2022幼儿园老师教研活动总结5篇

1、Word - 5 -2022幼儿园老师教研活动总结5篇为增进我园教学质量的全面提高，提升老师的教导教学水平，增进老师的专业化迅速成长以便更扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。开展了为期两周的老师教导教学观摩活动。下面是给大家整理的精选2022幼儿园教师教研活动总结通用5篇，希翼对大家有所协助！ 精选2022幼儿园教师教研活动总结通用5篇【一】依照学期初制定的教研活动方案，我园遗憾完成了学期目标，实现了预期任务。与以往相比搞出了特色，得到了实效，现总结如下： 一、教研活动日趋规范1、规范体此刻方案的制定上。在方案的制定上我们实行了逆向性原则，即：方案的制定上举行沟通。在试试课程中，不断地去领悟纲要

2、的精神。利用实践操作体味，本学期老师们对幼儿园的课程有了新的熟悉，活动中主动参加性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比如：老师的主题教导活动手套 、秋天的水果等，囫囵活动充分体现了新理念，活动以嬉戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合内容很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在老师引发引领下，孩子探究欲望较高。虽说问题存在还无数，但我们信任，利用不断地实践试试，教研的氛围会越来越浓。三、强化反思学习 深入专题讨论按照本园的实际状况，本学期实行小组式研讨，使研讨活动更灵便性、操作性。上举行沟通。在试试课程中，不断地去领悟纲要的精神。经过实践操作体味，本学期老师们对幼儿园的课程

3、有了新的熟悉，活动中主动参加性较好，教学活动过程设计能讨论孩子的需要，比如：老师的主题教导活动手套、春天的色彩等，囫囵活动充分体现了新理念，活动以嬉戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合资料很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在老师引发引领下，孩子探究欲望较高。虽说问题存在还无数，但我们信任，经过不断地实践试试，教研的氛围会越来越浓。三、强化反思学习深入专题讨论按照本园的实际情景，本学期实行小组式研讨，使研讨活动更灵便性、操作性。络资源，特殊是常常点击教导网，了解专业学问等，吸收理论素质。在个人学习的同时，教研组常举行主题性集体学习，在活动中进一步沟通学习，使学习与反思共行，反

4、思与学习同步。如：本学期我们共学生习了文章怎样辅导儿童画、浅谈幼儿美术作品的评价。二、灵便有效的教研活动1、教研组乐观开展集体教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体味和心得。以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时光、全体老师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。以教学中一些现实的问题，举行沟通学习，解决工作中浮现的问题，有效的增进了教学工作和课题讨论，提升了教研组的整体教研本事与讨论水平。我们组教研形式灵便，主要是组内的集体教研和结合班级组的教研，大大减轻了组内教师的负担；同时开展即时教研，让教研成为一种生

5、活习惯。教师们更是充分通过空课、课间，一起探讨学习、教学和专业上的学问。2、行为跟进式的教学研讨活动。本学期，我组有小班的常媛教师；中班的朱美云教师；大班的徐紫美教师，分离担当了研讨课。不同年龄段的研讨活动，使每位教师都能获得相应的提升。在教学中教师们各展其能，互帮互助。每次听课后，大家都能准时沟通与反馈，恳切地提出自己的不同看法，能够说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注意课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提升了课堂教学效率。固然，执教的教师也能对自己的教学举行仔细的反思，针对不足找出相宜的办法，准时改进，再次教学。在跟进的活动中，我们不难看到，执教老师

6、们都能仔细地根据集体教研过的内容，灵便应对在教学活动中浮现的生成问题。利用行为跟进式的教学研讨活动，我们能准时发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平；利用跟进式的教学研讨活动，也使我们深刻的感触到美术活动能陶冶孩子的高尚情操，提升审美本事，增加对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们敬重和庇护自然环境的态度以及制造美妙生活的愿望与本事；利用研讨活动，我们在教学办法上，不仅抛弃那种教师作范画，孩子临摹画的美术传统的教学模式。如：徐教师执教的大班美术活动鱼中，教师对美术学问与美术技能的直接讲解少了，而运用观看、比较、研究等办法，引领孩子思量、鉴别、推断，

7、赋予孩子感悟、理解的机会多了。活动中，教师还充分通过多媒体举行生动教学，在孩子进展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发孩子的主动性上，徐教师有效的运用创新教导，使孩子动手、动脑有机结合，实现络和书籍来学习、完美自己，固然，其中的转变我都有严格确实认，力求让自己能有更多的长进，能将自己打造的越发完美。二、备课方面作为教师来说，备课就是课堂前的预备。越是预备的丰盛，课堂也就越好好玩。作为教师，我也在不断的磨练自己的备课本事，我努力的将自己的课程不断的优化，将一节课的时光充分的调动起来。固然，我也有时刻考虑到幼儿们的状况，针对课堂的状况不断的去调节，尽量让课堂变的更好玩，更有质量。除了每日的备课，我也从其他教师和前辈身上学习不少新的教学技巧。我自己有一份笔记，特地对好玩或是很有用的技巧举行记录，我也会常常更性和翻阅，但最多的，还是让那些好的教学方式都融入到自己的工作中来。这才是真正的提高。三、强化和家庭的联系作为教师，我们甚至幼儿园与家庭是决不行分开的。幼儿园就像孩子们的其次个家，但因此，在幼儿园学到东西后，在家庭中若是不能保持的话，就很简单受到影响，进而让同学难以养成习惯。为此，我们在教学后