初二物理教师个人教学总结10篇

1、第 PAGE25 页 共 NUMPAGES25 页初二物理教师个人教学总结10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,经过这段时间努力,我们也有了一定的收获,是不是需要好好写一份教学总结呢?初二物理教师个人教学总结120_年已经过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每

2、位教师必须重新考虑的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强师生互动，共同开展为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资，创造性地使用教材。在集体备

3、课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经历，从而进步备课程度;课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改进课堂教学和进步教学水评是非常有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实理论的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，努力实现教学高质量

4、，课堂高效率。三、创新评价，鼓励促进学生全面开展怎样进步学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。通过我一年

5、来不断的工作，我的物理教学工作获得了一点成绩，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开指导的支持和全体教师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学，善思，实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。初二物理教师个人教学总结2一学期的教学工作完毕了。在校指导和上级主管部门的指导下，在全体物理教师的共同努力下，本学期的实验教学工作完成的很圆满，很顺利。现总结如下：物理学是一门以实验为根底的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的稳固和运用有着重要的作用.本学期我们对实验进展了探究性的研究。全面落实素质教育“三要义”,要面向全体,全面开展,生动,活泼主动开展.而作为物

6、理学科,它是一种科学,科学起于人类对生活世界的认识,因此物理是一门以实验为根底的自然学科,从物理科学的形成和开展来看,物理实验起到了非常重要的作用.物理实验对于进步物理教学质量,全面落实培养科学素养的目的,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教学中的落实和施行,都离不开实验。为了进步学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地施行实验教学,我以重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以进步教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念,转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全

7、面开展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。1、确定实验教学指导思想，强化实验教学目的在初中物理实验教学过程中确定以实验为根底，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的理论才能和创造才能，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探究性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生到达掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的才能为指导思想，强化实验教学目的。2、探究改革实验教学形式，发挥主导、主体功能大

8、力探究改革不适应新时期形势的初中物理实验教学形式，建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新才能的“引导-探究-实验-掌握”教学形式。这种教学形式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。教师充分相信学生，使学生主动参与实验。课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流，教师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中，加强对

9、学生实验方法和创新才能的培养。按教学大纲规定必做的分组实验，并将学生分成三种类型：第一类是理解才能差，反响较慢，动作缓慢;第二类是思维敏捷，动作粗糙;第三类是独立考虑，动手才能强。不管哪类学生整个实验过程全部由学生自己独立完成，教师必要时答疑引路。3、全体师生在思想上都很重视。每次实验，教师都可以认真的准备，并事先演习一遍。同学都可以做到先预习，熟悉实验的目的、原理、步骤及本卷须知，并严格按实验要求进展操作。实验完毕后能及时整理仪器并按要求进展送回仪器室，摆放到指定位置。其次，通过做实验，培养了同学们的观察才能和动手才能，同时，通过对实验数据的处理和对实验的总结，增强了学生们运用数学知识解决问

10、题的才能。第三，通过做实验，使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的进步。培养了学生的实事求是的科学态度。初二物理教师个人教学总结3这半年来，在学校各位指导的正确指导和同事的热心帮助下，我努力工作，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务，让我收获多多。下面我把这半年的主要工作和收获做简要的汇报总结：一、师德表现“德中为师身正为范”，我牢牢地记在心中!教师不光是教书更是教人!看一教师的程度先看那教师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养!1、平时积极参加全校教职工大会,关心国内大事。2、每周按时参加升旗仪式，下午认真辅导，不缺勤。3、服从安排，人际关系非常融洽。4、积极主动关心学生成

11、绩及生活各方面。二、教育教学情况本人认真备课、上课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生;积极参与本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动;从各个方面不断提中自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我特别注重以下几点：1、注重每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物理,成了广阔教师共同考虑的一个问题。国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。2、注重每节课的备课情况。深化细致的备好每一节课，在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。教案编写认真，并不断归纳总结提中教学

12、程度。3、注重每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的理论者，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养;加强了师生之间学生之间交往互动，共同开展。4、注重每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就一定好!好的课堂是经过不断反思从而不断改进的结果!课后我常常将考虑自己的缺乏之处和本节课的优点所在，为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦!5、注重每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最少的作业让学生获得的效果，作业及时修改及讲解并注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。6、注重坚持校内校外听课。注意学习本学

13、校各教师的教学经历,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理教师的课堂，努力探究适宜自己的教学形式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益非浅。这个学期已经完毕了，虽然学到了很多，但当中我还有很多缺乏之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好!初二物理教师个人教学总结4-年以来，我担任-年153班主任、153、158和151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务。回忆这一学期，繁忙而又充实，付出

14、了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。一、加强学习，努力进步自身素质教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德标准，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能，参加自学考试，努力进步自己的学历程度。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。二、务实创新，认真开展教学工作教学的最终的目的就是要进步教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我

15、做了下面的工作：1、在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此根底上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力进步课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、在课后，认真及时修改

16、作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。三、实在抓好班主任工作七年级个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假设不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、加大学习、执行中学生守那么、中学生日常行为标准的力

17、度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守那么和中学生日常行为标准，严格要求学生。2、注意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告诉我们：人的承受心理由观察才能、感知才能、认识程度、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适宜人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适宜学

18、生的心理特点，能进步教育管理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。开展优生学习经历交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或 联络，及时反响学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果四、教育教学成果一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。获得了较优异的成成绩。我任班主任的(153班学习气氛浓重，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，

19、获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。初二物理教师个人教学总结5日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回忆这一学期的教学工作，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：一、务实创新，认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新教材，理论新理念。”力求让我的物理教学更具特色，进步物理教学质量。我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真“设

20、计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后”认真“修改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时进步学生的探究科学程度。另外，课后根据得失及时”认真&;的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和学生进展沟通，理解学生，改进教法，打破学法。在课堂教学，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和开展起到较大的作用。二、加强学习，不断进步思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到

21、青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘教师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有时机我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记

22、录下来，进展反思;2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，做得不够细和实，没到达自己心中的目的;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学程度更进一步!初二物理教师个人教学总结6本学期的实验工作可以圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的实验工作我们将更加严格要求，力争作的更好。本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是根底也较差，学习成绩难以进步;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的才能较强，根底也较好，由

23、于人数过多实验成绩整体进步不大，实验课的开展也有一定的难度。一、工作中所采取的措施1、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗;2、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的缺乏;3、指导学生做好实验，标准他们的实验操作，保证实验顺利平安地完成;4、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣，培养他们热爱自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念;5、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与理论相结合的原

24、那么;同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进展辅导，扩大他们的实验量;对于绝大多数学生那么注重根底实验操作的教学，让他们具有扎实的根底;对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求到达共同进步的目的;6、积极参加教学教研活动，取长补短，努力进步自已的业务才能;7、认真修改每一份实验报告，强化学生多动手操作;8、实验教学中浸透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，到达热爱祖国、保护自然的目的;9、实验教学中浸透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理念。二、获得的成绩1、顺利地完成了各项实验教学任务，并

25、获得优异的成绩;学生根本上掌握了物理实验操作的技能;2、培养了学生们的学习物理的兴趣，了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了一定的根底;3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念;4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。三、存在的缺乏1、学生厌学思想严重，整体实验成绩进步不大;2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经历，教学课改中感到仍在走老路;3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远;4、实验教研没有到位，没有新的理念产生。初二物理教师个人教学总结7本学期我承担-年级的物理课教学工作一个学期的工作即将完毕了，现总结如下。一、思想方面一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工

26、作。工作中关心自己任教的班级，保护自己所教的学生。服从指导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的效劳性工作。身受学校指导、同志的好评和同学们的欢迎。二、教学方面1、做到了精心备课。一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作方案。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目的、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的可以创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学形式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的进步了自己的备课质量。2、做到了认真上课上好课是干好

27、教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽努力让每一名学生得到开展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的时机。通过创设教学情境，激发学生的学习热情。努力做到课开始，趣以生;课进展，趣正浓;课完毕，趣尤存。课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。一部分学生真正充当了课堂上小先生

28、的作用。学生的各方面才能、各方面程度在合作学习中都得到了不同程度的进步。3、积极参加物理科研工作本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务程度是一个很大的进步。一个学期的工作做了许多，回忆起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我快乐的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。初二物理教师个人教学总结8本学期我担任初二学年的物理教学，这一学期以来，在学校指导的大力支持和指导下，在班主任教师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育

29、教学工作任务，并获得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：一、做好课前准备。深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。二、认真组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。三、紧抓作业修改，注重后进生辅导。开学以来，我一直坚持作业的全

30、批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学，即有利于进步教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目的，激发他们的学习热情。四、积极参与教研活动。坚持听课、评课，注意汲取本学年组里教师及初三本学科教师的教学经历，努力探究适宜自己的教学形式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参加了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生做好物理实验、怎样指导学生做好图片分析p 等，为下一步学习打下根底。五、注重教育理论的学习。注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知

31、识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。学习新的教育教学方法和新的教学形式，注重培养多种兴趣爱好。此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养才能。本学期我虽然尽了自己的责任和才能去完成了教学工作任务，也获得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面进步学生的物理成绩而加倍努力。初二物理教师个人教学总结9物理是我的专业，今年我第一次接触它，任-(一)班的物理教师。在我印象中的物理还一直停留在初二物理老头的课上。他的课生动活泼，讲解非常明晰明了。所以我完全没有意料到不一样的情形。课

32、前，我根据自己的理解，设计实验，设计课程，特别是开学第一课，我相当重视，在网上翻阅了大量书籍，设计了不同梯度的问题与实验，来引起学生对物理的浓重兴趣。例如光的色散实验圆的颜色的分布，利用红、橙、黄、绿、靛、紫各占不同比例，制作一张彩色圆，旋转该圆，可观察到该圆呈白色;人造雪景这个他们最感兴趣。利用卫生球，对其进展加热，再冷却，可创造出漫天雪花;更甚至讲解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼学说，伽利略实验，牛顿苹果说，爱因斯坦相对论等等，来增加他们学习物理的兴趣。确实，效果显著。他们学习物理的热情非常高涨，直接导致我人气飙升。可随之而来的第二单元，对我的打击挺大的。这一章节涉及到了计算，需要他们反

33、复求解，从这他们的缺点就暴露了数学根底不结实，思维不严谨，计算不细心。这与我预期的完全不一样，我本以为简单的知识，他们却束手无策。从这开始，我开始反思，是否是自己太急于求成，是否是自己对他们理解得不够，是否是自己未站在他们的角度考虑问题。从这，我开始耐心的多角度分析p 题目，尽量找出更适宜他们的理解方法，额外自己还增订两本资料书以便更近一步掌握知识点。课下更是找不同层次的学生进展谈话，询问上课听课的效率，掌握的程度，是否有需要改进的地方，以便全方位的掌握学生情况。随着题型、知识点的归纳，渐渐引导，我们一起迈过了密度这一章节，并且掌握还相当夯实。渐渐的，我自己也从中找到了乐趣，找到学习物理的热忱

34、，平常没事还喜欢去实验室鼓捣鼓捣。这都是我和学生们一起努力的结果。事后，我们聊天，从他们言语中，我感受到了他们内心的渴望。说良心话，没有谁不愿意读书，不读大部分是因为不会才导致毫无兴趣。所以，从这我也知道了，一门新兴学科最开始注重的是兴趣，是根底，你不能一出来就很难，会吓着他们的。还有一点是教师个人的人格魅力，即个人的专业素养。作为教师，要让学生佩服你，觉得你牛，你很行。我虽说不是非常优秀，但介于个人非常喜欢阅读，且阅读面广，对各方面都略有涉及。每当讲到某一知识点，几乎都能引申，讲其作用，讲讲其发生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小实验等等，会让学生在听课途中不至于因注意力不集中而走神，让课上四非常钟保证其效率。但