学校社团活动总结范文集合七篇

1、学校社团活动总结范文集合七篇学校社团活动总结范文集合七篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以 回顾和分析的一种书而材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯 路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。那 么总结有什么格式呢？以下是精心的学校社团7篇，仅供参考，大家 一起来看看吧。轮滑本是一项很好的运动，不仅锻炼的是身体同样是不屈的意 志，但这项运动并不是太多人了解，所以加入的人也不是太多。值得 一提的是这学期轮滑社团纳新人数20来人。相信在往后的学期会有 更多的人了解这项运动、参与这项运动、壮大这项运动。1、设立活动记录，为了使社团工作透明化、责任化、正规化,

2、并为今后的社团工作积累经验，我社团于木学期设立了轮滑社社团活 动记录。在记录中详细记录社内活动内容、社内 、每周例行活动 等。2、完善每周例行活动，每周五下午在操场举行轮滑社团的例行 活动。木学期，我社团通过各种途径改善活动状况。经过努力，现在 的活动情况己有很大进步，能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识, 并在轮滑中体味人生。当然，我们现在所做的并不够，在今后的工作 中，仍将以提高活动质量为工作重点，使轮滑社团活动越办越好。3、一个社团发展的好坏关键就是看活动的特色，活动办得好, 活动有特色。这样就会吸引跟多的学生参与到社团活动中来。我们继 续每周的活动，壮大我们 壮大我们的队伍。根据学期初

3、制定的活动计划，以及上学期存在的不足，结合三 年级学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划，有组织，有步骤 地开展。顺利地完成了本学期的工作。进一步培养了学生对艺术的了 解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好 的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方而, 以及在养成认真、仔细、耐心的学习态度方面都得到了一定的提高。 现对木学期的活动作一小结。本学期在社团活动中，虽然人员较少，只有十位孩子，但我根 据他们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有的学员 在有限的活动时间内都有一定的收获，避免活动浪费时间，学与不学 一样的情况，所以，在在学期初，我让孩子

4、们买了一本一学就会 田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作了讲解，特别是难写的 字都进行了示范，通过这种方式，学生能有效地利用一节课的时间, 使自己的书写能力得到一定的提升。写好字，最关键的不是大量的练习和教师的指导，应该是学生 一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明 显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步, 甚至出现退步的趋势。所以，木学期，我在知道学生活动的时候，注 重对学生良好书写习惯的培养。比如：在写字之前我们先练一练基本 笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的安排;书写完一遍 后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距;能自我提出哪些

5、不足 点等等。一开始，这些方式对学生来说有一定的困难，有些学员甚至 自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒 得去想、懒得去做。针对这些情况，我从简到难，慢慢引导，反复强 调，在指导活动中渐渐渗透，让学生慢慢适应这种方式。一学期下来， 大多数学员在书写习惯方而得到了一定的提高，这对他们学习书法有 着很大的辅助作用。为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间 组织形式多样的书法比赛，如分班比赛，或选派代表比赛。指定统一 内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生提 供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以 培养他们的竞争意识和学

6、习习惯。一学期下来，我发现三年级学生的可塑性很强。提高很快。想 到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有一定的作用，倍感欣 慰。但对个别书法特长生的能力提升不是很明显，需要更多的时间去 辅导。所以，这里也希望更多的学员加入我们的硬笔书法社团，从小 打好基础，使我校更具特色。本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃，表现出了很高的 积极性。我根据学生的身体特点安排了以掌握基木篮球技术为主的教学 内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，原地运球， 行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，勾 起他们对篮球运动的学习欲望。在从事这部分教学的时候，按部 就班的让学生一遍一遍

7、的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学 生熟悉后通过各种活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生 的兴趣为主，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动 的学生来说尤为重要；男生喜欢打对抗赛，游戏是最能激发他们兴趣 的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，产生了很好的教学效 果。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难 度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习一一原地传 球及行进间传球。通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就 是培养学生的合作精神。在本学期的后半时间里，我主要教授传切配合、掩护配合，并 组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生

8、将本学期所学的 篮球基木技术运用到实践中，在实践中找到不足，提高自己。虽然比 赛中还存在着很多违例现象，虽然他们很长时间也投不进去一个球, 虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步, 他们体验到了篮球带给自己的快乐。回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断 努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使篮球社团更上一层楼。我校为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的各种能力，培养学 生的主人翁意识和开拓少先队工作的新局面，于20 xx年2月创立校 五个学生社团：墨香书法社、菁菁文学社、校园环保社、酷我篮球社 和美美绘画社。每个社团内社一名社长，若干名干事。在校大队辅导 员的

9、指导下，每个社团完成社团简介、社团成员的招聘工作。1、墨香书法社，主要为软笔书法的研习，由文世强老师负责。2、菁菁文学社，主要为校园文学的研习，由张小丽老师负责。3、校园环保社，主要为校园环境的维护，由李方吉老师负责。4、酷我篮球社，主要为校篮球队的训练，由蒋万平老师负责。5、美美绘画社，主要为校美术班的研习，由刘陈老师负责。学 校具体做了以下工作：一、抓岀勤有道是：没有规矩，不成方圆。在开班第一天，德育处就按时 上课这个问题严肃提出，所以学生出動情况比较令人满意。实在身体 不舒服或家里有急事不能来了，学生们都能事先向我请假，允许后方 可不来。有些同学事先请好假了，但还抱病来上课，德育处就会当

10、全 体学生而夸奖他，教育其他学生，让他们明口兴趣小组上课和平时到 校没啥两样。二、抓纪律社团成员是由不同班的同学组成的，他们在学习习惯方面相差 比较大。于是上课老师努力综合这些学生的上课风格，扬长避短，营 造活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围，效果较好。三、重备课书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少 年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富 艺术修养。培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪 智慧。在书法教学中，木着“以人为本”的教学观念，利用多种教学 方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为社团活 动的进一步丰富和发展起到了一定

11、的推动作用。在木学期开学初，重新组建了我校的书法社团，以自愿报名的 形式挑选了在书法方而有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团, 坚持每周二和周四下午第三节课进行教学，同时也鼓励学生进行日常 练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控， 书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，J:眼睛看书要保持 一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练 过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的 习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。通过严格的 学习训练，使学生养成良好的写字习惯。为让学生能够临

12、习名家书帖在，搜集了大量图片，以名家真迹 作为书法学习临习字帖，从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手， 让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较 简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意 义的、警句及古诗等。为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开 展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着 带头调动作用。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水 平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问 题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。首先，书法学

13、习比较枯燥乏味，社团中个别同学在练习的过程中部分同学书法学习 积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教 学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次，再 有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因 人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定。在今 后的教学工作中，以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活 动开展的更好。1、教师节前，设计制作了教师节，送给全校每一位教职工，获 得全校老师的好评。设计制作四块教师节海报，为老师送去祝福的同 时，也提升了心理协会在全校的形象。2、组织协会纳新工作，截止目前，高一会员共为98人。3、进一步确

14、认会员和，建立高一心理档案。4、高一开展了 “我们是朋友”的团体活动。5、高一开展了趣味心理学讲座。6、确定了高二学生干部 7、完成协会的更新。1、活动不系统。两个月的时间，我们开展的活动不是很系统， 断断续续，没有连贯性。这其中有学校安排的原因也有指导老师的原 因（本学期教学任务比较重，还要复习参加全国统考，对协会活动投 入的精力不足）。下半学期，在遵照学校安排的前提下，我们将尽可 能实现协会活动的连贯、系统。2、纪律观念有待于加强。有时学习压力大，部分会员同学没有 按时完成协会交给的任务，希望大家能克服困难。选择了心协，也就 意味着选择了付出和挑战，希望大家能较好的处理好学习和活动的关 系

15、，按时、保质保量的完成协会交给的各项工作。加强时间观念。3、工作创新不够，有时还停留在“叫我做我就做”的层次上, 特别是学会干部，一定要在工作积极性和创新性上下功夫，做到能独 立开展活动，独当一而。1、确定学生会员后，继续开展活动，并与校广播站联系, 为每一位过生Fl的同学点歌送祝福。本项活动主要由宣传部完成。2、高一会员部长竞选。木次竞选我们不想沿用老套的方式，而 是想来一场轰轰烈烈的个人秀。参加竞选的同学将通过各种方式展示 自己，来获得大家的认同。也请大家支持他们。一周后，网络投票将 正式开始。3、咨询部开展问卷调查活动和学生心理问题解答活动。4、秘书部完成协会档案的和完善工作，把协会日常

16、工作规范化。5、网络部重点完成协会的定期更新和制作心理导航电子版。6、部开始出版新一期心理导航，将重点宣传协会的各项活 动，刊登会员文章。7、开展团体辅导和个别咨询、访谈。8、了解心理学知识，心态调整的方法以及心理学家的故事。9、开展心理测评。10、优秀部门评选。心理协会的发展离不开每个同学的努力，让我们团结起来创造 协会一美好的明天。参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差 不齐,所以组织教学活动我付岀了更大的努力。在每周二、周五下午， 我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽 然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社 员都能够以积极的情

17、绪参与到社团活动中，在活动中进行学习，互助 中提高。在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进 行合作学习、合作活动，培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候， 有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋, 但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组 成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象 棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐 渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们 变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学 进行分享自己的象棋，进行学棋练棋。本学期我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和 吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见 的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习 为主，