工程”，使全体教师进一步树立正确的教育观、教师观、学生观;2.更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育教学质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优

9、化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平;3.锻造一支教学能力突出，管理业务熟悉教师队伍，为学校的发展奠定坚实基础。(三)具体工作任务学校从_年上学期开始，全面实施“六个一工程”，要求全体教师认真按照学校要求，全面开展“六个一”活动，在本年度内完成以下活动内容：1.仔细研读完一本教育教学专著，及时写出读书心得;2.发表一篇教育教学论文或有一篇文章参加县级以上论文评比获奖；3.结合自己的教育教学实际，对教学中发现的问题及时总结及反思。4.承担一节备年级以上公开课，并受到大家的好评;5.开展丰富多彩的综合实践活动，全面提高学生的能力；6.听其他教

10、师课每学期不少于_节。三、领导机构为保证“六个一工程”工作落到实处，学校由分管教学校长及教导处负责具体工作，并成立第四小学“六个一工程”领导小组。组长：孙凤副组长：刘丽杰范冬影曲靖德王柏英成员：教导处全体成员各学科教研组长四、主要工作措施(一)健全保障制度，加强检查督促和管理为了实现“六个一工程”的工作目标，提高活动实效性，为此制定学校“六个一工程”工作的各项制度。1.全体教师必须认真阅读规定的教育名著，认真作好读书笔记，及时形成反思。每学期期末上交名著教材和读书笔记本，学校支部全体领导小组成员进行检查和评比，按比例评出“读书活动优秀教师”，发给获奖证书及奖品，对未完成任务或完成得不好教师，将

11、检查情况纳入教师的综合考核。2.鼓励全体教师积极撰写教育教学研究论文，_周岁以下教师每年必须有一篇文章在县级以上公开刊物上发表或在县级及以上教育主管部门支部的论文评比中获奖。学校将按教育科研奖励条例进行奖励，未完成任务教师和年终考核挂钩。3.全体任课教师及时进行教学反思。每位教师下发一个反思本，每周结束后，对本周教学工作比较难点问题及时进行反思，及时记录，及时总结。把本周教学内容的重点、难点问题及时记载，以便在以后的教学中发现类似的问题，能及时处理。学校将不定期对教师的反思本进行检查。4.各学科教研组长根据各学科教师构成情况，合理安排教师公开课日程，以月为单位，将各备课组教师承担公开课的人员、时间、地点、内容以书面形式上报学校教导处，由学校教导处统一协调并公示教师的公开课的每周安排。5.教师公开课活动情况(上课、听课、评课)每月纳入教学六认真检查，年级组每月底将教学六认真检查记录交教导处，学校教导处不定期进行抽查。每学期期末学校领导小组对全体教师公开课活动情况进行全面检查和验收，并纳入教师的综合考核。6.各备课组教师必须按时参加组内公开课的听课和评课活动，建立点名制度(病假、公假出外)无正当理由，不准缺席。每位教师每学期听课不少于_节。教研组长或备课组长负责点名，教导处必须每次到场检查督促，并负责回