保育员培训总结

1、保育员培训总结保育员培训总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的保育员培训总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。保育员培训总结19月本人受学校委派有幸参加了广东省技能鉴定中心举办的保育员考评员的培训班。本期的培训20 xx年09月21日20 xx年09月23日，在短暂的三天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行沟通，受益匪浅。培训班课程以国家职业

2、技能鉴定教程为主，分二部分：公共知识理论和专业技能综合评审实操：公共知识理论方面学习了职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人员、职业技能鉴定考务管理。专业技能综合评审实操中学习了保育员的职业道德和工作职责：婴幼儿生理、饮食、护理及常见病预防；婴幼儿游戏、学习、运动中的保育；托幼机构意外事故的初步处理及常用护理法；清洁消毒；生活管理；配合教育活动和环境创设安全教育及常规安全措施；常见意外事故处理等，教学风格深化浅出、易于理解。通过学习，我熟悉了职业技能鉴定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与

3、鉴定命题，明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项，保育员的职业道德和工作职责。本次培训的授课教师都是多年从事职业技能鉴定管理工作，并屡次担任考评员培训授课工作的职业技能鉴定管理人员，他们无私的与学员共享了他们的丰富经历，深化浅出的话语使学员易于理解。通过和任课老师及考评员同行的沟通，本人也获取了不少经历，像考评经过中怎样处理意外情况？怎样排除万难坚持独立考评原则？这将有利于我今后的考评工作。考评员需要不断地学习，知识、技能、管理水平都要与时俱进，我会再接再厉，为做好考评工作做足准备工作。20 xx年9月25日保育员培训总结2在*幼儿园为期一周的老师学习沟通已经结束了，但一切仍记

4、忆犹新。这次培训中我得到了幼儿园有关领导和教师的亲切关心与照顾。一周的培训时间似乎太短，离别时我有过多的感慨与收获，感谢与留恋；它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。在这次的学习经过中，老师们在教学中严谨的态度，专业的幼儿知识，幼儿活跃的思维等，都给我留下了极深的印象。从老师的教学中，我知道了怎样调动孩子们的学习积极性，怎样挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣喜好，怎样与孩子建立良好的沟通环境。在通过与各位老师及园长的沟通中，她们的教学技能无不让我们叹服。她们的专业与态度，不仅令幼儿们从学习中得到快乐，从快乐中得到成长，更让我认识到，幼儿教育的伟大与快乐。老师们的工作态度与责任心，从园

5、长到中级干部，再到各班级老师、生活教师，她们始终踏踏实实，遵守本人的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与怠慢。从幼儿园的日常安排看来，班级的三位教师之间配合的非常的协调，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，比方：小朋友们吃午饭的时候，老师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，而且孩子吃饭时没有一个人讲话，这一切与教师平常培养是分不开的。在这样的环境中，可充分感遭到她们时时都以幼儿为本的教学理念，幼儿园的学习生活离不开练习，

6、动手操作，直观形象的观察活动能够让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。幼儿学习方式能够通太多种学习方式来完成，观察模拟学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、互相沟通学习等都能够成为幼儿学习的方式，老师要设计符合幼儿特点，趣味性强，操作性强，内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。一周的学习沟通，让我意识到本人在幼儿教育上的很多缺乏之处，让我不断地去夯实本人的教学技能，更让我意识到幼教事业任重而道远，需要我们每一位幼师，每一位家长，乃至社会每个人的共同配合与努力。*幼儿园张*保育员培训总结3本学期，我园的保教工作在妇保所的指导

7、下，在幼教中心的正确领导下，以（托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册）为契机，我园认真执行期初制定的“保育员培训计划和保育员工作计划，配合教学任务，全面完成各项保教工作。一、重视理论学习，提升保教理念理念是先导，学习是保证。为进一步完善保育员的保教观念，提升工作实效。开学初，我们特别重视加强保育员的理论学习和业务学习，采用会议学习与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中，进而更有的放矢地指导本人的工作，更好地为教育教学服务。首先加强对（保育员工作职责）的学习，使保育员对保教理念有了新认识;其次，要求重视对（保育员一日工作安排）的安排，要求按时间按要求

8、做好保教工作。本学期，我们每月都对保育员进行培训、学习充电，坚持不懈，持之以恒。我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改良工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班教师做好保教工作，二、强化管理，创新方式，推进保教发展保育员在一个班级中起着至关重要的作用。通过对保育员的培训，能够使保育员系统地把握当代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目的、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保教工作。(一)研专业知识，促技能提升

9、本学期，我班在保育方面固然做了大量的工作，获得了一定的成绩，但是离幼儿园的要求还有一定的差距。在以后的工作中，我们将认真稳固过去工作中所获得的成果，继续本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的工作宗旨，力争把保育工作做得更好。春季是传染病的高发期，为了进一步加强保育员对传染病预防的意识和防控能力，时思幼儿园于20 xx年3月14日下午4：30分，组织全体保育员进行了（发生传染病时的卫生消毒）知识的培训。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华汲取过来

10、，使本人成为一名合格的保育员老师。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。培训中，保健教师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法，包括：常规消毒;地面消毒;墙面消毒;桌子、椅子、凳子、水龙头等用品外表的消毒;玩具的消毒。最后还对保育员进行了所学内容的知识测试。相信通过培训，保育员在今后的工作中会愈加细致、愈加规范。扎扎实实地做好保育工作。(二)号召绿色，展保教风采“绿色环保已经成为这几年来最为热切的呼声。时思幼儿园各位教职工积极

11、响应号召，一起动手，搜集废旧材料，以班级为单位，根据环境装饰、游戏活动、教学主题等进行了实用、实效的环保制作秀活动。本次活动，保育员也介入其中，通过与老师的合作，不仅让她们感遭到了建设节约型社会重要性，同时也给保育员们一次很好的锻炼和实践的时机，让她们更深化的了解了教育事业的艰苦，提高了她们的动手能力，在此后的工作中，会与教师更好的密切配合。(三)抓业务学习，重保教提升为了更好地提高保教质量，为幼儿的健康成长提供有利的保障，我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。20 xx年5月22日，时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动，此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理开展本次活

12、动。保健教师通过讲解的方法，和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类、“常见意外事故的类型、“意外事故的预防、“意外事故的原因和处理、“儿童常见症状的鉴别和处理。通过本次学习，让保育员们更清楚、更细致、更深化地了解了在幼儿园教育教学活动中，应该怎样保护我们的孩子们不遭到伤害，使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。回首一学期的保教工作，我园依靠全体老师的共同努力，各项工作均获得了较好的成绩，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改良的空间。回顾本学期，我们收获很多。瞻望新学年，我们满怀自信心。我们将用更高的要求约束本人，扎实基础，完善保教。总之,各项制度的制定和施

13、行,严明了学校安全工作领导责任制和责任追查制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。保育员培训总结4保育工作，是幼儿园保教工作中的重点;保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分;保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。瞻望20 xx，回顾20 xx，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回首一学期来的工作总结如下：作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是实践和经历，最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会

14、碰到各种各样的不知怎样解决的难题，由于理论和经历的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，固然我们付诸了极大的努力，但是却始终收效甚微，能够讲是事倍功半。正当我们举步维艰之际，恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我们感到由衷的欣慰和感谢，这正是我们民办园所急迫需要的。当我扣响培训班的大门时，我是怀着这些种种复杂的心情走进了会场。短短2个小时的培训，能够讲是受益匪浅，更让我感触颇多。在财务工作专业能力提高的同时，财务战线也涌现了一批尽忠尽责、锐意进取的先进人物。如我们的先进干部XXX，在工作中认真负责、坚持原则;再如仓库的XX和XX，工作一丝不苟、甘当老黄牛，他们是忠于职守的典范

15、，是舍己奉献的楷模，是我们全体员工学习的典范。正是有这些先进人物的典范，我们的事业才有成功的保障!来到普外科担任护士长工作正值一年，送旧迎新之际，进行工作的总结和来年的计划，以作为对本人工作的反思和对来年的鼓励。一、指导思想以本学期制定的“保育员培训计划为基础和工作目的，认真贯彻（幼儿园教育指导纲要）的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极介入园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。二、积极参加培训，不断提升保教质量本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与沟通，使每个后勤人员看到本

16、人工作中的成绩与缺乏，坚定自信心、继续努力工作。进而推动了我们工作效率的逐步提高。从无所是从到代岗主办，我不断地学习和成长着，但不知为什么心里却总是酸酸的。刚到加油站就逢圣诞、元旦俩个节，固然加油站也有聚餐庆祝，可总觉得本人格格不入。原来工作就是这个样子啊，在学校的时候多热闹，虽讲明白加油站的工作性质，但内心还是不能释怀，忽然觉得本人很孤单，很悲哀，也很失败。不久，我的手指冒出一些小红点，有时还痒，过了没几天手指就肿起来了，站上的同事告诉我这是冻疮，当时我第一反响是我的手完了，心里委屈极了。后来，我发现站上的同事都有冻疮，大家想办法预防、治疗，还将有效地方法介绍给我在不知不觉中，我已融入45站

17、这个大家庭并真真切切的体会到，为中石化奉献热血与青春的一线员工，无悔的付出与固执的追求。九月份，我园进行了本学期初次保育员培训，学习的内容为（保育员工作职责）、（保育工作内容）、（清洁消毒工作）、（餐前餐后管理）。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、老师服务，使园所的保健工作愈加规范有序地开展。十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。扩大“人才基地建设，效仿日本零售企业直接到大学中选“青苗，与定点大学建立合作机制培养人才。同时，将企业的培训理

18、念向大学课堂进行浸透，进而保障对口大学的学生一出校门就拥有一定的专业实战知识。当人才基数到达一个数量级后，企业就有了血液更新的余地，员工间也有了互相竞争的良好气氛。十一月份，我园对食堂工作人员进行了（食堂饮食卫生工作）、（食物的加工与烹调）的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致以为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。三、主要措施和详细工作我园保育员坚持天天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。车间对安

19、全事故做到了齐抓共管。九月出了一个轻伤事故，由于临工本人操作不当造成托盘倒下砸伤事件，车间配合劳资部门对当事人进行教育以及医疗鉴定妥善地解决了此事。车间同样对此事高度重视，找原因，排故障，做到了安全事故“四个不过的原则。并采取了相应的措施，杜绝此类事件的再度发生。通过此事车间再次对车间长期合同工和短期合同工进行操作规程和安全的意识教育。把事故消灭在发生之前。为了避免各种传染病的发生，除天天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只

20、要扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高本人的专业技术水平，要更好的服务于患者。保育员培训总结5时间如流水一般，在不知不觉之中，为期一个月的国培计划“影子老师的培训任务就要结束了。一个月前，我们国培班的20名学员一同分到了焦作市实验幼儿园来进行为期一个月的学习。我被分到了大三班，大三班的李教师和孔教师，是两位非常优

21、秀的教师，对待孩子亲切，耐心，对待我们非常的热情，这份热情打破了我们之间的隔膜，拉近了我们的距离，这是刚到幼儿园班里的教师给我留下的深入印象。李教师是一位在教学上非常有经历的幼儿老师，她和孩子们讲话，总是会讲“请“我相信你“你能够的等等，言语上的鼓励和肯定的眼神，无形之中培养了孩子的自信，让孩子能够大胆去做，不怕失败，非常的欣赏李教师；孔教师在引导孩子方面也做得非常好，不会绕很多的弯然后才回到问题上，这些都是值得我学习的地方。转眼一个月就要结束了，我和孔教师，李教师一起，学到了很多很多，现详细总结如下：一、幼儿园一日活动的主要内容1、生活活动包括：一日餐点、午睡、盥洗、喝水在这些活动中要关注幼

22、儿做人做事的行为习惯与情感，培养幼儿个人生活能力和共同生活能力。在生活活动中着重提出了关注幼儿的喝水问题，这个一直是我工作中经常要忽视的环节，也许是一直教大班的缘故吧，由于大班的孩子喝水都会本人主动地喝，活动过后总是会喝水，平常提醒的不多，所以对于小班的孩子估计往往过于高了，以为他们也会主动提出喝水，结果总是忽略喝水的环节。经过学习才知道喝水对于幼儿的生长发育起重要的作用，多喝水有利于感冒等各种流行性疾病的恢复。不过喝水也需要教师十分的关注，由于关于喝水也存在的安全隐患，喝水的水温需要保育员根据季节准备好，这样才能保证幼儿安全的饮水。2、学习活动学习活动也就是我们幼儿园的课程，有综合课程，包括

23、五大领域的活动设计与安排，怎样选择合适幼儿年龄特点的课程，怎样施行每一个领域的课程，下一次的培训课一定会着重学习，到时候再仔细分析和反思。3、游戏活动幼儿园以游戏为基本活动，每个幼儿园把游戏时间调整为天天3小时。幼儿游戏种类很多，包括：自主游戏、建构游戏、语言游戏、智力游戏、娱乐游戏等等。4、户外体育活动天天幼儿在户外参加体育活动时间需要不少于1小时，包括：晨间体育锻炼、体育游戏。户外体育活动的基本形式由老师组织和指导的，有集体活动和分散活动。活动内容：基本动作、器械活动及各种体育游戏。特点是：在动作发展与思维活动相结合的经过中发展幼儿动作。5、自由活动既然是自由活动，那就是在内容、地点、对象

24、选择上完全由幼儿自由控制，自由安排，能够充分展示自我，轻松地沟通、交往。一般自由活动安排在上课后、餐后，这时候老师的任务是观察材料的适宜性，孩子的愉悦性，以保证自由活动的科学合理。6、入园、离园活动离园活动是幼儿园一日活动中安全隐患最多的环节之一，需要老师高度的警觉，抚慰好幼儿的情绪，杜绝安全隐患。但是离园活动也是建立良好家园关系的珍贵契机，老师要充分利用这个环节和家长做好沟通与沟通，到达家园教育一致。入园活动是幼儿园一日活动的首要环节，老师要科学合理的进行晨间接待，由于这样能够使幼儿身心愉悦，开心的来园，同时让家长也能够放心的把幼儿送来幼儿园，实现家园的无缝联络。二、幼儿园一日活动组织的规范

25、为了幼儿园一日活动组织规范化、合理化、多元化，必需要有科学的作息时间表和一日常规保教细则。一日活动是多种多样的：以教学内容分，有自然常识类和社会认识类：以教学组织形式分，有集体教学活动、小组活动及个别活动：以活动的空间场合分，有室内活动和室外活动：以获取教育结果的方法分，有老师演示式、教授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经历等。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿老师必须考虑的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该怎样教，而忽视了“幼儿怎样去学的问题

26、。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会本人去学习，去探索。有人讲过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播经过，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会十分高涨。因而我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。这次影子培训的宗旨是共享、合作、支持，目的是互相学习、扬长避短、互相进步。短短一个月的培训学习，让我和两位教师由陌生到相识、相知到相惜，我们共同学习着、成长着。在感受学习她们的教育活动教学理念的同时，也让我领略到了李教师和孔教师独特的

27、教学风格和她关爱幼儿、热情大方的人格魅力。今后我会把在这里学到的看到的感遭到的，全部用在我的工作中，让孩子们得到更多的快乐！保育员培训总结620 xx年7月5日7月19日，我与全省幼教界的700多名园长相聚在美丽的避暑之都贵阳，共同参加贵州省幼儿师范学院组织的贵州省幼儿园园长岗位培训，在这短短的15天时间内，我们聆听了专家的讲座，参观了著名幼儿园，观摩了优质教育活动，听取了知名园长的管理经历介绍，课余时间我还与来自全省各地的部分园长同行就办园经历、管理方略、幼儿园特色等问题进行了沟通。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深入的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。一、

28、聆听讲座，更新理念此次园长岗位培训班遭到省教育厅、省师资处领导的高度重视，省教厅副厅长李厅长、幼教处处长谢晶亲临现场并作主要谈话。近期发生了两件与学前教育有关的大事情：首先，国务院出台的（国家教育规划纲要）里面，有一章节是专门写学前教育的;其次，国务院专门召开常务会研究学前教育并且下发了（国务院关于当前发展学前教育的若干意见）(国发20 xx41号)，从中央到乡镇都召开了学前教育会议，这是有史以来规模最大、规格最高的。它让我看到了“学前教育事业规模空前发展、多元化办园格局已构成、管理体制基本理顺、制度基本建立、公办优质幼儿园辐射作用强化、建立了较完好的老师培养培训方式;贵州省（三年行动计划）的

29、制定了更让我领略到了省的政府逐年在学前教育加大财政投入的欣喜。随着乡镇老师培训、骨干老师培训、园长培训等紧锣密鼓地展开对学前教育的前景充满期望，让我们真切地感遭到学前教育的盛夏已经来临了。丹麦幼教总监蔡伟忠对“幼儿园园长领导力研究提出的每个人身上都有现实的或潜在的领导力这种观念让我对参加幼儿园园长队伍充满了自信心，听了他关于领导者的专业解释更是对领导者有了重新的认识，懂得了领导者与管理者的区别，知道了领导者应该是行政者、管理者和领导者等多重角色的综合体，也知道了园长与校长是不同的，更重要的是根据中国教育报学前教育周刊总编苏令教授提出的“五向度模型对照本人，认识了本身的优势和劣势。贵州大学法律系

30、教授陈玉斌的“幼儿教育政策法规让我回首了幼儿园触目惊心的安全事故;了解了幼儿园事故产生的僚本特征;懂得了幼儿园安全事故处理可遵循的原则，如过错责任原则、无过错责任原则、公平原则等;学习了幼儿园安全管理与事故处理的政策法规。贵州省幼儿师范学院副校长翟里红教授的“标准视野中的幼儿园老师专业成长讨论向我们解读了幼儿老师专业标准：了解幼儿老师发展的历史，才知道是1981年公布的（幼儿园教育纲要）第一次提出了幼儿园老师，也就是把有幼儿老师归入专业队伍中了，名称变了，地位也提升了，相应的收入也提升了。而幼儿园老师的地位不高跟专业性直接相关，如今整个老师队伍正朝这个方向走。也学习了幼儿园老师专业化必须具备的

31、的六大特征。听了杨先予博士的讲座后，我对怎样开展幼儿园园本教研有了更深的认识。目前幼儿园的园本教研存在着很多的问题：首先是教研内容指向不明;其次是园本教研组织建构缺少活动;最后是园本教研策略缺乏系统设计。造成了活动形式单一，大部分是研教材或是同课异构，我们的老师大都是在模拟，而不是原创，不利于老师的专业成长。杨教授在分析了这些问题后并指明了园本教研的出路：园本教研的内容指向应该是帮助老师建构学科知识也就是PCK，所谓PCK，就是指领域学科知识加教学法知识再加教育情境知识。并指出教研改革应基于老师的PCK以领域分类选择首席老师，建构首席老师负责制的新型教研制度。二、跟岗实践，介入管理参观了贵州省

32、第五幼儿园，当代第九幼，E智幼儿园，真是让我眼界大开，不管是总园还是分园，无论是室内还是室外，每一处、甚至每一个角落都布置得独具匠心。绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼儿园。各种专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化气氛。我禁不住感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。第五幼儿园是一所省示范幼儿园，在建园以来，迎来了累累硕果。在生活中学，在规则中养，在探索中寻，在行动中知是他们幼儿园教育的核心。通过“师徒结对“充分发挥高级老师、骨干老师的作用;通过基本功比赛“使新老师尽快提供业务能力;通过“教学沙龙“提高老师教科研的能力，幼儿园就这样通过通太多途径的教科研、园本培训

33、使老师由经历型转变为学者型的优秀老师。怎样通过园本教研来提高青年老师的业务水平不正是我们这些乡镇中心园园长最困惑的一大课题吗?此次在机关幼儿园的跟岗实践，无疑让我们茅塞顿开呀!确实，通过园本培训、园本教研，帮助青年老师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。另外，我们还跟岗观摩了“贵州省语言文字教学活动研讨会，通过听专家讲座、名师上课、专家评课等形式，让我们今后对怎样开展幼儿早期阅读、怎样选择适宜的幼儿早期阅读图画书有了更深、更准确的认识，收获很大，对今后的幼儿早期阅读活动的开展很有帮助。通过实践引领，我不断深化本人的认识，不断总结本人的管理得失，不断提升本人的管理策略，进而获

34、得持续的专业成长。三、沟通互动，共享经历在这次园长培训开班仪式上，谢晶处长就向我们所有成员提出几点要求，其中最重要的两点就是要我们在培训中积极互动，及时反思。我们不仅在专家讲座时积极互动，在跟岗实践时，我们与跟岗幼儿园的领导、老师甚至保育员也不时地沟通、沟通。另外，在餐桌上、寝室里也会不时的听到我们沟通办园心得、互传管理经历。当然，这种沟通还延续到了培训后，我们培训班专门建立了一个QQ群，我们跟岗实践小组也另外建了一个QQ群，以供以后继续沟通、学习。最后，真诚地感谢贵州幼儿师范学院的各位领导以及班主任王新华教师的付出，给了我们这次开阔视野、激活思维、沟通学习的时机，让我能学习别人的长处，学习各

35、领域的知识，不断拓宽本人的知识面。我一定能以此次培训为契机，好好总结，好好反思，争取早日把学到的理论知识用到实际当中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新的台阶。保育员培训总结7保育工作，是幼儿园保教工作中的重点;保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分;保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。瞻望20 xx，回顾20 xx，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回首一学期来的工作总结如下：辅导员本人首先要强化内功，树立终身学习的理念，不断学习，以不断充实

36、本人，进而更好地提升本身进行思想政治教育工作的效果，辅导员工作既有思想教育又有日常管理，通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育等途径，做好思想政治教育工作。通过学习，我也认识到，如今要搞好高职院校思想政治教育也必须建立在对高职学生正确认识的基础上，当前高等职业学生相对于普通院校的学生有着本身的独特特点，假如不熟悉所带学生的特点和家庭情况，不了解学生的实际所想、所需，思想政治教育工作就可能成为一种空洞的讲教，我们应采取学生熟悉喜欢的方式，结合学生比拟感兴趣的社会现象，以鼓励为主，注重优良班级文化、校园文化的培育，有针对性的开展辅导员工作。一、指导思想以本学期制定的“保育员培训计划为基础和工作目

37、的，认真贯彻（幼儿园教育指导纲要）的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极介入园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。二、积极参加培训，不断提升保教质量本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与沟通，使每个后勤人员看到本人工作中的成绩与缺乏，坚定自信心、继续努力工作。进而推动了我们工作效率的逐步提高。此次培训固然时间就短短两天,但大家都感觉受益匪浅。不管是从本身的修养还是本身工作状况都得到了很多的帮助。我的工作岗位是接待文秘,那么就此结合培训谈谈我的工作情况。军训结束后，开场了我们的

38、公共课培训。我们的培训经理也是尽心尽力教我们，严格要求我们，就是希望我们的服务一流，创酒店品牌文化。经过培训经理的辛苦教诲，我们把握了酒店的应知应会全部操作技能等。首先，我要感谢XX人才网几个月来对我的培养，各级领导和同事给我的帮助，给我的舞台，才使我有一个锻炼的时机。在这段工作期间内，本人感觉到还有很大的缺乏，对于本人的业务水安然平静技能还有待提高，这样才能在方便顾客的同时也方便我们本人的工作，使我们的工作效率有所提高。当然本人觉得对顾客的服务才是最重要的，作为服务行业的一员，我们能做的就是服务顾客，让顾客满意而归。这就要求我们本身具备良好的个人素质，做到热情耐心的接待好每一位顾客，不要在工

39、作中将本人的小情绪带进来，更不能在工作时间内聊天、嬉戏，这样会让本人在工作中出现很多不必要的费事，为了防止本人与顾客之间产生矛盾，我们必需要保持好本人的心态。工作的同事之间一定要互相尊重，相互帮助;遵守餐厅的规定，不贪财，不欺骗客人，礼貌周到。这样在服务时，才会博得客人的好感。只要平常就注意培养从业人员应有的修养，生意才能更好，才能到达餐厅营利的目的。九月份，我园进行了本学期初次保育员培训，学习的内容为（保育员工作职责）、（保育工作内容）、（清洁消毒工作）、（餐前餐后管理）。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、老师服务，使园所的保健工作愈加规范有序地开展。十一月份，我园对食堂工作

40、人员进行了（食堂饮食卫生工作）、（食物的加工与烹调）的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致以为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。分组案例讨论和集中点评，让我们共享到社区同仁的社会工作经历沟通和与教师共同解析案例，学会面对出现矛盾和问题，怎样着手进行处理解决，提高了本身的业务素质和理论水平，使我受益匪浅。十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。十一月份，我园对食堂工作人员进行了（食堂饮食卫生工作）、（食

41、物的加工与烹调）的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致以为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。三、主要措施和详细工作我园保育员坚持天天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。这次培训中，让我们对本人的工作岗位以及公司的优势资源有了更深入的认识和了解，进而能更快的适应本人的工作岗位，充分发挥本人的主动性，在做好本人的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，最大效果的为公司创造效益，公司的快速发展也是我们

42、个人的发展。通过培训，我们了解了什么是职业化、什么是价值观、以及很多为人做事的原则与方法，进而和之前的本人进行对照，认识到本人的缺乏，及时改良，对以后的工作的开展以及个人的发展都是非常有好处的。为了避免各种传染病的发生，除天天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只要扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。保育员培训总结8通过这次保育员培训，我不仅学到了专业的幼儿园教育理论知识，学到了

43、保育专业技能，而且还发现本人在教学工作中的缺乏。初冬季节，寒风瑟瑟，我的内心却沐浴阳光，暖和似春。我有幸参加了“国培计划乡村幼儿园“保育员培训。我非常感谢园领导给我这样一次学习的时机。这次培训，采取集中培训的方式进行。在短短7天的集中培训中，我聆听了来自省内外专家、教授和骨干老师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了机关幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。现将我的感触总结如下:首先使我重新认识幼儿教育，明确幼儿老师的角色定位。培训中我聆听了国培专家欧沉着教师的（静待花开，润泽生命）从教育理念，对幼

44、儿专业化的管理是我很受启发。教师的讲座内容是我对学前教育有了新的认识。美女教师的音乐律动课使人难忘。窦教师的讲座（保育员职责与价值）和（学前儿童生理解剖特点及卫生保健），指出了幼儿园保育员职责与价值促进幼儿身心健康发展，关注重每个孩子的快乐成长，明确了新时期的保育员基本素养“保“育结合，外表抚慰与内在需求的有机统一。讲座让教师们明白了，做好各项保健工作，其主要是耐心、细心的对待幼儿。保育员是幼儿园教育工作的重要组成部分，作为幼儿园老师的助手，她辅助幼儿老师负责幼儿的保健，并协助老师对幼儿进行教育。教师们将用更高的热情投入到今后的保教工作中。让我认识到了幼儿老师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对

45、幼儿而言，幼儿老师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师;在幼儿园教学管理中，幼儿老师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间构成教育合力;对老师本身而言，幼儿老师则应扮演好“学习者与学者的双重角色。而我们的责任则要保护孩子们的安全，教诲他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开场，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只要这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，我作为一名幼儿园保育教师必须得不断反思，分析本人的教育言行，努力

46、审视本人的教育行为，才有可能更新本人的教育观念，确立新的目的，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。保育员培训总结9在吉首国际实验幼儿园为期半个月的老师学习沟通已经结束了，但一切仍记忆犹新。这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿老师的专业成长、幼儿老师的角色等多方面的精辟阐述，顿时让我茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了幼儿园有关领导和教师的亲切关心与照顾。半个月的培训时间似乎太短，离别时我有过多的感慨与收获，感谢与留恋;半个月的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。在这次的学习经过中，老师们在教学中严谨的态度，专业的幼儿知识，幼儿活

47、跃的思维等，都给我留下了极深的印象。从老师的教学中，我知道了怎样调动孩子们的学习积极性，怎样挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣喜好，怎样与孩子建立良好的沟通环境。在通过与各位老师及园长的沟通中，她们的教学技能无不让我们叹服。她们的专业与态度，不仅令幼儿们从学习中得到快乐，从快乐中得到成长，更让我认识到，幼儿教育的伟大与快乐。老师们的工作态度与责任心，从园长到中级干部，再到各班级老师、生活教师，她们始终踏踏实实，遵守本人的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与怠慢。从幼儿园的日常安排看来，班级的三位教师之间配合的非常的协调，不

48、管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，比方：小朋友们吃午饭的时候，老师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，而且孩子吃饭时没有一个人讲话，这一切与教师平常培养是分不开的。在这样的环境中，可充分感遭到她们时时都以幼儿为本的教学理念，幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作，直观形象的观察活动能够让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。幼儿学习方式能够通太多种学习方式来完成，观察模拟学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、互相沟通学习等都能够成为幼儿学习的方式，老师要设计符合幼儿特点，趣味性强，操作性强，内

49、容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。半个月的学习沟通，让我意识到本人在幼儿教育上的很多缺乏之处，让我不断地去夯实本人的教学技能，更让我意识到幼教事业任重而道远，需要我们每一位幼师，每一位家长，乃至社会每个人的共同配合与努力。如今进入秋冬季节了，早晚温差较大，加上气候枯燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因而幼儿的衣食住行都需要十分注意。由于温差较大，幼儿早上起床要多加一件衣服，同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。固然天气逐步变冷，但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通，幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合教师全面细致地照顾好幼儿日常生

50、活，根据天气冷热变化，随时提醒或帮助幼儿增减衣服，注意观察孩子们的精神相貌，发现问题及时汇报，按常规要求保持室内清洁整洁，周围环境干净，做好大小扫除工作，搞好班上幼儿的个人卫生。我天天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。厕所天天用消毒水冲刷，做到无尿垢无臭味，并随时做好消毒记录。消毒好，是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套，做到规范操作。在以后到工作中，我还要认真钻研，大胆创新，经常向上级保健部门请教，虚心接受他们的指导，注重提高本身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，配合各卫生防治机构完成工作，认真完成园领导交派的其他临时任务。保育员培训总结10桂花飘香的八月

51、迎来了新学期的开场，松山区教育局为了提高本区学前教育的快速发展，在八月份为公办园招收了137名新老师，并且根据局领导的安排在8月25-8月26日两天进行了新入职老师和保育员岗前培训。本次培训共310名新老师(公办园137名，民办园173名)，聘请范颖新、褚凤君高级讲师分别作了（老师礼仪）和（老师修养和师德）的讲座。此次讲座为新老师讲述了，老师要以“为人师表的标准要求本人，以实际行动丰富师德内涵，真正成为幼儿的楷模，对孩子全身心地热爱，无私的关心。告知老师要积极地去实践老师职业道德规范，迅速提高本身的思想道德素质;明确在教育经过中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理

52、问题，做好工作，为家长服务。让她们明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能的不竭源泉，做儿童世界的守护者，做一名合格的幼儿老师。一幼、二幼两位业务园长别做了（学习贯彻指南，提高保教质量）、（幼儿园一日常规工作）讲座，由多年丰富经历的保健医进行（幼儿园卫生保健知识）讲座。通过培训一日常规内容让新老师上岗后就知道本人干什么，怎么干。本人天天的工作流程都有哪些，这样就避免了新老师上岗后迷茫、不知所措的现象。（指南）的培训是为了让新老师除了在学习理论知识外，更应该了解幼儿各年龄段特点，进而施行科学有效的教育。（指南）为一线老师提供了更清楚、具体的参考根据。所以在以后的工作中老

53、师将继续揣测（指南），不断充实本人的理论，让孩子们能够得到真正合理的发展。（指南）的公布帮助幼儿园老师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，让新老师在指导幼儿经过中看到了教育的无限可能性。通过卫生保健知识的培训，根据卫生保健工作职责、托幼机构卫生保健制度、儿童营养基本知识及食品卫生、托幼机构儿童膳食营养计算、儿童意外伤害应急处理等方面，让新老师获得卫生保健的专业指引，又深入感遭到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。使老师们把握了科学全面的，愈加明确卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的，由于幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康，生长发育，茁壮成长是良好的改变，人一生中良好习惯的养成都是在

54、这一阶段构成的，所以作为幼儿园老师有责关注孩子的一切。保证给孩子提供全面合理的营养，加强幼儿体质锻炼，落实有效的预防措施，提高孩子的健康水平，保证孩子在园精神愉悦，健康安全，让幼儿有一个舒适温馨的环境。本次幼儿园新老师培训，固然只要短短两天的培训学习，老师们积极参加培训，大家的培训感悟是：这些内容实际、实用，为新老师上岗提供了很大的帮助，为她们今后的工作打下了坚实的基础，老师们受益匪浅。“作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，在教学育人的经过中，老师必须以局内人的身份“进入生活本身，此次培训让新的幼儿老师对幼儿园的各项工作有了初步的认识，并且了解和把握了本人工作的发展方向和目的。做一

55、名合格、快乐、幸福的幼教园丁!保育员培训总结11幼儿园保育员培训在我们的繁忙中匆匆结束，直到如今本人还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，本人感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要本人渐渐回味，渐渐消化然后结合本人的教学理论联络实际，能更好的运用到工作实践中。通过这几天的培训学习，我深深的感遭到，本人应该充充电了，应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好时机，让我有时机聆听专家的讲座。通过参加培训活动，我愈加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细施行者。作为幼儿老师的助手，她辅助幼儿老师负责幼儿的保健、养育

56、，并协助老师对幼儿进行教育。固然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高本人的各项工作水平。因而，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会愈加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级教师做好各项保育工作，并着重做好下面几方面的工作：1、配合教师开展教学活动配合教师开展各种游戏活动，让教师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习本人卷衣袖，在教师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具

57、放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。3、良好的进餐习惯指导幼儿平静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克制依靠性，培养幼儿的独立性。4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能平静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。5、良好的学习环境坚持天天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。此外，主动与家长沟通，深化了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位教师共同合作教育幼儿。通过培训本人

58、更深化的领会了，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念是促进幼儿健康的前程。专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出当代教育呼唤心理健康的老师。老师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。老师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧老师的脸色，增加焦虑感。老师缺乏自自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发展。老师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良的操行。保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则：爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊重家长热情服务，做一名幼儿与家长及

59、全体老师都喜欢的保育员。收获，是学习的最好结果。通过培训，我找到了本人应该学习和努力的方向，我会努力将所学知识，运用与教学实践，提高本人的教学水平，使工作再上新台阶！保育员培训总结12卫生保健工作是幼儿园的一项重要工作，保育员是施行幼儿园保育工作的主要群体，也是影响保育工作的重要因素。她们不仅管理幼儿的生活，为幼儿创造良好的生活环境，而且还是日常教学活动中的助手。为了提高我园卫生保健工作的质量，提升保育员的素质及业务水平，加强保育员的队伍建设，20 xx年8月30日，我园开展了新学期保育员工作培训。本次培训由我园保健医主讲共分为两部分开展第一部分首先组织保育员学习一日工作流程内容，在一日工作中

60、如何帮助幼儿构成良好的卫生习惯等方面，并对保育员进行了具体的讲解各类物品的消毒方法、消毒水的配比、消毒记录的填写。第二部分讲解过后进行现场实践操作，内容包括：洗手的正确方法、消毒水的配比、各类物品的消毒方法等。此次培训通过理论知识的学习和实际操作相结合的方式进一步明确了保育员一日工作的内容和要求，了解到日常操作的规范性，加强了保育员整体的理论知识水安然平静她们的业务素质，为提升幼儿园的保育质量打下坚实的基础。今后，我园还将继续开展丰富多样的培训学习，为进一步加强保育员队伍建设而不断努力。保育员培训总结13我们的教育宗旨是“要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力，立志为人民作奉献