初中道德与法治人教七年级下册 走进法治天地任务卡

1、 丁零零闹钟响了一遍又一遍，小明依然睡意正浓，爸爸赶紧把小明叫醒，催促他起床、刷牙、洗脸。妈妈早已准备好了早餐，有煎蛋、包子、小米粥丰富而又有营养。小明快速吃完早饭，和爸爸妈妈道别，背上书包出了家门，背后响起妈妈的声音：“小明，上课一定要专心听讲，路上要注意安全.放学按时回家，不要”小组探究：1、小明的早餐很丰盛，有煎蛋、包子、小米粥还有爸爸的提醒和妈妈的叮嘱。说说你家的早餐，分享家人为你准备早餐让你感觉温暖的时刻。 2、以上材料小明受到了哪种保护，对照自家情况，你觉得家人哪些方面值得肯定，哪些方面还需要改进？ 情景一小明的一天 暖暖的家庭早餐 情景二小明的一天 多姿多彩的校园生活小明来到学校

2、，同学们早早的排队测量体温洗手有序进入学校，看到保安人员正在对外来人员进行査问和登记，值班教师站在校门口迎接学生。进入校园，看到学校公告栏新张贴了关于校园应急疏散演练的通知。经过操场，看到工作人员正在检修体育设施。进入教室，班长发给他一张“打造书香校园提案表，请他就如何打造书香校园向学校提一些合理化建议。小明落座査看当天的课程表，上午有语文、数学、政治、体育，下午还有心理健康课丁零零，上课时间到了，语文老师面带微笑地走进教室小组讨论：1.上述场景中小明受到了哪种保护？哪些法律对这种保护作了明确规定？2.在我们的校园生活中，你还能发现哪些是学校对学生实施的保护？3.关于学校保护，你还有哪些合理化

3、建议？4.对于教师和学校员工的辛勤工作，你打算以怎样的行动回报他们？下午，本市博物馆和科技馆组织小明所在班级学生免费参观;途中，在一家小商店门口小明看到有关工作人员正张贴 “禁止向未成年人出售烟酒的宣传画，还看到政府法治办工作人员正在举办主题为“营造绿色网络环境，保护青少年健康成长”的宣传活动.活动展示了“禁止未成年人进入网吧和营业性的歌舞厅”等图片。回校时，恰逢放学时间，看到警察叔叔人员向往日一样正在校门口指挥过往车辆，保证学生交通安全。小组讨论：上述场景体现了小明及同龄人受到哪一种保护？指出未成年人保护法中关于这种保护还对哪些单位和个人有所规定？社会各界为保护未成年人的健康成长还釆取了哪些

4、措施？情景三小明的一天 有序的校外活动情景四小明的一天 温暖的审判小明放学后，打开电视机，观看道德与法节目。本期节目介绍了优秀青少年法官陈海仪的事迹。案例中的小刚数次结伙偷盗，且偷盗金额较大，陈海仪法官在审判前对小刚的家庭状况进行了细致了解，发现小刚7岁时父母离异，一直与年迈的爷爷相依为命，父母对他一直不管不问。11 岁时，爷爷去世.他不得不和父亲住在一起，但父亲却经常打骂他。于是，他开始旷课、去网吧打游戏、与他人结伙偷盗 对小刚的偷盗行为,法院本着教育为主、惩罚为辅的原则，作了从轻判决。在后期小刚的财产继承、受抚养权等诉讼中，对小刚的财产继承权与受抚养权都作了积极维护在节目中，小明注意到小刚的脸上被打上了马赛克，并且用的是化名。同时，小明了解到审理未成年人案件需要通知其家长或监护人到场，实行封闭性审理，不许旁听，未成年人被判处5年以下有期徒刑的对相关犯罪记录予以封存等相关法律知识。小组讨论：上述场景体现了对未成年人的哪一种保护？